最新漢語拼音6Jqx

1、漢語拼音6 J q x漢語拼音6 J q x一、教材說明：本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只雞抬頭望著蝴蝶，“雞”提示j的音，雞和 蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。第二幅圖是七只汽球，“七”“汽”提示q的音，左邊那只單獨(dú)的汽球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜，西瓜的“西”提示x的音，西瓜上的刀印提示x的形。第二部分是拼音練習(xí)，包括j、q、x與 ü相拼時ü上 兩點省寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容， 以及三拼音練習(xí)。第三部分是j、 q、x的書寫格式和筆畫筆順。第四部分是讀詞語認(rèn)字，配 有圖畫。圖上畫的是傍晚時候，院落里有的下棋，有的搭積 木，

2、有的喂小雞，有的洗衣服。第五部分是一首兒歌，配有 圖畫。二、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會j、q、x 3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2初步掌握ü上兩點省寫規(guī)則。3學(xué)會j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn) 確拼讀j、q、x開頭的三拼音節(jié)。4認(rèn)識5個字，會讀兒歌。三、教學(xué)重、難點：重點：j、q、x的發(fā)音及與韻母的拼讀是本課教學(xué)的重點。難點：j、q、x與 & uuml;相拼時& uuml;上兩點省寫規(guī)則是 難點。四、課前準(zhǔn)備1配合學(xué)習(xí)j、q、x發(fā)音的錄音帶；j、q、x的字母 卡片；拉動式拼音卡片。2本課生字、詞語卡片。五、教學(xué)時間：3課時六、教學(xué)步驟：第一課時一、復(fù)習(xí)引入1、gkh與韻母相

3、拼的兩拼音節(jié)。2、復(fù)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。二、學(xué)習(xí)j1、出示圖，圖上畫著什么？2、范讀，講解發(fā)音要領(lǐng)。3、同桌互讀，感受發(fā)音部位。4、開火車讀，師正音。5、記憶字型。你能用什么方法記??？6、拼讀音節(jié)及四聲。三、學(xué)習(xí)q （方法同j ）四、指導(dǎo)書寫1、觀察 jq 在四線格了的位置及書寫順序。2、生練寫，師巡視。第二課時一、復(fù)習(xí)引入1、比較 pq、l j 、bd2、鞏固 ji 、jia 、 qi 、qia 的四聲二、學(xué)習(xí) x1、出示圖：圖上畫了什么？2、范讀，講解發(fā)音的要領(lǐng)。的音不好發(fā)，學(xué)生的舌尖容易 碰到了上顎，可以讓學(xué)生先發(fā)撮口的噓，然后把嘴型拉扁。3、聲練讀，師糾正讀音。4、記憶字型：你怎么記

4、??？你會編順口溜嗎？5、拼讀音節(jié) x i xi 、x i a xia 。生自瀆。 請小老師帶全班拼讀。6、指導(dǎo)書寫。三、學(xué)習(xí) j 、q、 x 與 v 相拼1、創(chuàng)設(shè)情景：有一天， jqx 三個人一塊出去玩，在路上他們 遇到了 v， v 也和他們做伴交上了朋友。（出示表圖）v 和 jqx 做了朋友后，發(fā)生了什么變化？2、怎么辦呢？現(xiàn)在 v還是v,還是u呢？3、 教學(xué)口訣：jqx真淘氣，從不和u在一起，他們和v來相 拼，見了帽子就摘去。4、學(xué)生練習(xí)拼讀四聲。四、擴(kuò)展活動1、 做游戲“找朋友”，五名同學(xué)分別戴上jqxv 的頭飾，讓 jqx 分別找 v 做朋友，組成音節(jié)并去掉兩點，全班拼讀。2、拼讀音節(jié) qi、 xi 、 ji 、 qu、 ju 、 xu、 jia 、 qia、 xia 、3、第三課時一、復(fù)習(xí)音節(jié)認(rèn)讀字詞，讀兒歌1、看圖：圖上有哪些人在做什么？自己輕聲讀讀音節(jié)，再 回答。2、拼讀音節(jié)：下棋 洗衣服 搭積木 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)，輕聲3、讓學(xué)生到兒歌里去找到這個字，認(rèn)讀出來（雞）4、用五個生字口頭組詞5、說說在日常生活中我們可以在那些地方看見這些生字。6、讀兒歌