服裝立體裁剪教案設(shè)計

1、科實用標(biāo)準文案服裝立體裁剪教案第一章概述立體裁剪第二章立體裁剪的準備工作授課日期第16周共4頁課時4節(jié)目第一節(jié)材料、用具的準備班級11服裝授課方式教學(xué)目的重課堂講授、人臺操作演示、啟發(fā)式、歸納法、講練法相結(jié)合1.讓學(xué)生掌握人體的體型和立體的概念。2.讓學(xué)生掌握立體裁剪的材料和用具的使用方法。難作業(yè)擬用題數(shù)時間選用工人臺操作具掛圖點正確認識人體的體型在人身上進行立體裁剪點精彩文檔實用標(biāo)準文案教學(xué)回顧說教案設(shè)計提綱：復(fù)習(xí)引入講授新課課堂練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)明審閱者：年月日教學(xué)過程第1頁教學(xué)教師學(xué)生程序及主要教學(xué)內(nèi)容時間復(fù)習(xí)活動設(shè)問活動回答引入新課題的引入、解釋立體裁剪的概念和應(yīng)用（引導(dǎo)思考精彩文檔

2、實用標(biāo)準文案分鐘）討論引入板書第一章概述第一節(jié)服裝的立體概念筆記講一、服裝立體裁剪概念人體是一個特定的立體，是由人體各部位的曲線組授成，一件具有立體感的服裝，應(yīng)與人體特征相符合。要想使服裝符合人體特征的基本線條,最理想、最可靠的方新法是立體裁剪。演示二、服裝立體裁剪適應(yīng)范圍觀察課板書服裝立體裁剪是一種軟體雕塑，適應(yīng)范圍有：1、服裝款式造型不規(guī)則的碎褶，波浪等形式，立體感強但又無法或極不容易用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計2、從面料上說，柔、軟、薄、固定性能差，懸垂歸納效果好的面料。分析討論分總結(jié)三、造型優(yōu)點（1）直觀性：立體裁剪是一種模擬人體穿著狀態(tài)鐘的裁剪方法，可以直接感知成衣的穿著形態(tài)、特征及歸納板書松量等

3、，是公認的最簡便、最直接的觀察人體體型與服裝構(gòu)成關(guān)系的裁剪方法，是平面裁剪所無法比擬的。精彩文檔實用標(biāo)準文案（2）實用性：這種方法不僅適用于結(jié)構(gòu)簡單的服裝，也適用于款式多變的時裝；適用于西式服裝，也適用于筆記中式服裝。同時由于立體裁剪不受平面計算公式的限制，而是按設(shè)計的需要在人體模型上直接進行裁剪創(chuàng)作，所以它更適用于個性化的品牌時裝設(shè)計。（3）適應(yīng)性：立體裁剪技術(shù)不僅適合專業(yè)設(shè)計和技術(shù)人員掌握，也非常適合初學(xué)者掌握。只要能夠掌握立體裁剪的操作技法和基本要領(lǐng)，具有一定的審美能力，就能自由地發(fā)揮想像空間，進行設(shè)計與創(chuàng)作。精彩文檔講授新課分精彩文檔鐘實用標(biāo)準文案引入板書（4）靈活性：在操作過程中，可

4、以邊設(shè)計、邊裁筆記剪、邊改進，隨時觀察效果、隨時糾正問題。這樣就能解決平面裁剪中許多難以解決的造型問題。比如：在禮服的設(shè)計和時裝制作中，出現(xiàn)不對稱、多皺褶及不同面料組合的復(fù)雜造型，如果采用平面裁剪方法是難于實現(xiàn)的，而用立體裁剪就可以方便的塑造出來。演示（5）正確性：平面裁剪是經(jīng)驗性的裁剪方法。設(shè)板書計與創(chuàng)作往往受設(shè)計者的經(jīng)驗及想像空間的局限，不易觀察達到理想的效果。而立體裁剪與人體幾乎為零的接觸，可以令正確性與成功率都非常高。由于它有著上分析述許多優(yōu)點，所以受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注和重視。歸納些企業(yè)、公司及設(shè)計師把它作為一種新的設(shè)計元討論素，及品牌競爭的核心技術(shù)?？偨Y(jié)板書第二節(jié)正確認識人的體型歸納正

5、確認識人的體型特征,可使我們加深對服裝立體性的理解,明確人體對服裝的基本要求。人體胸部橫剖面的基本形狀用線條概括是一個梯形，在立體裁剪中，胸部厚度是作為腋面來考慮的，腋筆記面處理越正確，腋面與前后身接合處的線條就越清晰，實用標(biāo)準文案教學(xué)過程第2頁教學(xué)教師學(xué)生程序及主要教學(xué)內(nèi)容活動活動時間精彩文檔引入板書實用標(biāo)準文案第二章立體裁剪的準備工作第一節(jié)材料、用具的準備筆記講一、人體模型人體模型(簡稱人臺)是立體裁剪最基本、最重要的授工具之一。標(biāo)準人體模型的尺寸、規(guī)格、質(zhì)量的好壞,直接影新響到設(shè)計師在立體裁剪中設(shè)計的服裝是否完美。因此,演示造型、比例、質(zhì)地優(yōu)良的人體模型,必須具備以下條件：課板書1.人體

6、模型的標(biāo)準比例觀察立體裁剪使用的人體模型,應(yīng)該通過測量人體有關(guān)部位的數(shù)據(jù),歸納整理出具有代表性的人體比例尺寸,分析以此為依據(jù),制作出性能優(yōu)良,比例適當(dāng),外形優(yōu)美的人體模型。討論分歸納2.裸體人體模型人體模型有兩種:一種是裸體人臺,沒有加放松量,鐘總結(jié)這種模型適用于內(nèi)衣、禮服、套裝、大衣等不同種類和款式的服裝設(shè)計與裁剪。設(shè)計師可根據(jù)設(shè)計的品種,以歸納板書設(shè)計師的感覺進行造型設(shè)計,這是比較理想的人體模型。另一種是加進放松量的人體模型,可以設(shè)計造型較精彩文檔實用標(biāo)準文案寬松的套裝、大衣、襯衫等款式的服裝。3.構(gòu)成人體模型的材料人體模型的表面,必須采用有彈性、柔軟的材料,加以包,避免使用太滑或太硬的材

7、料。4.人體模型的顏色一般市場上銷售的人體模型,多以白色為主,也有黑色、藍色等。二、手臂模型手臂模型與人體模型一樣,是立體裁剪不可缺少的制作用具。在服裝設(shè)計造型時,人體模型加上手臂模型,比較容易確定肩線、袖窿線及袖窿與身體部分的寬松量,并且能夠清楚完整地看出袖子與身體部分的均衡狀態(tài)、袖子的造型及臂肘與手腕的位置。三.立體裁剪的材料與工具(見書p6圖)立體裁剪應(yīng)具備的材料及工具有以下幾種:1.裁紙剪刀:用于裁紙樣用,選用尖端鋒利、使用方便的剪刀為隹。2.裁布剪刀:裁布剪刀又分大、小兩種,大的用于裁剪布料,小的用于斷絲線、打剪口等。筆記精彩文檔實用標(biāo)準文案3.線繩、絲帶:在立體裁剪時,首先在人體模

8、型上用彩色或黑色線繩、絲帶或細窄的標(biāo)線膠帶,標(biāo)出人體模型主要的幾條線,熟練掌握立體裁剪技法后,可以用目測的方法確定各個部位的線條,并確定設(shè)計線。4.針扎:扎大頭針用的工具。5.小壓輪:將人體模型上裁剪的服裝展開、鋪平、修整結(jié)構(gòu)標(biāo)記線。然后放在牛皮紙上,做平面的紙樣。用小壓輪按結(jié)構(gòu)標(biāo)記線畫,使牛皮紙的裁片與立體裁剪的裁片完全一致。6.打眼機:做紙樣時,用于做省位,褶位的記號。7.皮尺、直尺、三角尺:立體裁剪主要靠視覺測量,用布料直接在人體模型上進行設(shè)計造型。造型后,做平面紙樣時,需用皮尺、直尺、三角尺來測量紐扣的間距、領(lǐng)圍的大小等。8.長丁字尺:做紙樣時用于畫長直線用,長丁字尺內(nèi)側(cè)的弧度,可用于

9、畫褲子的大襠彎和小襠彎。9.長彎尺:在做平面紙樣時用長彎尺畫袖窿弧線、公主線、刀背線的弧線,褲子的側(cè)縫線等。10.錐子:按紙樣裁剪面料時,乳點、兜位點用錐子精彩文檔實用標(biāo)準文案通過紙樣扎入面料上,使之在面料準確地找到乳點、兜位點。11.小彎尺:在做平面紙樣時,可用小彎尺畫袖窿弧線、領(lǐng)圍線、刀背弧線等。精彩文檔實用標(biāo)準文案教學(xué)過程第3頁教學(xué)教師學(xué)生程序及主要教學(xué)內(nèi)容活動活動時間講引入12.專用撳釘:在做平面紙樣時,將立體裁剪后的板書坯布服裝原型展開,鋪在牛皮紙上,用撳釘固定。筆記授新課分13.大頭針:選擇細長尖的服裝專用大頭針亦稱為珠針(辦公用大頭針短粗不好用；珠頭大頭針,雖然較細長,但珠頭較大

10、,使用時也不方便,)一般在局部點娺用。14.線、針:線可以準備白色或其它顏色的紗線,在布演示料上用線標(biāo)出布紋的經(jīng)向和緯向,做記號時要使用醒目板書的彩色線。針的選擇應(yīng)與面料的厚薄和線的粗細相配。觀察15.熨斗:立體裁剪第一步的工作,就是整理面料。面料在使用前一般易出現(xiàn)皺褶或絲綹不直等現(xiàn)象。因此,分析立體裁剪之前,必須用熨斗熨平布料,找準橫、豎絲綹。但不可使用蒸氣熨斗,因為噴灑水蒸氣,會將布料中的討論鐘歸納漿變硬,給裁剪帶來困難。精彩文檔實用標(biāo)準文案16.畫粉:在人體模型上裁剪的服裝,要用畫粉做總結(jié)各部位的標(biāo)記。17.鉛筆、圓珠筆:在人體模型上設(shè)計造型完成的歸納板書服裝,要用鉛筆或圓珠筆,在別大頭針處作記號,特別是領(lǐng)圍、袖窿處,作為平面紙樣的依據(jù)。18.牛皮紙:用牛皮紙打出平面裁剪樣板。19.小鉛錘:在人體模型上用小鉛錘做胸圍、腰圍、筆記臀圍的分隔線,使之垂直在同一水平線上。20.布料:立體裁剪很少直接使用實際裁剪縫制的布料在人體模型上裁剪,除非是特薄的布料或者是針織類面料。一般采用棉、麻質(zhì)胚布做為假縫布。立體裁剪選用的假縫面料(坯布、棉布),應(yīng)盡量選擇與實際要縫制的布料性質(zhì)相近的坯布。布置作筆板業(yè)（書分鐘）記教學(xué)過程第4頁教學(xué)教師主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)生精彩文檔程序及時間課實用標(biāo)準文案活動活動堂小結(jié)總結(jié)一.服裝的立體概念歸