培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

1、最新資料推薦培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣聚仁學(xué)校 張小英 教材說明：1 、內(nèi)容：浙教版6年級(jí)上冊(cè)第一單元第一 課2、教材分析：酗酒、抽煙、泡網(wǎng)吧和長時(shí)間網(wǎng)上沖浪是未成年人最容易 染上的不良習(xí)慣，因此本課著重對(duì)這些不良習(xí)慣進(jìn)行剖析。教科書先以3幅圖片引出3種不良習(xí)慣，讓學(xué)生對(duì)典型的不良 生活習(xí)慣有一個(gè)整體、感性的初步認(rèn)識(shí)，再以一個(gè)好學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò) 而最終一步步淪為階下囚的事例 ，敲響了 警世鐘，教育學(xué)生引以為 戒。而后，以審判的形式，列舉了煙的種種危害。接著設(shè)立一個(gè)知識(shí)窗活動(dòng)角。在警示欄 中羅列了 酗酒的部分危害，留下一些空白，為學(xué)生 探究學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，教科書的最后設(shè)置了小調(diào)查，讓學(xué)生在

2、調(diào)查實(shí) 踐中更深刻地認(rèn)識(shí)到這些不良習(xí)慣的危害 ，從而堅(jiān)定遠(yuǎn)離惡習(xí)的信 心。3 、教學(xué)目標(biāo)：a 、了解抽煙、 酗酒和泡網(wǎng)吧等不良習(xí)慣 的危害，自覺遠(yuǎn)離這些惡習(xí)。b 、學(xué)會(huì)利用有效途徑自覺抵制不良習(xí)慣的影響，做好力所能及的宣傳工作。教學(xué)重點(diǎn): 通過學(xué)習(xí)，了解抽煙、酗酒和泡網(wǎng)吧等不良習(xí)慣的危害， 從而自覺遠(yuǎn)離這些不良習(xí)慣。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)少量飲酒與酗酒、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與泡網(wǎng)吧之間的區(qū)別。5、 課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：了解哪些不良習(xí)慣及其危害性，認(rèn)識(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與泡網(wǎng)吧之間的區(qū)別。教學(xué)過程：一、引入1、昨天老師在下班的路上看見 4個(gè)16、17歲的女生在路旁抽煙，你們說她們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣好嗎？2、談話：在我們的生

3、活中還有許多類似的不良習(xí)慣， 他們會(huì)影響我們的 學(xué)習(xí)，影響我們的身心健康成長， 你們知道是哪一些嗎？ 并談?wù)?你的感想。3、板書課題。二、看圖討論，初步比較1、學(xué)生看圖討論， 圖中的不良 習(xí)慣有哪些？ 2、全班交流：你身上有沒有這些不良習(xí)慣？ 三、聽故事，敲響警鐘 據(jù) 我了解，我們同學(xué)當(dāng)中有很多人都擁有自己的 QQ號(hào)，并建立了 QQ 群，上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上沖浪、玩游戲成了很多同學(xué)的喜好。今天老師給你講一個(gè)真實(shí)的故事：小王曾是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還常常被評(píng)為三好學(xué)生。最新資料推薦可六年級(jí)第一學(xué)期， 他迷上了 電腦游戲。上課時(shí)身在曹營心在漢，放學(xué)后一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧， 一待就是兩三個(gè)小時(shí)，常常玩得昏天黑地，

4、樂不思?xì)w， 學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。零花錢用完了，他就想方設(shè)法向父母要錢。謊言被識(shí)破后， 他便伸手偷父母的錢。最后，他發(fā)展到盜竊、 搶劫別人的財(cái)物， 從而走上了犯罪的 道路。談?wù)摚盒⊥鯊囊粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生墜落成為一個(gè)少年犯給你留下什 么啟示？ 四、辨析明理 當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是無窮盡的， 是寬泛的，適 當(dāng)?shù)睦镁W(wǎng)絡(luò)， 可以幫助我們拓寬知識(shí)面。但網(wǎng)上學(xué)習(xí) 與泡網(wǎng)吧 是有區(qū)別的， 存在什么區(qū)別呢？ 五、 小結(jié) 泡網(wǎng)吧 這是一種不良的生活習(xí)慣， 作為我們應(yīng)該改正不良習(xí) 慣，養(yǎng)成正確利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣， 才能從中獲益。通過今天的學(xué)習(xí)，你知道什么？第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：1 、 了解抽煙、 酗酒對(duì)人們身心健康的危害，自

5、覺抵制不良習(xí)慣的影響。2 、認(rèn)識(shí)少量飲酒與酗酒的區(qū)別。一、合作表演引入 1 、學(xué)生自主學(xué)習(xí)煙的N條罪狀，了 解吸煙的危害。2、小組合作， 準(zhǔn)備模擬審判， 開一個(gè)審判有關(guān)煙的審判會(huì)。被告：一人或多人扮演煙原告：控告煙有那些危害。展示審判的過程 二、寫寫畫畫。1、教師：世界無煙日 是哪一天？ 在那一天，你會(huì)怎么做？ 2、學(xué)生 在課本上畫一畫禁止吸煙的標(biāo)志，寫一寫禁止吸煙英文字母。3 、展示世界無煙日 主題口號(hào)， 并創(chuàng)作來年的口號(hào)。三、辨析明理喝酒 與酗酒 有什么區(qū)別？四、慘痛的教訓(xùn)故事會(huì)。1 、學(xué)生以小組為單位，交流酗酒的危害及釀成 的悲劇故事， 并推舉出最佳3個(gè)。2 、全班交流、學(xué)生談感受。五、說說你的心理話你想對(duì)故事中的主人公說句什么話？六、擴(kuò)展延伸，實(shí)踐運(yùn)用1 、如果家中有人吸煙， 你會(huì)采用合適的方式、 方法，促使他們戒煙 嗎？2、設(shè)計(jì)禁止吸煙 的宣傳卡片，對(duì)周圍的人進(jìn)行宣傳。3 、設(shè)計(jì)一些綠色標(biāo)語?？偨Y(jié):最