6家長(zhǎng)會(huì)程序及內(nèi)容安排

1、精品文檔 家長(zhǎng)會(huì)程序及內(nèi)容安排 七（6）班 一 家長(zhǎng)簽到 二 家長(zhǎng)會(huì)目的 各位家長(zhǎng)同志們你們好：我是本班班主任：王秀麗 首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，單從這 點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持，同時(shí)，我也代 表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)， 因?yàn)樵趯W(xué)生心中，他首先在乎的不是家長(zhǎng) 會(huì)的內(nèi)容，而是自己的家長(zhǎng)有沒(méi)有來(lái)參加會(huì)議， 自己的家長(zhǎng)能坐在這里， 對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲，就是幸福、滿足，也就會(huì)轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的一種 動(dòng)力。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系， 相互 交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作， 家長(zhǎng)能有效地幫助、督促孩子，

2、共同促使孩子多學(xué)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)，健 康快樂(lè)成長(zhǎng)， 也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。哪一位 家長(zhǎng)不希望自己的孩子成龍成鳳， 哪一位老師不希望自己的孩子有出息 呢？既然我們都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們共同努力教育好他們。 三 學(xué)校情況介紹 播放學(xué)校宣傳片和課間操宣傳片 四 本班情況介紹 （一）學(xué)生情況：本班有學(xué)生 43 人，男生 29 人，女生 14 人，本 學(xué)期插班生 2 人。 （二）任課教師情況： 各任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家齊抓共管，有問(wèn)題互相及時(shí)交流， 找出解決辦法。 （三）本班這學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題 1 本班依舊女生少，男生多，但在學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)、品德各方面還是 女生強(qiáng)于男生。

3、2 和上學(xué)期相比學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)努力不夠，堅(jiān)持力度小，自制力差， 思想上已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但是還是自信心不足，性格脆弱，上 課不認(rèn)真，課下沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)主要是男生的表現(xiàn)， 這需要家長(zhǎng)多用點(diǎn)時(shí)間和心思與孩子交流，與孩子共同探討將來(lái)。 3 良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成有進(jìn)步，紀(jì)律衛(wèi)生也不錯(cuò)，但是，叛逆的情況 也稍見(jiàn)苗頭，他們不喜歡老師批評(píng)，他們之間有矛盾也是自己解決，不 再求助于老師，這些也主要表現(xiàn)在大部分男同學(xué)的身上，希望家長(zhǎng)在家 時(shí)多關(guān)注孩子，多和孩子溝通，多引導(dǎo)少批評(píng)。讓孩子干點(diǎn)力所能及的 家務(wù)，對(duì)孩子也是一種鍛煉。 五 期中考試情況 期中考試是對(duì)這下學(xué)期半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，部分

4、同學(xué)的成績(jī)還 是比較令人滿意的，但也反映出了一些問(wèn)題。本次期中考試，本班進(jìn)入 年級(jí)前一百名的有九名同學(xué)， 這些同學(xué)只要繼續(xù)努力，下學(xué)期進(jìn)實(shí)驗(yàn)班 都有希望。作為普通班取得這樣的成績(jī)的確需要表?yè)P(yáng)。但是后進(jìn)者也較 多，幾次考試都成了班里的尾巴，主要是這些同學(xué)的思想意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài) 度和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題造成的，希望家長(zhǎng)和老師共同努力，改掉他們的壞習(xí) 慣，樹(shù)立自信心，努力進(jìn)步。 七家庭教育方法探討 家庭教育是一項(xiàng)艱巨而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，家庭是孩子成長(zhǎng)的 第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育和環(huán)境的好壞，直接 影響孩子能否健康成長(zhǎng)，這兒的好壞并不是指富裕而是指家風(fēng)好。 心理 學(xué)家講：“如果孩子生活在批

5、評(píng)中便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中 便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在不文明的語(yǔ)言環(huán)境中，便學(xué)會(huì)出口成臟； 如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)習(xí)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境 中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)與人友好相處?！?家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都 會(huì)潛移默化的影響孩子，所以，我們希望家長(zhǎng)一定以身作則，做好孩子 的表率和楷模。 著名教育家陶行知老先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做人教育 是家庭教育的核心，有了良好的品質(zhì)，健全的人格，才會(huì)為學(xué)好知識(shí)奠 定基礎(chǔ)，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé) 任心、有上進(jìn)心的人，才會(huì)明白自己該干

6、什么。家長(zhǎng)就是孩子身邊的那 隨意編輯 根標(biāo)尺，家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)格管理，才能使孩子形成良好的品質(zhì)和習(xí)慣， 對(duì)孩子的錯(cuò)誤應(yīng)該是循循善誘，讓他們明白是非道理，曉之以理，動(dòng)之 以情，而不是拳腳相加，如果是這樣，只能造成孩子逆反心理。 有愛(ài)無(wú)教終害子。教育孩子，愛(ài)的要理智，不能只關(guān)注孩子的吃喝、 穿戴，不關(guān)心孩子的品德思想。俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”，溺愛(ài)是一種十 分愚昧的愛(ài)，現(xiàn)在人們也總結(jié)出了一句非常值得深思的話，就是“再福 不能寵孩子”。另外，孩子進(jìn)入青春期，也叫“心里動(dòng)蕩期”，家長(zhǎng)要 注意孩子生理和心理的變化，為他們精心導(dǎo)航，做好心理輔導(dǎo)。同時(shí)， 家長(zhǎng)還要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 每次家庭作業(yè)要

7、引導(dǎo)他 們不折不扣地完成，養(yǎng)成好習(xí)慣， 八 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從何入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 1 抓態(tài)度： 讓孩子明白學(xué)習(xí)知識(shí)的目的到底是為了什么， 要求學(xué)習(xí)專 心、細(xì)心，要有勇于克服學(xué)習(xí)中困難的決心，書寫要工整，不馬虎，不 應(yīng)付。 2 抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。 3 抓技能：學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)找方法、技巧，多想問(wèn)題，做作業(yè)求質(zhì)量。 4 抓能力：如注意力、思維想象力、記憶、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作能力 等。 九 其它 1 不要給孩子太多的零花錢，不能滋長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心，攀比心。 2家長(zhǎng)不要當(dāng)著學(xué)生的面玩手機(jī)玩電腦打游戲，應(yīng)該做學(xué)生的好表 率。也少給學(xué)生玩手機(jī)和電腦的時(shí)間，放假后關(guān)注學(xué)生交往的朋友，讓

8、 他多與積極上進(jìn)的朋友交往。 3培養(yǎng)孩子愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)節(jié)約的好習(xí)慣 ，勤洗換，不挑食。 4孩子有病請(qǐng)假，最好是有家長(zhǎng)簽字的假條或打電話。 十邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校停課。了解自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。 十一，家長(zhǎng)發(fā)言 十二，學(xué)生發(fā)言 十三 家長(zhǎng)座談，填寫意見(jiàn)表 1家長(zhǎng)互相交流，可以向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教（如孩子學(xué)的好的家長(zhǎng)的教育 方法） 2對(duì)學(xué)校老師提出意見(jiàn)或建議。 十四 與個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)單獨(dú)交流。 2016年4月 七年級(jí)下學(xué)期期中成績(jī) 班 級(jí) 姓名 七口 考號(hào) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理 生 物 總分 年級(jí)名次 6 段天喜 # 74 69 89 92 80 89 82 575 38 6 郭露喜 # 67 9

9、3 86 78 75 79 86 564 46 6 潘美琪 # 88 87 77 83 73 83 69 560 51 6 董宇輝 # 73 97 93 84 66 78 68 559 54 6 王諾 # 82 80 90 80 55 61 76 524 81 6 劉暢 # 78 72 76 70 80 68 76 520 83 6 張熙鵬 # 68 53 90 74 76 83 76 520 87 6 趙婷婷 # 65 93 51 87 74 67 78 515 91 6 張鵬 # 72 84 80 81 69 65 60 511 92 6 李宏揚(yáng) # 73 67 78 79 73 72 5

10、7 499 110 6 王正典 # 76 57 52 65 81 76 75 482 123 6 夏明峰 # 56 64 77 57 64 91 70 479 127 6 張春發(fā) # 67 65 62 65 83 61 63 466 143 6 徐禮德 # 65 67 51 77 72 58 71 461 149 6 郭英豪 # 49 93 37 56 71 76 78 460 150 6 任朝舉 # 60 58 49 77 66 65 80 455 157 6 劉婕妤 # 65 52 76 80 55 62 59 449 164 6 馬傳超 # 54 76 64 57 60 70 66 44

11、7 168 6 楊智欽 # 47 69 51 59 76 76 69 447 169 6 曹增瀚 # 65 61 63 78 62 68 49 446 170 6 程永健 # 45 55 48 65 65 82 77 437 189 6 劉鵬鑫 # 62 61 62 55 82 41 66 429 200 6 李偉仕 # 66 59 47 61 69 66 59 427 204 6 王佳 # 62 60 72 63 66 50 41 414 218 6 江俊碩 # 68 54 65 61 53 43 66 410 222 6 孔令兵 # 54 76 27 61 54 70 66 408 225

12、 6 候瑞哲 # 57 51 53 60 63 57 58 399 235 6 任統(tǒng)柯 # 37 49 43 49 77 70 61 386 244 6 賈穎 # 56 29 86 49 58 52 55 385 245 6 呂建豪 # 53 60 61 47 62 46 54 383 248 6 王佳樂(lè) # 59 41 57 69 44 49 64 383 249 6 尹翠偉 # 55 40 62 60 55 38 50 360 277 6 重夫兀 # 44 47 60 47 42 71 42 353 282 6 韓建宇 # 48 39 42 61 50 52 52 344 293 6 柴立騰 # 51 40 45 56 34 58 57 341 295 6 陳榕 # 46 43 36 46 58 56 53 338 296 6 王建 # 52 45 57 58 35 46 42 335 302 6 趙伯恒 # 39 54 45 42 44 43 55 322 309 6 項(xiàng)萬(wàn)帥 # 56 24 21 46 38 64