xxxx年工作計(jì)劃范文-有關(guān)學(xué)校的工作計(jì)劃范文

1、XXXX年工作計(jì)劃范文有關(guān)學(xué)校的工作計(jì)劃范XXXX年工作計(jì)劃范文|有關(guān)學(xué)校的工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)年圍繞辦名校、樹名師、育名生這一工 作目標(biāo)，堅(jiān)持以辦學(xué)規(guī)范加特色，育人優(yōu)秀加特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗 旨，把全面實(shí)施素質(zhì)XX,突出學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展作為工作重點(diǎn)，以關(guān) 愛、賞識(shí)每一個(gè)孩子為己任，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，大力推進(jìn)學(xué) 校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦 學(xué)水平和XX質(zhì)量。二、工作思路（一）學(xué)校管理1、提高管理人員思想認(rèn)識(shí)，加 強(qiáng)管理人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，注重自身學(xué)習(xí)，并能讓管理人員”走出 去，開闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。2、堅(jiān)持人本化管理理念，精心構(gòu)筑增強(qiáng)教職工凝

2、聚力的人心 工程。盡量滿足教師自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮每位教職工的聰 明才智，為教師搭建展示才華的平臺(tái)。3、強(qiáng)化規(guī)范管理理念，向管理要質(zhì)量，依照“凡事有準(zhǔn)則， 凡事有負(fù)責(zé)、凡事有程序，凡事有監(jiān)督的管理原則，推行目標(biāo)管 理、強(qiáng)化過(guò)程管理、規(guī)范質(zhì)量管理、落實(shí)責(zé)任管理、推行管理模 式創(chuàng)新，完善管理機(jī)制目標(biāo)管理機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督保障 機(jī)制。4、堅(jiān)持精細(xì)化管理理念，以抓細(xì)節(jié)和制度落實(shí)為突破口，提 升管理質(zhì)量。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)創(chuàng)造品牌。堅(jiān)持向精細(xì)化管理 要質(zhì)量，從細(xì)化管理過(guò)程入手，濾布提高管理的績(jī)效。(二) 教師隊(duì)伍學(xué)校進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè) 化的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)校內(nèi)名師乃至張店區(qū)名師。

3、1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立每位教師的主人翁責(zé)任意識(shí)，學(xué)校定 期組織開展教師團(tuán)隊(duì)XX、思想XX及關(guān)愛孩子等一系列XX活動(dòng)， 要求每位教師做到心中有愛，目中有人“，公平合理的對(duì)待每一 位學(xué)生。2、組織校本培訓(xùn)。(1) 繼續(xù)開展骨干教師與新教師、青年教師結(jié)對(duì)子，一起手 拉手，共成長(zhǎng)。并鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，自我加壓，加快成長(zhǎng) 的步伐。(2) 展開以”兩字一話一網(wǎng)”為主要內(nèi)容的教師基本功訓(xùn)練。(3) 安排一線教師外出參加考察、學(xué)習(xí)，定期邀請(qǐng)xx專家 到校指導(dǎo)教師教學(xué)工作。(4) 定期開辦教師論壇活動(dòng)和專業(yè)發(fā)展成果匯報(bào)活動(dòng)，通過(guò) 讀書匯報(bào)會(huì)、征文、演講、建立博客等形式，充分展示教師專業(yè) 成長(zhǎng)的成果。3、建立

4、健全教師評(píng)價(jià)體系，以科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的自 主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的積極性，壓濾機(jī)濾布實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人素養(yǎng)的自 我完善。以評(píng)價(jià)考核制度作保障。努力創(chuàng)建”公正、公平、公開 的校園氛圍，建立健全科學(xué)的、適合教師專業(yè)化成長(zhǎng)的發(fā)展性教 師評(píng)價(jià)制度，并合理運(yùn)用好評(píng)價(jià)與考核結(jié)果，保護(hù)教師的積極 性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一。4、倡導(dǎo)教師讀書。通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)講座、論壇等活動(dòng)，提高教 師整體素質(zhì)及學(xué)識(shí)水平。引領(lǐng)教師完成由督促學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)善于 學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)反思的好習(xí)慣，努力提升自己的 專業(yè)化水平。5、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分層掛靠制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠到各級(jí)部，從跟 蹤備課、推門聽課、評(píng)課反思及班級(jí)管理等方面督促教師提

5、高。 加大領(lǐng)導(dǎo)掛靠的力度，關(guān)注每一位教師的成長(zhǎng)，在注重評(píng)價(jià)目標(biāo) 和策略的發(fā)展性和激勵(lì)性的同時(shí)，鼓勵(lì)教師張揚(yáng)自己個(gè)性，形成 自己的教學(xué)風(fēng)格。6、定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任管理水平及與家長(zhǎng)的 交流溝通能力。7、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，骨干教師示范課等方式，用骨干教師的榜樣力量來(lái) 激發(fā)教師的發(fā)展意識(shí)，用骨干教師的專業(yè)知識(shí)來(lái)引領(lǐng)教師的專業(yè) 成長(zhǎng)。8、以團(tuán)隊(duì)帶個(gè)人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。立足于級(jí)部、各教研室、 班級(jí)管理工作的整體發(fā)展，帶動(dòng)個(gè)體發(fā)展，突出整體考核，如評(píng) 選優(yōu)秀級(jí)部、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀班集體等，促進(jìn)學(xué)校各方面工作 的全面發(fā)展。（三）XX教學(xué)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)

6、管理的落實(shí)。加大教師備課、聽課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)流程的檢 查與督導(dǎo)，向管理要質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，參與集體備 課，聽評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，疑難問(wèn)題共同探討解決辦法。 重視分層遞進(jìn)，做好差異教學(xué)，使不同層面的學(xué)生能獲得成功的 快樂，充分體現(xiàn)”以人為本的新課程理念。2、深入開展教學(xué)研究。（1）落實(shí)”向課堂要質(zhì)量”的思路，通過(guò)推門聽課、級(jí)部出示 研討課、出示校內(nèi)公開課等方式提高課堂教學(xué)效率。探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，改革集體備課的方式，提髙實(shí)效 性，加大教研力度。（2）開設(shè)教師教學(xué)論壇，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師交流教學(xué)中的困 惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學(xué)、教研水準(zhǔn)，形成廣 泛研究教學(xué)的良好

7、氛圍。如為教師開設(shè)每周xx隨筆、”每月精 品推薦、”教師優(yōu)秀成果等欄目；為家長(zhǎng)開設(shè)”教子心得小家教 解疑“欄目；為學(xué)生開設(shè)”學(xué)生文苑“美文欣賞”等。（3）在教學(xué)中落實(shí)小學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)六條教學(xué)策略創(chuàng) 設(shè)和諧情境、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)參 與；加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)作，嚴(yán)格明確教與學(xué)的要求；注意個(gè)別差 異，尊重學(xué)生的個(gè)性與發(fā)展；注重培養(yǎng)學(xué)生調(diào)控能力，鼓勵(lì)學(xué)生 大膽創(chuàng)新；給每個(gè)學(xué)生提供自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)獲得成功的樂 趣。3、重視并深入抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。加大檢查力度，把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的 重要標(biāo)準(zhǔn)。一引起所有任課教師對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的重視程 度

8、，二強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極 性，增強(qiáng)意志力。4、開展寫反思教案活動(dòng)，對(duì)典型的教案從理論和實(shí)踐兩方面 進(jìn)行分析、反思，找出缺點(diǎn)和不足并尋找根源。5、在培優(yōu)補(bǔ)差工作上，注重抓兩頭，促中間”。抽出固定時(shí) 間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。多開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生充分的 展示舞臺(tái)，提髙優(yōu)等生的學(xué)習(xí)興趣以及積極性。6、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，廣泛聽取意見，促 進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。建立課堂教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)制度，舉行 課堂教學(xué)開放活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議。7、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（1）采用”教學(xué)研討會(huì)，質(zhì)量檢測(cè)、課堂觀摩”等形式，積極 探索有效的課堂教學(xué)策略、減負(fù)策

9、略、輔導(dǎo)策略等促進(jìn)學(xué)生自主 發(fā)展的途徑。（2）加強(qiáng)各教研室的工作，提高教研室主任的責(zé)任意識(shí)，發(fā) 揮他們的帶頭作用，積極開展教研活動(dòng)，以集體教研促進(jìn)個(gè)性化 教學(xué)。（3）開展”教學(xué)一條龍”活動(dòng)，分學(xué)期組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。（4）每學(xué)期開展主題競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、作文比 賽、演講比賽、奧數(shù)競(jìng)賽、寫字比賽等，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性和自覺性。8、加大寫字教學(xué)的落實(shí)。從一年級(jí)開始，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)字訓(xùn) 練，讓我校逐步達(dá)到人人都寫一手好字的目標(biāo)。（四）招生工作1、增強(qiáng)每位教職工”內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的 宣傳意識(shí)，把自我成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)。時(shí)時(shí)注意個(gè)人的對(duì) 外言行影響，樹立主人翁的責(zé)任意識(shí)。2、做好招生宣傳工作（1）校內(nèi)活動(dòng)及時(shí)對(duì)外宣傳，加大學(xué) 校在社會(huì)上的影響力。（2）繼續(xù)通過(guò)各種渠道如網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好細(xì)節(jié)管理，贏得家長(zhǎng)的口碑， 讓家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行宣傳。3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有總 結(jié)、工作做到實(shí)處。4、做好招生人員的培訓(xùn)工作，并積極組織開展利于招生的學(xué) 生實(shí)踐活動(dòng)。（五）網(wǎng)絡(luò)管理工作1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的責(zé)任意識(shí)，要求 定期對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和維修，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。2、對(duì)教師正確使用學(xué)校微機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，并于每學(xué)期初 下發(fā)微機(jī)及校園網(wǎng)使用須知到各辦公室，要求各辦公