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文檔簡介

1、學情分析經(jīng)過兩年半的科學學習大部分學生平時在科學學習上態(tài)度較好，積極 性高。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。教材分析教學策略本冊教材包括下面一些內容：神奇的機械，形狀與結構，它們是怎樣延續(xù)后代的，巖石與礦物，人體的“司令部”，交流與質疑等。從探究對象上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關系、認識事物變化的一般規(guī)律。關于“簡單機械”和“形狀與結構”的內容，重點體現(xiàn)事物的結構和功能；“大腦”突出神經(jīng)系統(tǒng)的結構與功能；“生物的繁殖”突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權。從過程與方法上看，注重定量的觀察與測量

2、，指導學生搜集證據(jù)和信息資料，突出解釋與用模型解釋的訓練，注重相互之間的交流與質疑， 并有一些設計與制作的活動。1、 利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導學生學好科學。2、 教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂 延伸到課外。3、 反思自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。本學期撰寫 3 篇實錄 與案例分析。4、鉆研新標準和現(xiàn)有教材，充分利用現(xiàn)有教具、學具和各種教 學資源，進行系統(tǒng)化的單元備課，提前做好教學準備。教學進度安排周次123456日期2. 224-3.23. 3-3.93.10-3.163.17-3.233.24-3.303.31-4.6教學內容 什么叫機械怎樣移動重物斜坡的啟示擰螺絲釘?shù)膶W問國旗怎樣升上去自行車車輪轉動的奧秘備注檢查假期作業(yè)、制定計劃安全教育月體育節(jié)清明節(jié)784.7-4.134.14-4.20折形狀建橋梁搭支架造房子910111213144.21-4.274. 28-5.45. 5-5.115.12-5.185.19-5.255.26-6.1不用種子也能繁殖嗎動物怎樣繁殖后代我是怎樣出生的認識常見巖石認識礦物的性質日益減少的礦物資源勞動節(jié)讀書月藝術節(jié)156.2-6.8大腦神經(jīng)161718196.9-6.156.16-6.2

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