初二學(xué)生入團(tuán)積極分子900字入團(tuán)申請(qǐng)書范文

1、范文最新推薦初二學(xué)生入團(tuán)積極分子900字入團(tuán)申請(qǐng)書范文團(tuán)支部：我是初二x班的XXX在班里任職宣傳委員，成績(jī)?cè)诎嗌吓胖猩稀?一直以來(lái)我都認(rèn)為加入共青團(tuán)是一件光榮的事， 因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是中國(guó)共 產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對(duì)已 經(jīng)加入了中國(guó)共青團(tuán)的同學(xué)非常羨慕。我通過我班委員的學(xué)習(xí)團(tuán)組織入團(tuán)申請(qǐng)書和團(tuán)員同志的教育和 幫助，認(rèn)為到作為21世紀(jì)的青年，必須積極爭(zhēng)取加入青年人自己的組 織-中國(guó)共產(chǎn)黨主義青年團(tuán).共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,是黨的可靠的，得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有四有五愛品質(zhì)的 大學(xué)校.正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán).這次有機(jī)會(huì)加入

2、共青團(tuán)我十分興奮，因?yàn)檫M(jìn)團(tuán)可以學(xué)習(xí)建設(shè)有 中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國(guó)主義、 集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育，民 主和法制教育，增強(qiáng)我們的民主自尊，自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的 理想、信念和價(jià)值觀念。加入共青團(tuán)還可以增加我們對(duì)學(xué)習(xí)的信心， 幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科 學(xué)文化素質(zhì)。所以我要積極加入共青團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我向團(tuán)委申請(qǐng)；我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，請(qǐng) 考驗(yàn),請(qǐng)批準(zhǔn).我在班成績(jī)良好，勞動(dòng)積極 如果我被批準(zhǔn)了，我 決心更加用心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，參加團(tuán)的工作, 做

3、名不副實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量；如果我一 時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭(zhēng)取. 在團(tuán)組 織批準(zhǔn)我入團(tuán)后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評(píng)精神。努力成為對(duì)社會(huì)建設(shè)有用的 人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準(zhǔn)時(shí)，我也要做到不灰心， 積極努力爭(zhēng)取，為早日實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗， 加入到團(tuán)入黨申 請(qǐng)書范文組織去，為人民服務(wù)。申請(qǐng)人：XXX2018 年5月各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，有一種久違的體驗(yàn)叫 感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感恩。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總 是在

4、不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。感動(dòng)，是人的心靈上最脆 弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人從心靈深處得到一種凈化，特別 是在培育靈魂的校園當(dāng)同學(xué)們懷著一顆感恩的心對(duì)待老師、 親人和朋友，那么我們的校園 就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活樂園。因?yàn)楦卸魇且环N力量， 同學(xué)們的成長(zhǎng)需要她，老師們的發(fā)展需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣 需要她，我們創(chuàng)建和美校園、創(chuàng)建廣東省國(guó)家級(jí)示級(jí)范性高中更需要 她！有了感恩，我們就會(huì)落實(shí)于每天的行動(dòng)中，我們就知道如何文明 做人，如何刻苦學(xué)習(xí)，如何與人交流合作。例如：愛護(hù)學(xué)校整潔的環(huán) 境愛惜別人的勞動(dòng)，不亂拋亂丟，愛護(hù)公物，隨手關(guān)燈，擰緊水龍 頭，厲行節(jié)約；主動(dòng)幫助有困

5、難的同學(xué)；對(duì)人文明有禮；認(rèn)真上課， 認(rèn)真作業(yè)，尊重老師的辛勤勞動(dòng)；關(guān)心理解父母，為父母分憂等做許 多不起眼的小事。但是，在我們學(xué)校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)常常對(duì)別人給予自 己的幫助、情誼和恩惠，認(rèn)為是理所當(dāng)然，習(xí)以為常。比如，我們父 母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻又無(wú)微不至，有的同學(xué)卻嫌煩， 物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對(duì)父母極大的不滿，有的同學(xué)因?yàn)闆]手機(jī)不肯上學(xué)。有的同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻為老師的 一次真誠(chéng)的批評(píng)而耿耿于懷；有的同學(xué)對(duì)飯?zhí)冒⒁?、宿舍教官、校園 清潔工的起早貪黑的勞動(dòng)不知道感恩，甚至?xí)驗(yàn)橐淮蔚目鄯侄?怨恨和謾罵宿舍教官或飯?zhí)冒⒁?；有的同學(xué)還存在一些不文明

6、的行為 習(xí)慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍 B座，從一樓到七樓，發(fā)現(xiàn)了 幾種不文明的現(xiàn)象：一是在 5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在 樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學(xué)的休息，三是某宿舍因 泡方便面起爭(zhēng)執(zhí)幾乎打起來(lái)，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡 覺玩手機(jī)上網(wǎng)、平時(shí)敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學(xué)對(duì)于老師和集體對(duì)他所犯錯(cuò)誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報(bào)， 也就沒有實(shí)際行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤，反而認(rèn)為這個(gè)集體與他毫不相 干；等等這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有滴水之恩， 涌泉相報(bào)的訓(xùn)導(dǎo)，粗放不羈的美國(guó)先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國(guó)家雖然沒

7、有感恩節(jié)，但誰(shuí)言寸草心，報(bào) 得三春暉誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，講的就是感恩。羔羊跪乳、烏鵲 反哺的現(xiàn)象，也是感恩。通俗歌曲?；丶铱纯?，唱的也是感恩。 所以讓我們一起學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸?，使人少些抱怨?少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對(duì)生活心存 感激，心中就會(huì)時(shí)常保持一份欣喜與熱愛，為了夢(mèng)想而執(zhí)著追求。相 反，有的人對(duì)生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就 失去了應(yīng)有的活力。 所以，感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度；感 恩，也是一種促進(jìn)成功的重要法寶。同學(xué)們，在我校創(chuàng)建和美校園的行動(dòng)中，讓我們每一名瀝高的學(xué)生積 極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強(qiáng)社會(huì)

8、責(zé)任感，去爭(zhēng) 取更多的收獲，贏得更大的進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家。學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩手機(jī)在我國(guó)從貴族向平民的轉(zhuǎn)變實(shí)在太快了。 截 止到2 0 0 1年底，我國(guó)手機(jī)擁有量達(dá)到1 .44億戶，位居世界第 ，并且一直在以每月新增500萬(wàn)用戶的咼速度在增長(zhǎng)。中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)正成為全球手機(jī)廠商必爭(zhēng)之地。各種性能、各種品牌、 各種價(jià)格的廣告讓我們眼花繚亂，本期調(diào)查的目的便是為了幫助業(yè)內(nèi) 人士及消費(fèi)者認(rèn)清手機(jī)市場(chǎng)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)。調(diào)查時(shí)間：2 0 0 X年X月XX日調(diào)查主題：手機(jī)消費(fèi)調(diào)查執(zhí)行：XXX文字整理：XXX調(diào)查說(shuō)明：本次調(diào)查使用網(wǎng)上調(diào)查、入戶訪問、媒體問卷回收的方式進(jìn)行。整 個(gè)調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體以

9、廣大消費(fèi)者參與調(diào)查的形式在全國(guó)范 圍內(nèi)進(jìn)行。本次調(diào)查共采集樣本2 4 5 2 0 5個(gè)，有效樣本2 4 3 2 6 0個(gè)， 問卷來(lái)自全國(guó)各地，參加活動(dòng)的包括國(guó)家公務(wù)員、在校學(xué)生、公司員 工、個(gè)體勞動(dòng)者等各行各業(yè)的從業(yè)者。調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查對(duì)象電話費(fèi)節(jié)約方式不知道 6.8%話費(fèi)套餐44.7%給對(duì)方發(fā)短信 73.3%撥打IP電話 75.6%被調(diào)查對(duì)象手機(jī)更換的頻率半年左右 3.4%半年至一年 12.8%一年至兩年 24.4%兩年以上 7.2%沒有換過 52.2%七成多的被調(diào)查對(duì)象把短信作為節(jié)約話費(fèi)的一種方式；五成多的被調(diào)查對(duì)象從未換過手機(jī)由于中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通早期應(yīng)用的都是GSM網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)通新建的CD

10、MA網(wǎng)絡(luò)在2 0 0 2年1月8日剛剛開始試商用，原電信長(zhǎng)城發(fā)展的CDMA用戶僅為6 0萬(wàn)用戶。 因此，現(xiàn)中國(guó)大部分手機(jī)用戶選 擇的都是GSM制式的手機(jī)。本次調(diào)查顯示，97.4%的用戶使用 GSM手機(jī)，1.4%的人選擇CDMA手機(jī)，選擇GPRS手機(jī)的 被調(diào)查對(duì)象最少，只有1 .2%。本次調(diào)查中，68.6%的用戶選擇中國(guó)移動(dòng)，31.4%的用戶 選擇中國(guó)聯(lián)通。調(diào)查顯示的用戶比例與中國(guó)移動(dòng)與聯(lián)通的實(shí)際用戶比 例大致相符。此次調(diào)查顯示，中國(guó)的手機(jī)市場(chǎng)仍以國(guó)外品牌為主，中國(guó)國(guó)內(nèi)品牌 手機(jī)份額依舊很小，市場(chǎng)占有率不足7%,仍無(wú)法與國(guó)外廠商抗衡。此次調(diào)查中，半年左右換一次手機(jī)的用戶比例為3.4%，這部分 基

11、本為高收入或?qū)κ謾C(jī)時(shí)尚比較敏感的客戶； 半年至一年換手機(jī)的用 戶比例為12.8%, 年至兩年換手機(jī)的用戶比例為24.4%, 在換手機(jī)的用戶中，一至兩年換一次手機(jī)的用戶的比例為最高； 兩年 以上換手機(jī)的用戶比例為7.2%。從未換過手機(jī)的用戶比例為5 2.2%。為了更好地節(jié)約電話費(fèi)，不同的消費(fèi)者有不同的方式。IP電話是 消費(fèi)者的首選方式，它被絕大多數(shù)手機(jī)用戶認(rèn)為是節(jié)約長(zhǎng)途電話費(fèi)的 最佳方法；其次，短信作為節(jié)約話費(fèi)的一種方式也得到了廣泛的應(yīng)用， 這部分比例為7 3.3% ;除此之外，44.7%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為 話費(fèi)套餐是節(jié)約話費(fèi)的一種方式，這部分用戶大體上是一些高端用戶 群體。 二成半的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為上網(wǎng)價(jià)格太高； 四成多的人認(rèn)為如 果解決了上網(wǎng)速度、上網(wǎng)資費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等問題，一定會(huì)用手機(jī)上網(wǎng) 手機(jī)若想在市場(chǎng)上被消費(fèi)者認(rèn)可，一個(gè)重要的特點(diǎn)就是功能的實(shí)用 性，本次調(diào)查顯示，用戶認(rèn)為最實(shí)用的功能是來(lái)電/接聽時(shí)間顯示， 選擇這部分比例的用戶占6 3.9%,其次是多種鈴聲，占50. 8%,這也反映了用戶對(duì)手機(jī)個(gè)性化的要求。 同時(shí)，選擇中文輸入的用戶比 例為4 7.9%，由于短消息方便易用和可以節(jié)約話費(fèi)，42.9% 的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為群發(fā)短信也是比較實(shí)用的功能。隨著數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用， 服務(wù)內(nèi)容逐