優(yōu)品課件之光的反射平面鏡

1、優(yōu)品課件 光的反射平面鏡 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1、掌握反射定律，理解鏡面反射和漫反射的異 同.2、掌握平面鏡成像的基本原理，知道什么是虛像，掌握平 面鏡成虛象的作圖法和和利用幾何知識(shí)進(jìn)行光路控制的有關(guān)計(jì)算. 能力目標(biāo)1、知道反射光路是可逆的，并能用來(lái)解釋光現(xiàn)象和計(jì) 算有關(guān)的問(wèn)題.2、知道平面鏡是怎樣成像的，會(huì)畫(huà)成像的光路 圖，3、知道像的特點(diǎn)，能夠證明物和像是鏡面對(duì)稱(chēng)的. 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)自然界，從而熱 愛(ài)生活，用正確的科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生活，培養(yǎng)正確的世界觀和人生觀. 教學(xué)建議 關(guān)于光的反射、平面鏡的教學(xué)建議 （）引入新課上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播，知道光在同 一種均勻介

2、質(zhì)中是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度是 3xl08m/s，光在其他介質(zhì)中也是沿直線傳播的，只是其傳播速度小 于真空中光速，當(dāng)光照到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，發(fā)生反射現(xiàn)象，光的 反射現(xiàn)象，我們?cè)诔踔幸惨呀?jīng)做過(guò)初步的學(xué)習(xí)， 現(xiàn)在我們將進(jìn)一步學(xué) 習(xí)這一部分內(nèi)容.（二）教學(xué)過(guò)程光的反射部分在內(nèi)容上與初 中沒(méi)有太大的區(qū)別，所以可以先讓學(xué)生思考自學(xué)，而后教師進(jìn)行講解 和分析.教師可以將主要精力放在平面鏡的成像上. 學(xué)生思考：何為光的反射？光的反射定律內(nèi)容是什么？ 列舉光的反射現(xiàn)象.漫反射和鏡面反射的區(qū)別和聯(lián)系.平 面鏡成像的特點(diǎn)和規(guī)律.平面鏡成像做圖. 教師講解：光的反射 1、人是怎樣看見(jiàn)周?chē)矬w的？ 物體

3、發(fā)出的光（或物體被照明而反射出來(lái)的光）進(jìn)入人的眼睛，并在視 網(wǎng)膜上形成清晰的像，人根據(jù)這像來(lái)識(shí)別物體.2.光的反射定 律：（1）反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).（2） 反射光線，入射光線在法線兩側(cè).（3）反射角等于入射角.A、 入射角、反射角是指入射光線、反射光線與法線的夾角，不是與界面 的夾角.B、在理解反射定律時(shí)，不能片面認(rèn)為就是反射角等于 入射角、因?yàn)榉吓c入射角相等的直線有無(wú)數(shù)條， 只有加上“反射光 線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線兩 側(cè)”，反射光線才能確定.C、在反射現(xiàn)象中，光路是可逆 的.D光線照射到光滑的平面上，產(chǎn)生鏡面反射；照射到粗糙 物體表面，

4、產(chǎn)生漫反射、平行光線在粗糙面上發(fā)生漫反射時(shí)，雖然反 射光線顯得雜亂無(wú)章，但對(duì)每一條光線而言，都遵循反射定律.光 路的可逆性：當(dāng)光線沿反射光線方向入射時(shí)，反射光線一定沿入射光 線光方向反射.3.平面鏡成像：像與物相對(duì)平面鏡對(duì)稱(chēng)、 等大、且為虛像.關(guān)于像的問(wèn)題：實(shí)像是物體發(fā)出的光會(huì)聚在 一起而成的像.而虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚在一起而成像的， 而光沿直 線傳播的觀念.認(rèn)為逆著射來(lái)的光就可以找到物體， 物體發(fā)出的光經(jīng) 過(guò)平面鏡反射進(jìn)入人眼中，平面鏡中的是虛像.虛像是虛的，但人視 網(wǎng)膜上像是實(shí)在的.平面鏡成像作圖法：（1）利用對(duì)稱(chēng)性作圖.（2） 利用反射定律作圖. 關(guān)于平面鏡成像的教學(xué)建議 在初中階段學(xué)習(xí)

5、時(shí)只要求利用平面鏡成像的規(guī)律進(jìn)行作圖，現(xiàn) 在要求學(xué)生了解根據(jù)光的反射原理作圖.平面鏡成的是虛像， 像與物等大，并且相對(duì)于鏡面對(duì)稱(chēng)、這個(gè)結(jié)論在初中階段由實(shí)驗(yàn)得出， 現(xiàn)在可以利用幾何方法證明.加深對(duì)虛像的理解，要讓學(xué)生 知道虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，而是由鏡面反射后的實(shí)際光線反 向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的、虛像不能用光屏接到，只能用眼睛直接觀 察.平面鏡成像特點(diǎn)：與物等大、正立的虛像，且物與 像是關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)的注意：虛像人眼能夠看到，照相機(jī)也能拍 攝平面鏡不改變光線性質(zhì)：具體是指：平行光線經(jīng)平面鏡反 射后仍為平行光線、會(huì)聚光線經(jīng)平面鏡反射后仍為會(huì)聚光線、發(fā)散光 線經(jīng)平面鏡反射后仍為發(fā)散光線平面鏡成像作圖

6、法：1） 反射定律法：從物點(diǎn)作任意兩光線射向平面鏡，由反射定律作其反射 光線，此兩條反射光線的反向延長(zhǎng)線交點(diǎn)即為虛像點(diǎn).2）對(duì)稱(chēng) 法：先標(biāo)出反射面，再找物點(diǎn)關(guān)于鎮(zhèn)面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)即像的位置、由物點(diǎn) 任意作兩條入射光線，其反射光線的反向延長(zhǎng)線必通過(guò)像點(diǎn)，實(shí)際 “存在”的光線或?qū)嵪裼脤?shí)線表示，并不真實(shí)“存在”的光線即反向 延長(zhǎng)線或虛像用虛線表示，實(shí)光線方向冠以箭頭.通常為了保證準(zhǔn)確、 方便，常用第二種方法. 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 光的反射、平面鏡 ()引入新課 上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播，知道光在同一種均勻介質(zhì)中是 沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度是 3X 108m/s，光在其他介質(zhì) 中也是沿直線傳播的，只

7、是其傳播速度小于真空中光速，當(dāng)光照到兩 種介質(zhì)的交界面時(shí)，發(fā)生反射現(xiàn)象，光的反射現(xiàn)象，我們?cè)诔踔幸惨?經(jīng)做過(guò)初步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容. (二)教學(xué)過(guò)程 光的反射部分在內(nèi)容上與初中沒(méi)有太大的區(qū)別， 所以可以先讓學(xué) 生思考自學(xué)，而后教師進(jìn)行講解和分析.教師可以將主要精力放在平 面鏡的成像上. 學(xué)生思考： 何為光的反射？ 光的反射定律內(nèi)容是什么？ 列舉光的反射現(xiàn)象. 漫反射和鏡面反射的區(qū)別和聯(lián)系. 平面鏡成像的特點(diǎn)和規(guī)律. 平面鏡成像做圖. 教師講解： 光的反射 1、人是怎樣看見(jiàn)周?chē)矬w的？ 物體發(fā)出的光(或物體被照明而反射出來(lái)的光)進(jìn)入人的眼睛，并 在視網(wǎng)膜上形成清晰的像，人根

8、據(jù)這像來(lái)識(shí)別物體. 2. 光的反射定律： (1) 反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi). (2) 反射光線，入射光線在法線兩側(cè).(3)反射角等于入射角. A、入射角、反射角是指入射光線、反射光線與法線的夾角，不 是與界面的夾角. B、在理解反射定律時(shí)，不能片面認(rèn)為就是反射角等于入射角、 因?yàn)榉吓c入射角相等的直線有無(wú)數(shù)條，只有加上“反射光線，入射 光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)”， 反 射光線才能確定. C在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的. D光線照射到光滑的平面上，產(chǎn)生鏡面反射；照射到粗糙物體 表面，產(chǎn)生漫反射、平行光線在粗糙面上發(fā)生漫反射時(shí)，雖然反射光 線顯得雜亂無(wú)章，但對(duì)每一條光線而言，都遵循反射定律. 光路的可逆性：當(dāng)光線沿反射光線方向入射時(shí)，反射光線一定沿 入射光線光方向反射. 3. 平面鏡成像： 像與物相對(duì)平面鏡對(duì)稱(chēng)、等大、且為虛像. 關(guān)于像的問(wèn)題：實(shí)像是物體發(fā)出的光會(huì)聚在一起而成的像. 而虛 像不是實(shí)際光線會(huì)聚在一起而成像的， 而光沿直線傳播的觀念.認(rèn)為 逆著射來(lái)的光就可以找到物體，物體發(fā)出的光經(jīng)過(guò)平面鏡反射進(jìn)入人 眼中，平面鏡中的是虛像.虛像是虛的，但人