總結(jié)作為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么

1、總結(jié)作為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么 首先我必須先亮出我自己的觀點(diǎn)，在我眼中，“優(yōu)秀”不該是狹義的，不該只屬于那些功成名就的大師，我認(rèn)為所有耕耘在第一線的教師都是優(yōu)秀的！他們或者默默無聞、或者小有名氣，或者傳統(tǒng)內(nèi)斂、或者大膽創(chuàng)新與時俱進(jìn)，只要他們肯為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，有這份職業(yè)熱情，那么，他們中的所有人就都是優(yōu)秀的！ 我不崇拜大師，我尊重平凡。從平凡的一線教師身上我可以讀到很多不凡，他們身上所散發(fā)的職業(yè)魅力才是我眼中“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)： 一、是個好人。 做個好老師的前提，首先是應(yīng)該成為一個好人。為人師者，必先正身以為范。好教師要善良，要樂觀，要熱愛生活。有了好的品德修養(yǎng)，就不怕教不好孩子，這樣的老師會把

2、他們的真善美傳遞給孩子們，讓他們首先擁有一顆火熱的心。這樣的老師在為社會輸送健康有活力的血液，在為祖國的未來鑄造著堅實(shí)有力的磚石。 二、做個單純的教育者，不逐功利。 做個好老師的基礎(chǔ)，是要擁有一顆單純的平和之心，為教育而教育，為教學(xué)而教學(xué)，而不是為了成就自己的功名利祿而刻意討好學(xué)生、討好家長、討好領(lǐng)導(dǎo)、討好新的教育制度。好老師應(yīng)該是真心實(shí)意愛自己的這份工作，真心實(shí)意愛自己眼前的這群孩子，要愛得單純純粹不參雜質(zhì)。明白自己肩上的擔(dān)子有多重，清晰地知道自己的職責(zé)是什么，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，搞好每一項(xiàng)活動，帶領(lǐng)全體學(xué)生充實(shí)過好每一天，決不讓“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”成為一句空話套話。

3、 三、做個勤奮人，聰明人。 做個好老師的關(guān)鍵，是要成為一個實(shí)實(shí)在在的知識分子，要有這份能力滿足學(xué)生在知識上的各種需求。因此，好老師要勤奮，要肯于不斷地用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，這樣才會讓自己成為一個頭腦靈活的聰明人，面對孩子的求知欲才不會心虛。 如何才能成為這樣的好老師呢？當(dāng)然是要在不斷地學(xué)習(xí)過程中求得發(fā)展和成長了。首先是要樹立正確的教育觀念，領(lǐng)悟好新課標(biāo)的精神，及時更新教育新理念，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，讓自己的教育與時俱進(jìn)。其次要樂于挖掘教材，具有創(chuàng)造性地處理教材的意識和能力，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容、形式、方法的三創(chuàng)新，跨越學(xué)科界限與各學(xué)科的融合。此外，勤奮的智慧型優(yōu)秀教師還必須不斷地進(jìn)行教學(xué)反思，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短。 四、要有服務(wù)意識。 要想做個好老師的，還要具有服務(wù)意識。在許多教師的思想里，教師和服務(wù)，根本就沒有親緣關(guān)系，這種觀念顯然是太陳舊了。我們學(xué)校教育的目的就是滿足家長，在子女接受教育方面的需求，同時為社會培養(yǎng)需要的人才。有需求就有供給。在同等條件下的供給，肯定有競爭，這種競爭，自然是看誰的服務(wù)好，我們學(xué)校的教育就是為學(xué)生和家長提供的教育服務(wù)，滿足他們接受優(yōu)質(zhì)教育方面的需求。因此，我認(rèn)為：