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1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、規(guī)范書寫。(把下面的句子規(guī)范、正確、美觀地抄寫下來)(2分)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 二、基礎(chǔ)內(nèi)容大考查。(28分)1、讀句子,看拼音,寫詞語。(9分)(1)高大的b i hu( )樹挺立在道路兩旁,好似瀑布的紫色tng lu( )在mng lng( )的月色中隨風(fēng)搖曳(2)鵝ng shu( )叫囂,似乎在責(zé)備人gng yng b zhu( )。(3)冬天,北風(fēng)h xio( ),小動物們都不見了zng j( ),只有墻角的一枝mi hu( )傲立在嚴(yán)寒中。2、用”選擇正確的讀音和漢字。(3分)(
2、清 青)靜(拆 折)除銳(利 力)暈(yn yn)車曝(p b o)曬綺(q q)麗3、詞語俱樂部(1)同音字組詞(4分)j 成( )( )然郵( ) 世( )mi ( )瑰( )有( )炭( )開眼笑(2)照樣子,寫詞語。(2分)例:【斯】 (撕)破(嘶)啞【各】 ( )陽( )子【尃】 ( )學(xué)( )斗(3)補(bǔ)充成語,并填空。(10分)懸( )刺( )囊( )( )讀 手不( )( )驚慌( )( )焦躁( )( ) ( )( )如焚我發(fā)現(xiàn):第一行詞語是形容 ,這樣的詞語我還知道 。第二行的詞語是形容 ,我還能寫出一個 。三、句子訓(xùn)練營.(10分)1、 每個人都有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球
3、。(改為反問句) 2、 李老師給我們講了許多雷鋒的故事。(用修改符號修改病句) 3、 奶奶總是一面攆我,一面招手。(用加點詞語造句) 4、仿照例句,把下面的句子改寫成含有一組連續(xù)性動作的句子。他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。媽媽擦玻璃。 5、下面的句子是怎樣描寫秋天的,照樣子寫寫其它任一季節(jié)。秋姑娘來到了農(nóng)田里,玉米可高興了,它特意換上了一件金色的新衣,裂開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)1、梅是四君子之一,它是毛澤東卜算子詠梅中已是懸崖百丈冰, 的不畏嚴(yán)寒,堅強(qiáng)不屈;它是王安石梅花中遙知不是雪, 的暗香沁人,堅強(qiáng)高潔;它也是王冕墨梅中 , 的潔
4、身自愛,高風(fēng)亮節(jié)。2、詩是人類向未來 ,詩給人類以朝向 。3、勝人者有力, 。4、生活中我們把”小蜜蜂”稱為 的人,羅隱的蜂中就是這樣說的: , ?五、口語交際。(5分)在生活中我們常常要向別人做自我介紹,面對不同的情況,自我介紹也應(yīng)該有所不同。選擇一個情境,做自我介紹。1、 報名參加學(xué)校組織的詩詞大會2、競選學(xué)校大隊部的干部3、參加學(xué)?!绷弧敝鞒秩舜筚愇疫x擇第 種情境,我會這樣介紹: 六、 閱讀展身手。 片段一:桂花香(節(jié)選)(10分)你看,碧綠的繁枝茂葉,映襯著一簇簇米黃色的小花,那就是桂花。它形態(tài)可愛,香氣醉人,用途廣泛。桂花只有米粒大小,它們相依相偎,競相開放。細(xì)嫩的花柄托著四片淡黃
5、色的花瓣,小巧纖細(xì),卻盡力向外伸展,露出黃褐色的花蕊,讓人感到它是那么嬌小,那么玲瓏。桂花雖小,但香氣很濃,還帶著絲絲甜味。那濃郁的香氣彌漫在空氣中,沁到人們心肺里,令人陶醉,讓人舒坦。桂花可以做桂花糖、香料、桂花酒、桂花糕等。那桂花糖可以放在粥里,也可以包在元宵里,嘗一口,只覺一股甜絲絲的香味,令人回味無窮。不信,你也試試。1、填一填。(3分)一( )花一( )味一( )桂花酒 2、短文從三個方面詳細(xì)地介紹了桂花,分別是 、 、 。(3分)3、第二自然段中的畫線部分寫得太啰嗦了,你能用一個成語代替嗎?(2分) 4、讀一讀,試寫一句,用上加粗的詞。(2分)桂花雖小,但香氣很濃。 片段二:我愛鄉(xiāng)
6、村的傍晚(10分)六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野時清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶還在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。遠(yuǎn)處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一個金
7、色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正”嗡嗡”的一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,蝴蝶在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余輝輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩意的鄉(xiāng)村晚景,”嗚嗚”地長叫來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美啊!我如果架照相機(jī),定要把那起伏的山峰,金黃的稻田,西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它
8、們永遠(yuǎn)留在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村的傍晚啊!1、聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思。(4分)闊別: 車水馬龍: (密封線內(nèi)不要答題)密封線2、讀文中加橫線的句子歸類,把序號寫下來。(3分)屬于實在事物的有 ,屬于聯(lián)想的有 。3、本文是按 順序觀察了傍晚的鄉(xiāng)村,抓住了 、 、 、 等有特點的景物進(jìn)行描寫,抒發(fā)了作者 的情感。(3分)七、習(xí)作天地。(30分)2020年的寒假,新冠疫情來勢洶洶,舉國上下,眾志成城,抗擊疫情。我們有了一段難忘的居家隔離的日子。在這段日子里,哪些人哪些事觸動了你的內(nèi)心,可以是奮戰(zhàn)一線的白衣天使,可以是守護(hù)我們家園的警察叔叔,可以盡職盡責(zé)的老師,可以日夜操勞的父母想一想,寫下
9、來。習(xí)作要求:題目自擬;有真情實感,不少于400字。答案與解析1、 略2、 1、白樺樹 藤蘿 朦朧 昂首 供養(yǎng)不周 呼嘯 蹤跡 梅花2、 清靜 拆除 銳利 yn p q3、 (1)成績 既然 郵寄 世紀(jì) 玫瑰 沒有 煤炭 眉開眼笑(2) 洛陽 格子 博學(xué) 搏斗(3) 懸梁刺股 囊螢夜讀 手不釋卷 驚慌失措 焦躁不安 心急如焚 勤奮刻苦學(xué)習(xí),鐵杵成針,聞雞起舞等 人內(nèi)心活動(心情)心曠神怡,百感交集,欣喜若狂,心亂如麻等三、1、難道不是每個人都有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球?2、 李老師給我們講了雷鋒的許多故事。用對調(diào)號,雷鋒的 和 許多 對調(diào)3、4、略5、注意用擬人手法四、猶有花枝俏 為有暗香來 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤 寄發(fā)的信息理想的勇氣 辛勤勞動,付出不求回報 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
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