初一七年級地理下冊《第二節(jié) 歐洲西部》教案(人教版適用)

1、 第八章 東半球其他的國家和地區(qū)第二節(jié) 歐洲西部教學目標：1、培養(yǎng)學生學習地理的興趣及學科參與意識，使學生獲得對其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學習方法，拓寬學習空間；2、使學生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學生讀圖觀察問題、解決問題及運用其他手段獲取地理信息的能力；3、以自學為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對人類活動的影響，引導學生正確理解人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，樹立正確的人生觀。重點和難點：重點：歐洲西部的位置、地形及氣候概況。教學難點：利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關(guān)系和對人類活動的影響。教學準備：1、 多媒體輔助教學；2、 為學生自學設計的課堂練習(一)、 (

2、二)。課時安排：3課時教學過程：教學提示與建議師：對了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠的時候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的?生：氣候狀況。第 1 頁 共 4 頁 學生自主學習體驗成功板書：一、發(fā)達國家集中的地區(qū)特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達師：歐洲西部是當今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟和政治利益是推動歐板書：二、歐盟（1） 簡介（十五個成員國）讀圖找出歐盟的主要成員國及其首都根據(jù)圖 8.14 描述歐盟的作用及其人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懹懻摚簽槭裁匆闪W盟？歐盟給本區(qū)的人民帶來了那些利益？（2） 作用、影響、意義師：現(xiàn)在請大家試著點擊本圖的

3、右下角，看看會有什么驚喜帶給大家!(學生點擊進入，屏幕上出現(xiàn)了五彩斑斕的彩色世界，隨著可愛的小天使飛來飛去，“恭喜你，你成功了”幾個大字由遠而近的出現(xiàn)在畫面中。幫助學生體驗成功的快樂，使學生獲得自信)第 2 頁 共 4 頁 師：問題有的可在欣賞時完成，也有的需要同學們課下查找資料，共同研究探討完成。下一節(jié)課請你們做老師，談淡你們的研究結(jié)果。第三課時：（練習和學生講述為主）課堂練習：位置、地形和氣候 姓名_一、位置(where is it?)1、在世界中的位置：歐洲西部位于_ (a南半球、b北半球)。位于 (a東半球、b西半球)。請說出判斷理由。二：氣候、農(nóng)業(yè)和工業(yè)第 3 頁 共 4 頁 3、假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞lu脈消失，歐洲西部的氣候會有變化嗎?4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機械化有什么好處?有沒有弊端?板書設計:一、發(fā)達國家集中的地區(qū)特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達二、歐盟（3） 簡介（十五個成員國）（4） 作用、影響、意義三、以制造業(yè)為主的工業(yè)（1）工業(yè)部門和產(chǎn)品制造業(yè)比重高，采礦業(yè)比重小，尖端工業(yè)占優(yōu)勢（2）工業(yè)區(qū)分布多而密集，呈十字