五年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-負數(shù)的認識蘇教版

1、69負數(shù)的認識教學(xué)目標： 掌握負數(shù)的概念，會正確進行數(shù)的分類，會正確進行負數(shù)的讀、寫；理解負數(shù) 的意義。教學(xué)重點：掌握負數(shù)的概念，會正確進行數(shù)的分類，會正確進行負數(shù)的讀、寫教學(xué)難點：理解負數(shù)的意義知識梳理1、 以前所學(xué)的所有數(shù)（0 除外）都是正數(shù)，也就是說正數(shù)前面的“+”是可以省略不寫 的！2、 負數(shù)的定義：在正數(shù)前面加上“-”就是負數(shù)。3、 負數(shù)前面必定有“ -”如果前面不是“ -”（可能沒有符號或者是“ +”）都是正數(shù)（ 0 除外）。4、 0 既不屬于正數(shù)，也不屬于負數(shù)，它是正數(shù)和負數(shù)的分界。例題講解知識點一:數(shù)的分類例 1.將以下數(shù)字按要求分類5 1036、9 、0.7、20.4、 、1

2、00、13、261、4.8、正數(shù)負數(shù)練習(xí) 1. 0 是正數(shù)。（ ）+4，+9 是正數(shù)，3，7，21 是負數(shù)，5 既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。（ ） 知識點二負數(shù)的讀法和寫法1、 讀法：在所讀數(shù)的前面加上“負”2、 寫法：在所寫數(shù)的前面加上“”練習(xí)：零上 16 攝氏度零下 3 攝氏度寫作：（ ）或（ ） 寫作：（ ）讀作：讀作：知識點三：負數(shù)的作用1、 負數(shù)是在人為規(guī)定正方向的前提下出現(xiàn)的。2、 負數(shù)常用來表示和正數(shù)意義相反的量。3、 在選擇用正數(shù)還是負數(shù)表示時，首先看是否規(guī)定了正方向。4、 一般含有褒義的量用正數(shù)表示，含有貶義的量則用負數(shù)表示。例：零上 5用+5表示；零下 5用-5表示。收入 20

3、00 元用+2000 元表示；支出 500 元用-500 元表示。例 2.如果下降 5 米，記作5 米，那么上升 4 米記作（ ）米；如果2 千克表示 增加 2 千克，那么3 千克表示（ ）。例 3.寫出下面溫度計上顯示的氣溫各是多少，并讀一讀。練習(xí)：1、 如果20%表示增加 20%，那么20%表示什么？表示_ _2、 某日傍晚，黃山的氣溫由上午的零上 2 攝氏度下降了 7 攝氏度，這天傍晚黃山的氣 溫是 _3、 正常水位為0，水位高于正常水位 0.2米記作 _，低于正常水位 0.3米記作 _。4、 看圖答題與北京時間相比，東京時間早1小時，記為+1時；巴黎時間晚7個小時，記為7時。以 北京時

4、間為標準，表示出其他時區(qū)的時間。 悉尼時間：_倫敦時間：_知識點四：常見負數(shù)的意義（1）地圖上的負數(shù)：中國地形圖上，可以看到我國有一座世界最高峰珠穆朗瑪峰，圖上標著8848，在 西北部有一吐魯番盆地，地圖上標著155米，你能說說8848米，155米各表示什么嗎？ 這兩個高低是以誰為標準的？（2）收入與支出收入：2600元，（ ） 教育支出：300元 （ ）（3）電梯間的負數(shù)3層是什么意思？是以誰為標準的？6、 以學(xué)校為起點，往東走為正，往西走位負，小明從學(xué)校走了+50m，又走了-100m，這 時小明離學(xué)校的距離是（ ）。6、 食品包裝上常注明：“凈重5005g，”表示食品的標準質(zhì)量是（ ），實際每袋最 多不多于（ ），最少不少于（ ）。課后練習(xí)小東和小明正在開展答題比賽。比賽規(guī)則規(guī)定：一共回答 5 道題，答對一題記+10 分， 答錯一題記10 分，不答題記 0 分，得分最多的為勝。下面是比賽情況記錄：（1）小明 答對了_道題，答錯了_道