一年級(jí)上冊(cè)體育教案-原地拍球 人教版

1、 原地拍球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，讓學(xué)生在歡樂愉快的氣氛中，提高學(xué)生自主、合作、探究的能力，并盡可能多的給學(xué)生自我展示的空間和機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)每位同學(xué)都能主動(dòng)參與到課堂中去，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于籃球的興趣，發(fā)展學(xué)生拍球的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：原地拍球三、教材分析：球類，是小學(xué)生十分喜愛的體育活動(dòng)。小學(xué)一、二年級(jí)小籃球游戲，主要以上肢控球的基本動(dòng)作為主，如:拋接、拍運(yùn)、傳、投等簡(jiǎn)單動(dòng)作方法。通過(guò)多種方式的小游戲，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)

2、和掌握一些籃球項(xiàng)目的簡(jiǎn)單知識(shí)和技術(shù)方法，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生身體，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。四、學(xué)情分析：本次教學(xué)對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生年齡較小，自控能力和認(rèn)知能力均較差，但這一階段學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣多表現(xiàn)為直接興趣，想象力豐富，具有好玩、好動(dòng)、好思考，有較強(qiáng)模仿力和表現(xiàn)欲等特點(diǎn)。在教學(xué)中，以“原地拍球”為主題，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)原地拍球，體會(huì)拍球動(dòng)作，再設(shè)置一些小游戲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在游戲中掌握拍球練習(xí)的方法，發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，身心得到發(fā)展，心理需求得到滿足，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使

3、學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，清楚原地拍球練習(xí)的方法；2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使 85%的學(xué)生掌握原地拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生拍球的能力，使學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到提高；3、情感目標(biāo)：通過(guò)本次課的體育活動(dòng)使學(xué)生能夠樂于參與體育活動(dòng)，樹立勇敢自信，提高與他人合作的意識(shí)，在游戲中展示自我，體驗(yàn)成功的喜悅。六、本課的重難點(diǎn)：重點(diǎn)：拍球的手型和協(xié)調(diào)性難點(diǎn)：按壓明顯有節(jié)奏 七、教學(xué)流程圖1、課堂常規(guī)2、慢跑熱身3、熱身操激發(fā)運(yùn)動(dòng)欲望階段1、原地拍球練習(xí)、110 原地拍球抱球、拍球報(bào)數(shù)2、分小組思考拍球可以有哪些姿勢(shì)并展示3、“運(yùn)送炮彈”掌握技術(shù)、快樂體驗(yàn)階段身心放松歸納小結(jié)回收器材師生再見恢復(fù)身心階段

4、 原地拍球教案教學(xué)對(duì)象 水平一（一年級(jí)）人數(shù)18 人授課教師路曼1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，清楚原地拍球練習(xí)的方法；2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使85%的學(xué)生掌握原地拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生拍球的能力，使學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到提高；教學(xué)目標(biāo)3、情感目標(biāo)：通過(guò)本次課的體育活動(dòng)使學(xué)生能夠樂于參與體育活動(dòng)，樹立勇敢自信，提高與他人合作的意識(shí)，在游戲中展示自我，體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn) 拍球的手型和協(xié)調(diào)性教學(xué)難點(diǎn) 按壓明顯有節(jié)奏課的順序 課的內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間激發(fā)運(yùn)動(dòng)欲望階段教態(tài)端正8求和任務(wù)分鐘左右1、帶領(lǐng)學(xué)生慢 1、慢跑成圈，有全問題2、喊口令，提 2、跟隨老師做熱示動(dòng)作要點(diǎn) 身球

5、操 （一）、原地拍球掌握技能快樂體驗(yàn)階段方法和要領(lǐng)：自然5姿勢(shì)站立，雙腿微分鐘左右出）壓按球根按壓球，拍球本（二）110 原地 （二）5語(yǔ) 言 引 導(dǎo) 學(xué) 講 解游 戲方法 和分鐘左右（三）思考不同姿 （三）1、組織 （三）1、認(rèn)真思 （三）組織形式：勢(shì)的拍球 學(xué)生分組，語(yǔ) 考 不同 姿勢(shì)的 拍 如上圖12分鐘左右1、分小組思考拍 言引導(dǎo)學(xué)生思 球方法勢(shì)？姿勢(shì)2、展示不同的姿 2、請(qǐng)學(xué)生展示 2、積極展示自己 勢(shì)想到的姿勢(shì)并 想到的姿勢(shì)請(qǐng)大家一起練習(xí)（四）游戲“運(yùn)送 （四）組織學(xué) （四）認(rèn)真聽老師 （四）組織形式5分鐘左右學(xué)生分 三組將 手 進(jìn)行游戲，講 照 老師 的要求 進(jìn) 中的球 放進(jìn)對(duì) 面 解游戲方法與 行游戲的呼啦圈內(nèi)，第一 要求個(gè)同學(xué) 將球放 入呼啦圈內(nèi)，迅速返回和第 二個(gè)同 學(xué)擊掌，第二個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生放松 跟隨教師放松恢復(fù)身心階