(嶺南版)小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)教案五彩的泡泡

1、 （嶺南版）小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)教案五彩的泡泡一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察、欣賞，讓學(xué)生對(duì)色彩初步的了解。2.在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備一定的審美能力。3.通過(guò)吹泡泡，使學(xué)生產(chǎn)生更廣闊的想象空間。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察，泡泡在光線下呈現(xiàn)出五光十色，觀察色彩。三、教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配。四、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.教師讓幾個(gè)學(xué)生在燈光 1.欣賞課本中的插 初步了解下吹泡泡，全班仔細(xì)觀察。 圖，根據(jù)美麗的畫 光和色彩2.讓學(xué)生欣賞說(shuō)你看到了 面的聯(lián)系出了哪些 給我們留什么？說(shuō)出自己的感受。 奇妙的形象？2.討論問(wèn)題。下什么印象。講 授 新 繼續(xù)做游戲吹泡泡。 1.觀觀看件。欣賞課本上

2、的插圖。導(dǎo)入新課（五彩的泡泡飄 彩。1.讓學(xué)生課2.逐一了解基本色 自己總結(jié)光和色彩 呀 飄 ， 我 們 快 樂(lè) 地 跳 呀 3.畫出你想像中的 情景。跳）。五 彩 繽 紛 泡 泡 世 2.可以用界。 任何形式4.問(wèn)題：你知道嗎泡泡在光線下 4.分組討論？你跟 進(jìn) 行 描呈現(xiàn)出美麗的色彩？ 同學(xué)們?cè)鯓油瓿晌?繪。色彩？1.在相互交談中別 展示自己人對(duì)五彩繽紛泡泡 最美五彩3.巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有 世界見解給了你什 繽紛泡泡助的建議。 么啟示。 世界，2.談一談你的創(chuàng)作 了解自己2.了解學(xué)生的思路。思路。的真實(shí)想法。評(píng)價(jià)作業(yè)語(yǔ) 言 描述。教學(xué)反思： 第四課：七彩虹一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察、欣賞

3、，讓學(xué)生對(duì)色彩初步的了解。2.在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備一定的審美能力。3.通過(guò)畫彩虹，使學(xué)生產(chǎn)生更廣闊的想象空間。二、教學(xué)重點(diǎn)：畫出心中的彩虹故事。三、教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配。四、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師講雨過(guò)后出現(xiàn)了什么 1.欣賞課本中的插 初步了解現(xiàn)象？色彩給我們留下什么印象。讓學(xué)生回答（彩虹）欣賞課件。2.討論問(wèn)題。3.回答問(wèn)題。4.讓學(xué)生欣賞說(shuō)你看到了什么？說(shuō)出自己的感受。 1.讓學(xué)生2.逐一了解基本色 自己總結(jié)彩。 光和色彩欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（雨過(guò)天晴，一 3.畫出你想像中的 情景。道彩虹架起了通天橋）。 七彩虹的世界。 2.可以用4.分組討論？你怎 任何形式4.問(wèn)題：你知道嗎彩虹在陽(yáng)光下 樣完成七彩虹的美 進(jìn) 行 描麗畫。1.在相互交談中別 展示自己人對(duì)七彩虹世界見 最美的七3.巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有 解 給 了 你 什 么 啟 彩 虹 世助的建議。