【最新】七年級語文上冊 第12課《本命年的回想》公開課教學課件 蘇教版-蘇教版初中七年級上冊語文課件

1、 本命年的回想本命年的回想 劉紹棠劉紹棠 劉紹棠：作家。40多年的文學 生涯，致力于“中國氣派，民族中國氣派，民族 風格，鄉(xiāng)土題材，地方特色風格，鄉(xiāng)土題材，地方特色”。 著有劉紹棠文集大運河鄉(xiāng)土文 學體系。所著京門臉子獲 北京優(yōu)秀長篇小說獎，柳敬亭 說書獲全國優(yōu)秀中篇小說獎， 峨眉獲全國優(yōu)秀短篇小說獎， 黃花閨女池塘獲90年代優(yōu)秀 小說獎。 一、給下列紅色的字注音。一、給下列紅色的字注音。 生生瘡瘡（ ） 涿涿州（州（ ） 糝糝（ ） 簸箕簸箕（）（） 吆喝吆喝( ） 栗栗子（子（ ） 黏黏（）（） 疙瘩鬏疙瘩鬏( ） 紅火紅火（ ）鬼）鬼祟祟（ ） 麻麻麻麻亮亮( ) 秫秸秫秸（ ）漬漬 (

2、 ) 闔闔家（）家（） chung l hsh jie nin su bji hnghuo g da ji zhu m ma z shn yo he 本命年：我國習慣用十二生肖記人本命年：我國習慣用十二生肖記人 的出生年，每十二年輪回一次。的出生年，每十二年輪回一次。 3.同學們有同學們有12歲的嗎？本命年有什么講究？歲的嗎？本命年有什么講究？ 系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系 大錢大錢 研讀課文：研讀課文： 1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？ 2.第一個本命年是幾歲？第二、三、四、五第一個本命年是幾歲？第二、三、四、五 12歲；歲；24、36、48、60 （一）釋題

3、，學習第一段與第五段（一）釋題，學習第一段與第五段 ： 4.為什么有這些講究？為什么有這些講究？ 為了辟邪為了辟邪、祈福祈福、保保平安。這是我們名平安。這是我們名 族族 傳統(tǒng)的習俗，是老百姓最樸素情感的傳統(tǒng)的習俗，是老百姓最樸素情感的 表現(xiàn)。表現(xiàn)。 （60歲，最后一段。）歲，最后一段。） 5.寫這篇文章時，作者多大年齡？你怎么知寫這篇文章時，作者多大年齡？你怎么知 道的？道的？ 1.作者作者60歲歲 ，恰逢他的本命年，他回憶起什么，恰逢他的本命年，他回憶起什么 往事？往事？ (二）學生自讀，學習第五段，思考：二）學生自讀，學習第五段，思考： 2.春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？你是怎么知道春節(jié)是二十四

4、節(jié)氣之一嗎？你是怎么知道 的？的？ （試從文中找原話）（試從文中找原話） 不是，第一段。不是，第一段。 過春節(jié)。過春節(jié)。 （三）（三）請學生朗讀請學生朗讀第一段，思考：第一段，思考： “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋 處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比钠鹑钠?筆列舉二十四節(jié)氣名稱的意圖？筆列舉二十四節(jié)氣名稱的意圖？ 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 春：立春，雨：雨水，驚：驚蟄(zh)， 春：春分，清：清明，谷：谷雨。 夏：立夏，滿：小滿，芒：芒種，夏：夏 至，暑相連：小暑和大暑。 秋：立秋，

5、處：處暑，露：白露，秋：秋 分，寒：寒露，霜降。 冬：立冬，雪：小雪，雪：大雪，冬：冬 至，小大寒：小寒、大寒。 （四）學習第二段至第四段：（四）學習第二段至第四段： 過年或大年過年或大年 1.1.京郊運河父老鄉(xiāng)親對春節(jié)具有鮮明地方特色和濃郁京郊運河父老鄉(xiāng)親對春節(jié)具有鮮明地方特色和濃郁 鄉(xiāng)土風味的稱呼叫什么？鄉(xiāng)土風味的稱呼叫什么？ 2.同學們能不能從第三段中找出能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年同學們能不能從第三段中找出能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年 感受的四個詞語？感受的四個詞語？ 預熱、增溫、紅火、發(fā)燒預熱、增溫、紅火、發(fā)燒 3,這四個詞語之間是一種什么樣的關系？這四個詞語之間是一種什么樣的關系？ 程度上逐漸

6、加深、升級，表明過年的氣氛一天比程度上逐漸加深、升級，表明過年的氣氛一天比 一天熱烈，充分表現(xiàn)了過年的感受。一天熱烈，充分表現(xiàn)了過年的感受。 舊時的年舊時的年 自讀第四段,思考：思考： 作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng) 過大年的習俗？用過大年的習俗？用“動詞動詞+名詞名詞” 的格式概括這幾件事。的格式概括這幾件事。(如第一件如第一件 事概括為事概括為“炒年貨炒年貨”) 臘月初一：臘月初一：炒年貨炒年貨預熱預熱 臘月初八：臘月初八：吃臘八粥吃臘八粥 買糖果買糖果增溫增溫 臘月二十三臘月二十三: 挑絨花挑絨花 殺牲畜殺牲畜 備食物備食物 送灶神送灶神 換門神換門神 發(fā)燒發(fā)燒

7、 正月初一：正月初一： 大年三十：大年三十： 除夕守歲除夕守歲 紅紅 火火 拜新年拜新年 1、以時間為序，娓娓道來、以時間為序，娓娓道來 2、過渡自然緊密、過渡自然緊密 想一想，議一議想一想，議一議 說一說說一說: 你覺得對這些事情的描寫中，你覺得對這些事情的描寫中， 最有地方特色的描寫是什么？最有地方特色的描寫是什么？ 例如例如:送灶王和換門神送灶王和換門神 灶神是保佑百姓“五 谷豐登，財源廣進” 的菩薩。 他每年都要向玉 帝稟報凡間百姓為他 上香的情況，十分喜 歡打小報告，所以百 姓為了讓他在玉帝面 前為自己說好話，就 給灶神“好處”，然 后灶神就上天了。 中國民間“送灶 神”時要吃粘牙的

8、甜 食，這是為了用糖粘 住灶神的牙。 農歷新年貼于門上的一種畫類。農歷新年貼于門上的一種畫類。 門神是門神是守衛(wèi)門守衛(wèi)門 戶戶的神靈，舊時人們都將其神像貼于門上，用以的神靈，舊時人們都將其神像貼于門上，用以 驅邪避鬼，衛(wèi)家宅，保平安驅邪避鬼，衛(wèi)家宅，保平安，助功利，降吉祥等，助功利，降吉祥等， 是民間最受人們歡迎的保護神之一是民間最受人們歡迎的保護神之一 第五段在文中有什么作第五段在文中有什么作 用？用？ 起到點題的作用，表達了作者起到點題的作用，表達了作者 對往事的懷念之情。對往事的懷念之情。 思考：過年的風俗，寄托著思考：過年的風俗，寄托著 人們的哪些期盼？人們的哪些期盼？ 寄予的期盼：寄

9、予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞 動果實；動果實； 展望未來，祈求好運，祝愿平安幸展望未來，祈求好運，祝愿平安幸 福；福； 合家團聚，增進親情，密切鄰里關合家團聚，增進親情，密切鄰里關 系，和和美美共奔前程系，和和美美共奔前程。 2.議一議：議一議： 現(xiàn)時的年現(xiàn)時的年 有人說，過年忙碌又累人，而且有人說，過年忙碌又累人，而且 鋪張浪費，在新時期，過年已失去鋪張浪費，在新時期，過年已失去 了它原有的意義，可以取消這個習了它原有的意義，可以取消這個習 俗了。你認為呢？說出你的理由來。俗了。你認為呢？說出你的理由來。 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)是中華民族的傳

10、統(tǒng)佳節(jié), , 它能把所有的中華兒女的心它能把所有的中華兒女的心, ,一顆一顆 顆串聯(lián)起來顆串聯(lián)起來, ,它是每個炎黃子孫心它是每個炎黃子孫心 目中最神圣的日子目中最神圣的日子. .家家、 故鄉(xiāng)又成故鄉(xiāng)又成 為每一個龍的子孫情感的歸宿為每一個龍的子孫情感的歸宿, ,所所 以，春節(jié)這種民俗文化歸跟結底以，春節(jié)這種民俗文化歸跟結底 又是又是家的文化家的文化. . 課外趣味閱讀：關于課外趣味閱讀：關于“年年”的傳說的傳說 傳說傳說“年年”是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。 每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動物，所每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動物，所 以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避 “年年”的到來。的到來。 有一個年三十，村里來了一個要飯的老者。他聽說了有一個年三十，村里來了一個要飯的老者。他聽說了 這件事，說他有治這件事，說他有治“年年”的辦法。只要的辦法。只要“年年”出來的時候，出來的時候， 在門上貼上紅的對聯(lián)，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，在門上貼上紅的對聯(lián)，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，