六年級(jí)演講稿：蛻變

1、六年級(jí)演講稿：蛻變六1班 姚許楷作者介紹姚許楷，六1班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)廣播臺(tái)臺(tái)長，學(xué)校國旗班護(hù)旗手，年年被評(píng)為三好學(xué)生,曾獲小數(shù)報(bào)競賽，小數(shù)報(bào)論文二等獎(jiǎng)，增華閣作文競賽三等獎(jiǎng)，曾榮獲小小主持人大賽第一名，被聘為校園簽約主持人，評(píng)為廣播之星,優(yōu)秀廣播員,XX年榮獲鎮(zhèn)江新區(qū)誠信少年光榮稱號(hào)。蛻 變1蟲不知不覺進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，老師常說這學(xué)期比以往要短，因此學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)繁重一些。但我卻并未給自己施加額外的壓力，所以學(xué)習(xí)生活狀態(tài)沒有太大的改變。有時(shí)，就感覺自己像一只蟲，懶洋洋的。一天，德育處的費(fèi)老師前來邀我參加區(qū)演講比賽。當(dāng)然，還要經(jīng)過兩次校內(nèi)的預(yù)選。我拿到長長的演講稿，決定接下這個(gè)任務(wù)演講稿雖長，熟讀

2、又有什么難的？演講應(yīng)該要脫稿的吧。大家說。我隨口說：真要脫稿，那我就放棄預(yù)選太難了。2結(jié) 繭通過第一輪預(yù)選后，費(fèi)老師下了一道意料之中，卻又使我覺得超出自己能力范圍的命令背誦演講稿。費(fèi)老師問：覺得自己能背下來嗎？我不語，但我覺得答案已寫在臉上了。費(fèi)老師說：要對(duì)自己有信心嘛，不要太緊張，下次預(yù)選再見分曉?；氐郊液笫鞘裁锤惺埽乙灿洸磺辶?，只能說是百感交集。蟲開始結(jié)繭了，我的繭有三種絲，最初，也是最外部是要強(qiáng),最深處則是榮譽(yù)感和責(zé)任心.放棄預(yù)選？我是不會(huì)真的這么做的。不知何時(shí)，我變得如此要強(qiáng)，再困難，我也一定要完成這次演講！我要蛻變。完成作業(yè)后，我并沒有關(guān)上燈，硬是睜著那昏昏欲睡的眼。時(shí)針不知不覺間

3、轉(zhuǎn)到了10二次預(yù)選時(shí)，演講稿上的內(nèi)容如泉水般從我口中流出。3化蛹我被費(fèi)老師正式選中，殊不知，演講竟這么難！演講稿上一下子寫滿了注意點(diǎn)，新加的動(dòng)作使我身上的每一個(gè)細(xì)胞都顯得特別不自然。這時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力漸漸增強(qiáng)，而演講比賽的時(shí)間卻又提前了。費(fèi)老師對(duì)我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練一個(gè)段落，一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞，一個(gè)動(dòng)作，都要重復(fù)數(shù)遍。行，再從頭來一遍。已是我聽過最多的話。不僅如此，為了練膽,費(fèi)老師還帶著我前往各班進(jìn)行實(shí)戰(zhàn).又要去練習(xí)了。即將上課的同學(xué)們向我投來羨慕的目光。我不語。但我知道，費(fèi)老師已在我身上花了太多的時(shí)間和心血，我必須取得一個(gè)好成績。然而下個(gè)星期就要比賽了，期中考試卻又即將來臨。頂著雙重壓力，我只能

4、騰出早上的時(shí)間一遍又一遍的對(duì)著鏡子練。在星期五，我進(jìn)行了賽前的最后一次練習(xí)。放松點(diǎn)，語速可以再慢一些，比賽當(dāng)天只要正常發(fā)揮就行。不錯(cuò)！費(fèi)老師的喜悅之情溢于言表。一旁作為評(píng)委的張老師也說贊！我開始了意想不到的蛻變，已不再是那只懶洋洋的蟲了。蛹微微顫動(dòng)起來。4成蝶演講比賽開始了。叫到我的名字，我邁著穩(wěn)健的步伐，充滿自信地走向舞臺(tái)。我行了一個(gè)鞠躬禮，又挺了挺胸膛，便開始了演講。剛開始，我還有些許拘謹(jǐn)，聲音有點(diǎn)放不開，隨著演講的推進(jìn)，我漸入佳境語速的調(diào)節(jié)，節(jié)奏的把控，感情、力度的張弛，完全按照老師的指導(dǎo)要求去表現(xiàn)。講到最后時(shí)，我已進(jìn)入到了忘我的狀態(tài)，似乎也不再刻意拘泥于技巧的運(yùn)用。任由自己的聲音、動(dòng)作

5、、盡情地渲泄著自己的情感！我的演講完畢，謝謝大家。場下響起了雷鳴般的掌聲我已破繭成蝶姚許楷指導(dǎo)老師：朱紅華后記朱紅華老師：姚許楷是一個(gè)聰明穩(wěn)重，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生，他以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，他成績優(yōu)異，全方位施展自己的聰明才智，他用自己的不懈努力完成了人生的第一次蛻變。費(fèi)芳老師：參加比賽是對(duì)一個(gè)人各方面能力的鍛煉，不斷自我提升的過程。從你最初的讀稿子，到流利地背誦出那么長的文章，再經(jīng)歷語言表達(dá)、激情的的宣揚(yáng)、動(dòng)作的展現(xiàn)等訓(xùn)練，從帶你去別的班級(jí)歷練時(shí)你的緊張焦灼，到最后比賽時(shí)面對(duì)全場的觀眾聚焦時(shí)，你的沉穩(wěn)、從容不迫、高昂激情的贏得了觀眾的掌聲，我看到了你所有的努力，促成你能力的華麗的轉(zhuǎn)身，我欣喜的看到了你各方面能力的提高，比賽的結(jié)果早已無關(guān)重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己，完成了一次蛻變，化繭成蝶！張書霞老師：滿屏的文字，滿屏的真！真情的流露，真摯地感恩！真切的關(guān)懷，真誠地欣賞！我看到了師生之間滿滿的情誼，更看到姚許楷同學(xué)的自我突