三上閱讀測(cè)試題

1、（一）我的外公 我的外公,60出頭，已是滿頭銀發(fā)了，還挺著一個(gè)啤酒肚，一副學(xué)者的氣魄。他 十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個(gè)工程師,整天都坐在辦公室里 搞設(shè)計(jì)。要是附近哪家要造房子了，他們肯定會(huì)找到我外公。難怪大家都稱外公為 土專家呢。 外公不僅在工作上非常認(rèn)真，而且對(duì)我也很好。如果我有什么問題請(qǐng)教他，他 肯定盡量幫我解決。 那次，市教育局、市科協(xié)等四個(gè)部門聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大 賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長(zhǎng)、寬、高分別是50、50、80厘米才合適， 而且不能用膠布，因?yàn)橛媚z布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個(gè)好法

2、子 來。放學(xué)后，我來到外婆家對(duì)外公說了這件事，外公答應(yīng)我一定想辦法。 傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個(gè)沙發(fā)。我們來到外婆家，外 公說：“這個(gè)沙發(fā)我已經(jīng)有些眉日了。坐墊用一張紙，靠背用一張紙兩個(gè)扶手各一張, 共四張紙?！蔽艺f：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)井?字架,這樣才牢靠?！卑职忠?發(fā)表了自己的意見。就這樣，我們一直討論到9點(diǎn)多才回家。 第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師乂作了修改。之后,我們做了一個(gè) 大模型，這個(gè)模型做得非常棒！ 后來,我們參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。這里面，外公也有一份功勞哩。 我的外公學(xué)識(shí)淵博，乂是設(shè)計(jì)專家，他真是我的好榜樣??！ 1. 這篇短文共有個(gè)自然段。 2

3、. 短文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“”畫出這句話。（2） 3. 短文先總的寫了外公接著寫 最后寫。 4. 文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感惜？ （二）秋天 涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊 樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是兒只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可 松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火， 粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在 枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累, 景色迷人,我喜歡秋天。 1、這段話是圍繞哪一句話來寫的?請(qǐng)你用“ ”畫出

4、來。 2、用畫出文中的比喻句。把（）比作0 3、照樣子寫詞語 果實(shí)累累黃澄澄 翩翩起舞大大小小 4、聯(lián)系上下文理解詞語 爭(zhēng)芳斗艷: 美不勝收: （三） 去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè) 泥制的儲(chǔ)蓄罐。 “小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在 傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛,透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真 有神采呢!一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上 面還有大紅色的梅花斑紋。它那條乂小乂短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子, 它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打

5、了個(gè)蝴蝶結(jié), 這一下，它變得更加神氣和漂亮了。 自從我有了 “小花鹿”以后，那些話梅啦、山植啦、橄欖啦，不像過去那么吸 引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢,從“小花鹿”后腦勺上的小口子里 塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起 眼睛笑了。一天有一天一個(gè)月有一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著 它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊 1、給短文加個(gè)題目。 2、聯(lián)系上下文解釋詞語 傾聽:功勞: 3、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn) 4、第二自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。 5、作者自上而下有順序地描寫了 “小花鹿”的外形:腦袋一()-()-

6、()-小 嘴一()一() 6、“小花鹿”的功勞是 7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“ X”。 （1）圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周用的動(dòng)靜。（） （2）每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇 起眼 睛笑了。（） （四） 星期天下午，我在鄰居的花圃（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒（ying tao jiao）。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、 顆顆）紅寶石，真是惹（re）人喜愛。 開著,猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆,平臥在盆沿上，有的 枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的

7、葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽光下發(fā) 光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有 點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃 椒。” 看著，看著，我不曲自主地說：“櫻桃椒,你真美呀！” 1、給這篇短文加個(gè)題目。 2、劃去括號(hào)中不正確的字 3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。 茂盛:惹人喜愛: 4、填空 作者按一定的順序?qū)憴烟医贰Ｊ紫葟倪h(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒 的、等方面進(jìn)行觀察,找出部分的特 5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個(gè)寫一句話、 、_造句: 6、回答問題 (1)遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？ (2)作者有什么感受? 為什么叫櫻桃椒?

8、(五) 一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著,yi chang()興奮。 遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋(wan)惜, 便急速跑過去，一口氣吹滅了 ran shao ()的火苗，救了火柴。 熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我 呀！” 風(fēng)回答孩子我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊 火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆,我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可您 扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點(diǎn)” 1、給短文加個(gè)題H 2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語 惋惜:灰飛煙滅： 3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn) 4、火柴的閃光點(diǎn)是。短文反映了火柴什么

9、樣的品質(zhì)？() (1) 好出風(fēng)頭，想炫耀自己。 (2) 忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)悄。 (3) 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。 (4) 不明事理，不辨是非,不識(shí)好人心。 你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？、 5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜,把火柴吹滅了，你覺得對(duì)不對(duì)？為什 么？ (六) 夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉(bi)上了美麗的眼晴。綠綠的葉子上，停著一只蠟(qlng)蜓 (ting),像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xl)蟀(shuai)在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地

10、吹著。 螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀,一閃一閃 夏天的夜晚多美?。?1、這篇短文共有()個(gè)自然段,請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。 2、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有()、()、()、Oo 3、用“”劃出寫“天上”的句子。 4、劃“”的這句話中，小飛機(jī)指，機(jī)場(chǎng)指o (七) 泡泡糖學(xué)校 泡泡糖學(xué)校開學(xué)了。泡泡糖學(xué)校有紅泡泡糖、藍(lán)泡泡糖、綠泡泡糖、紫泡泡 糖除了泡泡糖之外,還有棉花糖、口香糖、奶糖等。 這天,紅泡泡糖和棉花糖吵架了。紅泡泡糖說：“口香糖肯定是我們家族 的。”棉花糖說：“口香糖都吹不起泡泡來，怎么能是你們家族的呢？口香糖肯定是 我們家族的?！笨墒?紅泡泡糖說：“我和口香糖都是嚼一嚼再吐出來，你是吃進(jìn)嘴 里就溶化

11、了。你肯定和奶糖是一個(gè)家族?！本G泡泡糖說：“咱們都是糖類的，咱們是 同一個(gè)大家族。咱們?cè)谝黄饝?yīng)該互相幫助，不應(yīng)該吵架?！?從此泡泡糖學(xué)校很安靜，不再有吵鬧聲了，大家相處得很愉快。 1. 短文有()個(gè)自然段,并標(biāo)上自然段序號(hào)。 2. ()和()吵架了，()來勸架。 3. 0糖和0糖吃到嘴里溶化不了，()糖和()糖吃到嘴里能溶化。 4. 讀了這個(gè)故事我明白了() (六) 小兔子落水后 小兔子跟小猴子、小狐貍一起在河邊玩捉迷藏的游戲，小兔子不小心踩在青苔 上，滑到水里了，小兔子大喊救命：“救命??！” ()嚇壞了，馬上說：“小兔子，別害怕，別害怕，你要有信心與河水戰(zhàn)斗，向岸邊 游?！?()看著正在水沉浮的小兔子，不住地埋怨：“小兔子，你也太不聽話了吧，老師 經(jīng)常跟我們說，要注意安全，你就是不聽。” 山羊聽到喊聲，趕來了，它不會(huì)游泳，緊張死了，突然它看見河邊有一根竹