【精品】部編版語文三年級下冊《期末測試卷》附答案解析

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_拼音1. 讀音節(jié)，寫詞語yun yang mi zi png q nu ru（ ） （ ） （ ） （ ）2. 根據(jù)拼音寫同音字組成詞語。rng 消（ ） （ ）球 （ ）易 光（ ）xng （ ）狀 模（ ） （ ）走 不（ ）3. 給加點(diǎn)多音字選擇正確的讀音，畫” “。螞蚱（m m） 正月（zhng zhng） 積累（li li）處理（ch ch） 和面（h hu hu） 一溜煙（li li）字詞4. 辨字組詞。辨（ ）棒（ ） 默（ ） 休（ ）辯（ ）捧 （ ）墨（ ） 體（ ）5.

2、 我會查字典“隙”字用音序查字法，應(yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫，這個(gè)部首的字我還知道_ _6. 按要求寫成語。寓言故事成語:_ _帶有動物名稱成語:_ _帶有數(shù)字成語:_ _7. 詞語搭配。（ ）的海底 （ ） 的節(jié)日 （ ）的夢（ ）地散裂 （ ）地笑 （ ）地寫8. 在括號里填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）創(chuàng)舉 一（ ）鏡子一（ ）月亮 一（ ）狂風(fēng) 一 （ ）活動 一（ ）距離9. 寫出下列詞語近義詞和反義詞。寫近義詞。謙虛_ 威武_ 思緒_ 才干_寫反義詞。危險(xiǎn)_ 熟悉_ 相遇_ 秘密_句子10. 按要求寫句子。1我

3、們的學(xué)校十分美麗。（改為感嘆句）_2這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?（改為陳述句）_3裁縫說:”我和別裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）_5腳下 山 村莊里 的 古時(shí)候 在 一個(gè) 有 人家 一戶（連詞成句）_6爸爸正在大口大口地啃著排骨。（縮句）_11. 指出下列句子各用了什么修辭手法。1我們是祖國的花朵。（ ）2能不憶江南?（ ）3一池的荷花在翩翩起舞。（ ）12. 積累。1竹外桃花三兩枝，_；這兩句選自_代詩人_寫的_；他寫了很多有名的的詩如:_。2一幅名揚(yáng)中外的的畫指的是北宋畫家_的_，畫的是北宋汴京_的場面。

4、3雅人四好:_ _ _ _4過而不改，_。論語5邯鄲學(xué)步這個(gè)成語用來比喻_。閱讀?；馃仆盹堖^后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀（tn）色的了。喂豬的老爺爺在墻根靠著，笑盈盈（yn）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:”你們也變了”旁邊走來個(gè)乘涼的人對他說:”您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！碧焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天

5、空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇（xin）猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟（mio）門前的石頭獅子一模（m）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時(shí)恍恍惚（h）惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?/p>

6、。一會兒工夫，火燒云下去了。讀課文回答問題。13. 火燒云作者是_。14. 火燒云上來了，由于霞光照耀，人和動物都改變了顏色。事物小孩子的臉大白狗紅公雞黑母雞小白豬老爺爺?shù)暮宇伾玙15. 照樣子仿寫表示顏色的詞語。紅彤彤:白_ 藍(lán)_半紫半黃:半_半_ 半_半_葡萄灰、茄子紫:_ _16. 劃線句子運(yùn)用了_修辭手法，說明了火燒云_的特點(diǎn)?；馃频牧硪粋€(gè)特點(diǎn)是_。17. 火燒云這篇課文是按照什么順序?qū)懙?_18. 習(xí)作。大熊貓人見人愛，是我們的國寶。許多小朋友想更多地了解大熊貓，可能有些疑問需要解答:1大熊貓是貓嗎?2大熊貓生活在什么地方?3大熊貓為什么被視為中國的國寶?等等。就讓我們圍繞這些問

7、題，介紹一下大熊貓。可以參考下面圖表中的提供的信息，也可以結(jié)合自己查到的資料補(bǔ)充其他內(nèi)容。名稱大熊貓類別哺乳動物。分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地。答案與解析拼音1. 讀音節(jié)，寫詞語。yun yang mi zi png q nu ru（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 鴛鴦 (2). 梅子 (3). 捧起 (4). 懦弱【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意”鴛、鴛、捧、懦”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。

8、2. 根據(jù)拼音寫同音字組成詞語。rng 消（ ） （ ）球 （ ）易 光（ ）xng （ ）狀 模（ ） （ ）走 不（ ）【答案】 (1). 融 (2). 絨 (3). 容 (4). 榮 (5). 形 (6). 型 (7). 行 (8). 行【解析】【分析】【詳解】本題考查了辨析同音字與組詞能力。完成此類題目要注意同音字的區(qū)別，根據(jù)詞語來記憶，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。消融:融化；消失。絨球:用彩色毛線或絨線扎成的球。 容易:1可能性大。2不費(fèi)什么力或沒什么困難。3輕松自在地；流暢地。光榮:榮耀；榮譽(yù)。形狀:事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式。模型:意識借助實(shí)體虛擬表達(dá)目的的物件。行

9、走:1行路；走動。2猶言入值辦事。3北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，以此稱額外派充的官。不行:1不可以，強(qiáng)調(diào)非不可。2沒用，不會有用或有效。3不成功，無用。4表示程度很深，猶言不得了。5指接近于死亡。3. 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫” “。螞蚱（m m） 正月（zhng zhng） 積累（li li）處理（ch ch） 和面（h hu hu） 一溜煙（li li）【答案】m zhng lich hu li 【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。字詞4. 辨字組詞辨（ ）棒（ ） 默（ ） 休（ ）辯（

10、 ）捧 （ ）墨（ ） 體（ ）【答案】 (1). 辨別 (2). 棒子 (3). 沉默 (4). 休閑 (5). 爭辯 (6). 捧著 (7). 墨水 (8). 體育【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn): 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。5. 我會查字典?！跋丁弊钟靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（

11、）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫，這個(gè)部首的字我還知道_ _【答案】 (1). x (2). x (3). 阝 (4). 10#十 (5). 陰 (6). 陽【解析】【分析】【詳解】本題考查了查字典能力。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。用部首查字法，可先找出字的部首，再查除去部首后剩余部分的筆畫數(shù)。查字典常用的三種方法是:部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法;如果知道讀音，但不會寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。本題中”隙”字讀”x”，如果用音序查字法，先查大

12、寫字母”x”，再查音節(jié)”x”；如果用部首查字法，先查部首”阝”，再查除去部首后剩余部分的筆畫數(shù)10畫，字義是:可做名詞和動詞。作為名詞時(shí)有孔穴、空隙，空子等意思，作為動詞時(shí)可理解為彎曲，分裂等。屬于”阝”的字還有:阡、隊(duì)、陰、陽、陣、防等。6. 按要求寫成語寓言故事成語:_ _帶有動物名稱成語:_ _帶有數(shù)字成語:_ _【答案】 (1). 亡羊補(bǔ)牢 (2). 守株待兔 (3). 龍騰虎躍 (4). 雞飛狗跳 (5). 五湖四海 (6). 三心二意【解析】【分析】【詳解】本題考查了成語的識記與歸類能力。只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。寓言故事成語有很多，比如:亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、杯弓蛇影、

13、揠苗助長等。帶有動物名稱的成語有很多，比如:龍騰虎躍、雞飛狗跳、羊人虎口、馬到成功等。帶有數(shù)字的成語有很多，比如:五湖四海、三心二意、十拿九穩(wěn)、一飛沖天等。7. 詞語搭配。（ ）的海底 （ ） 的節(jié)日 （ ）的夢（ ）地散裂 （ ）地笑 （ ）地寫【答案】 (1). 夢幻 (2). 快樂 (3). 甜甜 (4). 慢慢 (5). 高興 (6). 認(rèn)真【解析】【分析】【詳解】本題考查了詞語搭配。詞語搭配是把詞組成短語的練習(xí)形式，是組詞的引申，完成此類題目時(shí)要注意:詞義搭配必須合乎事理:看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合?？紤]搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。

14、本題都是偏正短語，”的”“地”前修飾語一般為形容詞，所以括號內(nèi)填寫帶有形容詞特點(diǎn)的詞即可。比如”(夢幻)的海底”、”(甜甜)的夢”、” (高興)地笑”等，符合語言習(xí)慣即可。8. 在括號里填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）創(chuàng)舉 一（ ）鏡子一（ ）月亮 一（ ）狂風(fēng) 一 （ ）活動 一（ ）距離【答案】 (1). 根 (2). 對 (3). 個(gè) (4). 面 (5). 輪 (6). 陣 (7). 場 (8). 段【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對量詞的運(yùn)用，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞。很多量詞的使用是約定俗成的，所以除了通過事物的判斷需要學(xué)生在平時(shí)大量積

15、累，并加強(qiáng)記憶。要注意同樣的一個(gè)事物，可根據(jù)不同的語境，用的量詞也不同。如”一( )羽毛”可以說”一(根)羽毛”，也可以說”一(身)羽毛”，也可以是”一(片)羽毛”等等。所以本題中只要寫出恰當(dāng)?shù)牧吭~即可，答案不唯一。9. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。寫近義詞。謙虛_ 威武_ 思緒_ 才干_寫反義詞。危險(xiǎn)_ 熟悉_ 相遇_ 秘密_【答案】 (1). 謙卑 (2). 威嚴(yán) (3). 思路 (4). 才華 (5). 安全 (6). 陌生 (7). 分離 (8). 公開【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對反義詞和近義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，近義詞，是指詞匯意義相近的詞語。解答

16、本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞或近義詞。句子10. 按要求寫句子。1我們的學(xué)校十分美麗。（改為感嘆句）_2這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?（改為陳述句）_3裁縫說:”我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）_5腳下 山 村莊里 的 古時(shí)候 在 一個(gè) 有 人家 一戶（連詞成句）_6爸爸正在大口大口地啃著排骨。（縮句）_【答案】 (1). 我們的學(xué)校真美麗啊! (2). 這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 (3). 裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫啊。 (4). 餃子加上團(tuán)圓飯等于過年。 (5)

17、. 古時(shí)候，在山腳下的一個(gè)村莊里有一戶人家。 (6). 爸爸啃著排骨?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?本題考查了句型轉(zhuǎn)換，即陳述句改為感嘆句。陳述句改感嘆句，一般加”多么”、”太”、”真”等詞，句末要加上感嘆詞”啊”、”呀”“啦”等，將句號改為感嘆號。如本題中”十分”換成”真”或者”多么”等，句尾”?！备某伞?”即可。2本題考查了句型轉(zhuǎn)換，即反問句改為陳述句。本句中把否定詞”不正好”改為肯定”正好”，去掉疑問詞”嗎”，句末”?”改為”?！奔纯伞?本題考查了句型轉(zhuǎn)換，把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。本句中冒號改為逗號，去掉雙引號，第一人稱”我”改為”他”即可。4本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句

18、，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。例句句式為”加上等于”，注意仿寫時(shí)要運(yùn)用此句式。示例:藍(lán)藍(lán)的天加上白白的云等于晴空萬里。5本題考查了連詞成句。連詞成句，是把順序錯(cuò)亂的詞語根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。連詞成句做題方法:1讀詞語，找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。2”的”、”地”搭配好:”的”后面跟名詞，”地”后面跟動詞。3連一連，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。4仔細(xì)檢查，讀一讀是否通順。本題中按照方法做題，”古時(shí)候”是句子的開頭，”一個(gè)”跟”村莊”相連，”在山腳下的”形容的是”村莊”，”一戶”跟”人家”相連，句

19、子大意出來后就可整理出整句話了，即:古時(shí)候，在山腳下的一個(gè)村莊里有一戶人家。6本題考查了縮句，根據(jù)縮句的步驟，自己可以先把句子分成”誰”“干什么”，然后找每部分的主干詞語，去掉修飾成分，再把主干詞語連起來。本題主語是”爸爸”，在干什么啃著排骨。故縮句是:爸爸啃著排骨。11. 指出下列句子各用了什么修辭手法。1我們是祖國的花朵。（ ）2能不憶江南?（ ）3一池的荷花在翩翩起舞。（ ）【答案】 (1). 比喻 (2). 反問 (3). 擬人【解析】【分析】【詳解】本題考查了修辭手法的理解與運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通過整句，了解語意，抓住關(guān)鍵信息，辨

20、析所用的修辭方法。1本題中把”我們”比作”花朵”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。2本題中”能不憶江南?”用疑問的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)，是反問修辭手法的體現(xiàn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。故此句運(yùn)用了反問的修辭手法。3本題中把荷花賦予人的動作”翩翩起舞”，使荷花擬人化，是運(yùn)用了擬人的修辭方法。12. 積累。1竹外桃花三兩枝，_；這兩句選自_代詩人_寫的_；他寫了很多有名的的詩如:_。2一幅名揚(yáng)中外的的畫指的是北宋畫家_的_，畫的是北宋汴京_的場面。3雅人四好:_ _ _ _4過而不改，_。論語5邯鄲學(xué)步這個(gè)成語用來比喻_。【答案】 (1). 春江水暖鴨先知 (2

21、). 宋 (3). 蘇軾 (4). 惠崇春江晚景（其一） (5). 題西林壁 (6). 張擇端 (7). 清明上河圖 (8). 熱鬧 (9). 琴 (10). 棋 (11). 書 (12). 畫 (13). 是謂過矣 (14). 模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查了文學(xué)常識與古詩、文言文的識記能力。注意平時(shí)的積累與熟記。1.”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋代蘇軾的惠崇春江晚景，全詩是:竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩人蘇軾:字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，宋代著名文學(xué)家、書法家、美食家、畫家，

22、歷史治水名人。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。其中有名的詩有水調(diào)歌頭、題西林壁、江城子、浣溪沙等。2.明上河圖是中國十大傳世名畫之一，屬國寶級文物。是北宋畫家張擇端僅見存世精品。明上河圖寬24.8厘米、長528.7厘米 ，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城東京(又稱汴京，今河南開封)的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮、熱鬧的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。這在中國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的。在五米多長的畫卷里，共繪了數(shù)量龐大的各色人物，牛、騾、驢等牲畜，車、轎、大小船只，房屋、橋

23、梁、城樓等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。3.雅人四好指的是琴棋書畫。本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝。琴棋書畫這四項(xiàng)技藝掌握得如何，在古代成為了衡量一個(gè)人是否具有才華的標(biāo)準(zhǔn)。4.”過而不改，是謂過矣”出自論語衛(wèi)靈公，意思是:指有過錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過錯(cuò)，意指勸導(dǎo)人改過。5.”邯鄲學(xué)步”成語出自莊子秋水。這個(gè)成語有這樣一個(gè)故事:戰(zhàn)國時(shí)期，燕國壽陵有個(gè)少年，聽說趙國邯鄲人走路姿式很漂亮便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒有學(xué)到趙國人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。邯鄲:戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步:學(xué)習(xí)走路

24、。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。閱讀?；馃仆盹堖^后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀（tn）色的了。喂豬的老爺爺在墻根靠著，笑盈盈（yn）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:”你們也變了”旁邊走來個(gè)乘涼的人對他說:”您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！碧焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向

25、西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇（xin）猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟（mio）門前的石頭獅子一模（m）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時(shí)恍恍惚（h）惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云下去了。讀

26、課文回答問題。13. 火燒云作者是_。14. 火燒云上來了，由于霞光照耀，人和動物都改變了顏色。事物小孩子的臉大白狗紅公雞黑母雞小白豬老爺爺?shù)暮宇伾玙15. 照樣子仿寫表示顏色的詞語。紅彤彤:白_ 藍(lán)_半紫半黃:半_半_ 半_半_葡萄灰、茄子紫:_ _16. 劃線句子運(yùn)用了_修辭手法，說明了火燒云_的特點(diǎn)。火燒云的另一個(gè)特點(diǎn)是_。17. 火燒云這篇課文是按照什么順序?qū)懙?_【答案】13. 蕭紅 14. (1). 紅色 (2). 紅色 (3). 金色 (4). 紫檀色 (5). 金色 (6). 金色 15. (1). 花花 (2). 瑩瑩 (3). 灰 (4). 白 (5). 紅 (6). 紫

27、 (7). 檸檬黃 (8). 蘋果紅 16. (1). 排比 (2). 變化多 (3). 變化快 17. 按照時(shí)間順序來寫的【解析】【13題詳解】本題考查的是文學(xué)常識的識記和積累，注意對學(xué)過的課文內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要搞混文章的作者即可。本題中火燒云作者是蕭紅?！?4題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容”晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老爺爺在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。”可以得出每一種人和動物的顏色?！?5題詳解】本題考查是仿寫詞語 ，仔細(xì)分析詞語的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。仿照

28、的詞語要符合題干的要求。第一組詞語是abb式的形容顏色的，類似的詞語有紅艷艷、黑乎乎、黃燦燦、白茫茫、綠油油 。第二組詞語是abac式的形容顏色的，類似的詞語有半灰半白、半紅半紫等。第三組詞語是通過物體來表示顏色的，類似的詞語有翡翠綠、玫瑰紅、檸檬黃、茄子紫、蘋果綠、珍珠白、寶石藍(lán)、深海藍(lán)、葡萄紫?！?6題詳解】本題考查的是對劃線句修辭手法的分析，結(jié)合劃線句的內(nèi)容進(jìn)行分析。從”這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。”可以得出運(yùn)用的修辭手法是排比，寫出了火燒云的變化多以及變化快的特點(diǎn)?！?7題詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容”晚飯過后，火燒云上來了?！薄斑^了兩三秒鐘，那匹馬大起來了”“可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了?！笨梢缘贸龌馃七@篇課文是按照時(shí)間順序來寫的。18. 習(xí)作。大熊貓人見人愛，是我們的國寶。許多小朋友想更多地了解大熊貓，可能有些疑問需要解答:1大熊貓是貓嗎?2大熊貓生活在什么地方?3大熊貓為什么被視為中國的國寶?等等。就讓我們圍繞這些問題，介紹一下大熊貓。可以參考下面圖表中的提供的信息，也可以結(jié)合自己查到的資料補(bǔ)充其他內(nèi)容。名稱大熊貓類別哺乳動物。分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地?！敬鸢浮坷?國寶大熊貓我們