教導(dǎo)主任述職報(bào)告

1、教導(dǎo)主任述職報(bào)告 教導(dǎo)主任述職報(bào)告（一） 時(shí)光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風(fēng)吹過的季節(jié) 是一種淡淡的情愫， 靜靜的成長歷程中， 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師的真誠關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù)， 現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào) : 、政治思想方面 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)， 能自覺遵守教師的行為規(guī)范， 牢固樹立服務(wù)意識(shí) :為學(xué)生服務(wù)、 為教師服務(wù)、 為學(xué)校服務(wù)。 真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作 則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。 二、個(gè)人教學(xué)工作 : 1

2、、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任九年級的 數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書 結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、 上好每一節(jié)課， 保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本 班人數(shù)多，學(xué)生底子簿， 優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo) ，一年來，教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一 樣，但我無怨無悔。 2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，用心開拓教學(xué)思路。 課余， 我還虛心向王校長、董小玲老師、 鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一 些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生 的合作交流、自主探究、

3、勇于創(chuàng)新的潛力。 三、教導(dǎo)處工作 1、做好常規(guī)教務(wù)工作 學(xué)期初，及時(shí)落實(shí)課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊，平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā) 放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績， 及時(shí)回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類比賽、評優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭 盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。 2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作， 如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃， 在 計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。 教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等， 并作 好詳實(shí)的記錄。 3、精心組織期中、期末考試，嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全體 師生的勞動(dòng)成果， 認(rèn)真分析總結(jié)考

4、試狀況， 對各個(gè)年級的教學(xué)工作起到了必須的指導(dǎo)作用， 對全體師生的教與學(xué)起到了必須的激勵(lì)作用。 為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理帶給強(qiáng)有力的 依據(jù)。 4、做到 上情下達(dá) ， 下情上曉 ，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作 的下達(dá)任務(wù)， 并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生， 迅速將師 生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。 四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高 : 1、由于工作繁雜， 使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致， 沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 深入課堂、 深入班級聽課不夠， 不能全盤了解教 師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管

5、理水平有待提高。 2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。 五、今后的努力方向 : 1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。 2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好。 3、加強(qiáng)教學(xué)研究， 虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效 率。 以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧， 我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種 份外事 ，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努 力去做。 以上述職，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。謝謝大家 ! 教導(dǎo)主任述職報(bào)告（二） ： 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我逐漸認(rèn)為

6、，要成為一名稱職的教 導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡?一年來的工作， 有喜悅， 也有困惑； 現(xiàn)就本年度的工作述職如下， 懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予 指導(dǎo)： 、身正為范，用心做好上級布置的各項(xiàng)工作 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定 位，牢固樹立兩種意識(shí)。 1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，務(wù)必做到“上情下達(dá) ”， “下情上曉 ”，起橋 梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導(dǎo) 下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效 性，并注意總結(jié)教育教學(xué)

7、方面的經(jīng)驗(yàn)， 及時(shí)召開各種會(huì)議， 使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。 2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。 因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣； 二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到 “三不 ”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做 的事情多不厭煩。 我始終認(rèn)為， 一個(gè)人無論職位高低， 潛力大小， 都要對工作盡一份職責(zé)， 獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己， 要以身作則， 只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。 在 工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到， 對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平 等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱

8、不驚，提高心理承受潛力。 二、求真務(wù)實(shí)，努力工作 一年來，緊緊圍繞 “教師成長和學(xué)生發(fā)展 ”這個(gè)中心，用心探索適合教師發(fā)展的管 理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式； 以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、 求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精 神展開教導(dǎo)處工作； 按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求， 開足開齊了課程， 合理分解教學(xué)工 作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃， 主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議， 指導(dǎo)開展教研工作， 協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、 公平， 獎(jiǎng)罰分明； 做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作， 確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn) 步提高。 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué) 教導(dǎo)處的主要職責(zé)

9、是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐 步提高實(shí)施相應(yīng)的管理， 逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。 在校長室的指導(dǎo)下， 每學(xué) 期都制定了考核方案， 有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展， 使各年級組、 廣大教師心中有 目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。 做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每 學(xué)期開學(xué)前， 與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志用心商討、 謀劃教研活動(dòng)主題與方式， 在教研活動(dòng) 中，主動(dòng)探究、用心實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思 想，有觀點(diǎn)， 對別人存在的問題毫無保留地真誠指出， 對別人提出的不同意見和推薦十分 樂意理解。 嚴(yán)格按

10、照課程計(jì)劃， 開足上好各門課程， 有計(jì)劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改 示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中， 老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題 和解決問題的潛力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。 教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解 決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否 定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放下讀書，我參加在職研修，努 力提高自己各方面的水平。 雖然在教學(xué)上我能夠算是一個(gè)老兵了， 但我仍沒有放下對教學(xué) 基本功的訓(xùn)練， 每學(xué)期帶頭上公開課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)， 認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做

11、好 作業(yè)批改記錄。 1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭取大家的評議。 2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。 盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué) 生方面仍不敢放松。 然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自 己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛護(hù)他 們，我要做到愛生如子，我與學(xué)生有 “師生心橋 ”作為聯(lián)系的紐帶。 四、認(rèn)真反思，努力改善 回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的 不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)： 一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各

12、位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí) 服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。 二是 “實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和 “一竿子插到底 ”的實(shí)干 精神還不夠強(qiáng)。 三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)思考得過多，對 教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。 一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是 甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)， 我將不懈努力，在以后的工 作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。 教導(dǎo)主任述職報(bào)告（三） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

13、大家好 ! 伴隨著XX小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一齊走過了XX。驀然回首，往事歷歷在目。 記得有一句話這樣說過：有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持”。XX年的 我是幸福的， 因?yàn)橛兄鴲畚业募胰耍?更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們 ;09 的我工作是無愧的， 因?yàn)槲覉?jiān)持著 “認(rèn)真、務(wù)實(shí) ”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不 紊地開展，順利地迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題于XX年圓滿結(jié)題。 回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué) 質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍 管理、 各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，

14、并擔(dān)任五年級校本教學(xué)。為了全面熟悉教 導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要負(fù)責(zé)校本 培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍管理、手拉手活動(dòng)、數(shù)學(xué)組工作。俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什 么東西往里裝 ”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努 力恪盡職守， 勤勤懇懇， 踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。 現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師 匯報(bào)。 、政治思想方面 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè) 的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。 平時(shí)能關(guān)心時(shí)政， 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀， 9 月份，對社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查，并撰寫了

15、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的 教育調(diào)查報(bào)告 。我能及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校 網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息 32 篇，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息 199 篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、 為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。做事堅(jiān) 持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)， 同時(shí)也是我的缺點(diǎn)， 好在老師們的支持理解， 認(rèn)同我工作上的過 于“死板”，其實(shí)是個(gè) “情性中人 ”。 、教學(xué)管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合， 對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外， 鼎力相助， 大力支持。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 辦事公平公正， 敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)

16、報(bào)酬，不計(jì)名利。 （一）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。 作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師用心投入課題研究工作。 XX 年， 數(shù)學(xué)組參加了 xx省教育科十一五”規(guī)劃課題小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用研究。 06上半年完成課題申報(bào)工作。 06下半年 10月課題立項(xiàng)。 組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃， 進(jìn) 行了超多的課題研究與探討。大家分工協(xié)作， 認(rèn)真收集資料， 建立專項(xiàng)資料資源包。大家 講奉獻(xiàn)，講敬業(yè)，犧牲了許多休息時(shí)間，利用圖書，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息，收集資源。“萬事 開頭難” XX年，大家都不明白資源包是怎樣回事，我能深入研究，每一天加班加點(diǎn)，取 長補(bǔ)短，最后研究出第一個(gè)完整的資源包認(rèn)識(shí)鐘表 ，被省

17、教科院基教所作為范例在全 省推廣。第一批的資源包都是我熬了幾個(gè)通宵一一修改成型。學(xué)校23 個(gè)資源包全部獲得 省一等獎(jiǎng)。 我組每一位老師建立了自己的博客， 加強(qiáng)了與各地教師的溝通、 交流及資源分 享。同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果，都修改了研究通訊。研發(fā)了具有年級特色的數(shù) 學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級的習(xí)題集，還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資 源包的收集和整理的過程中， 教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升。 教師們的 凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、分工協(xié)作潛力都有長足長進(jìn)。XX 年上半年課題中期評估在我 校舉行，借此機(jī)會(huì)展示 了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)

18、習(xí)，順利 透過了課題中期評估。評為課題研究先進(jìn)學(xué)校”。XX年，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。 基于有效教學(xué)的理念， 以 “有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展， 提高課堂教學(xué)效率， 追 求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性， 到達(dá)小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化 為出發(fā)點(diǎn)，我組織數(shù)學(xué)課題組于XX年12月對xx小學(xué)2-6年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性 進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫了關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告，我們的調(diào)查活動(dòng) 在省課題 32 所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。 3、XX 年上學(xué)期，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成數(shù)學(xué)課題結(jié) 題報(bào)告、課題成果公報(bào)我收集整理三年來的資料，熬了無數(shù)個(gè)通宵，我校結(jié)題報(bào)告被 選登

19、在 xx 省數(shù)學(xué)課題研究通訊中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定 申請書、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、開題論證書、調(diào)查報(bào)告、06-XX 年課題大事 記、研究方案、教師個(gè)人博客狀況匯報(bào)、 課題成果公報(bào)、 6 個(gè)學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。 在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師， 感謝我們的數(shù)學(xué)組長在該課題中發(fā)揮了組織、 協(xié)調(diào)和橋梁作 用，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無聞的工作，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。 4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與， 我們數(shù)學(xué)組每人 1上傳美文賞析 5篇;2 完成 了六年級數(shù)學(xué)評價(jià)案例撰寫 ; 研發(fā)了一套美文賞析集 、教學(xué)論文集 、教學(xué)反 思集、數(shù)學(xué)習(xí)題集 .，數(shù)學(xué)組問

20、題研究集 ，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物研究通訊共四期，帶給教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成 果的園地。 6 月份，一個(gè)月的時(shí)間，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料，課題 材料共計(jì) 48 本，本本精美，這 48 本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。 6 為教師搭建迅捷豐富、 專業(yè)成長的教研平臺(tái)， 提高了教師的科研潛力。 三年來， 課題實(shí)驗(yàn)老師的科研潛力得到了提高。 7 在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師 配送一套課題研究的教學(xué)資源 1-6 年級的光碟。 相信XX年12月24日xx小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會(huì)，我們能收獲多多。 （二）學(xué)籍管理

21、工作： 1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。 2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。 3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、 數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。 4、完成教育局一年級學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表 、 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況調(diào)查表 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況匯總表 、班額狀況統(tǒng)計(jì)表 、長沙市小學(xué)生入學(xué)狀況抽樣 調(diào)查表。 6、對我校 1-6 年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。 7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解XX年適齡兒童入學(xué)狀況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入 學(xué)率

22、到達(dá) 100%。 （三）教務(wù)工作 教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。 1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、量化， 準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá) 各辦公室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對性、實(shí)用性。 2、定期更換電子顯示屏資料，每周更換教育主題，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及 時(shí)宣傳。 5. 每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。 6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、 教師分工、 課表安排工作。 嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。 學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤棋一 樣要通盤思考各個(gè)棋子擺在什么地方， 盡量做到科學(xué)性、 實(shí)效性。 使學(xué)校各

23、方面的工作能 夠像 “用最巨大的技巧做成功的， 用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘 ”那樣有條不紊地運(yùn)行。 要全面思考老師的年齡特征、體力、 學(xué)科特征、 學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞 動(dòng)。 （四）教學(xué)常規(guī)工作 教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基 本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。 我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、 開足課時(shí)，用心創(chuàng)造條件落 實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī) 管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 1. 對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦。 2. 組織行政隨堂聽課。 3、制定教師基本功

24、競賽方案， 組織三個(gè)教研組開展兩筆字、 課件制作、 朗誦比賽。 4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。 （五）校本研訓(xùn)工作。 1、用心參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材垃圾是放錯(cuò)位置的資源，我超 多搜集環(huán)保相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫工作。 2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長沙市數(shù)學(xué)教師片段賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績。 3、精心組織籌劃第五屆 “銅小杯 ”教學(xué)大賽，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并 及時(shí)發(fā)布信息。4、與xx小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動(dòng)，xx校長率隊(duì)全程參加 銅小杯”賽課, 并與 xx 小學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。 5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。 （六）認(rèn)真做好

25、考務(wù)工作。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測 和期終檢測工作。 1. 考試前對學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。 2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。 3、對期中考試工作 （閱卷、監(jiān)考、考場 ）進(jìn)行了預(yù)安排，安排年級負(fù)責(zé)人寫好年級 試卷分析表 （電子稿 ） 任何事情都是在不斷的反思 -改善-再反思 -再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我 的工作還存在有許多需改善的地方： 1、由于工作繁雜， 使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致， 沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。 我想這些是我在今后

26、的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大 家的幫忙下能不斷地加以克服， 本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出 我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微 薄之力。 最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我這天的述職報(bào)告：第一， 十分感謝各位領(lǐng) 導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。其次， XX 年給我的 總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。 最后，衷心地企盼我們合作更愉快 !謝謝大家 ! 教導(dǎo)主任述職報(bào)告（四） ： 本人一年來，始終持續(xù)堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原 則，自覺遵守黨紀(jì)、國法以

27、及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹 教育方針， 堅(jiān)持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 不斷加強(qiáng)思想道德 修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)潛力和水平。持續(xù)終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。 在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨， 始終持續(xù)科學(xué)民主， 實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系， 組織管 理潛力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。 在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間， 刻苦鉆研， 大膽改革， 勇于創(chuàng)新。 透過狠抓教學(xué)常規(guī)、 教育科研、 師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育 科研水平

28、、師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，始終持續(xù)全鎮(zhèn)排頭兵的地位。 本學(xué)期， 在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后， 應(yīng)對全新的工作崗位， 應(yīng)對陌生的工作環(huán)境， 應(yīng)對生疏的后勤業(yè)務(wù)， 感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。 為了盡快熟悉業(yè)務(wù)， 提高本部門 工作效率和質(zhì)量， 透過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教， 認(rèn)真聽取學(xué)校行政 和教師的意見， 堅(jiān)持事事身體力行， 以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管 理工作中，始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、職責(zé)到人的原則，牢固 確立 “后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù) ”的宗旨，落實(shí) “勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高 效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。

29、在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的 管理： 1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理 本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基 礎(chǔ)上， 組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度， 給每位教師重新下發(fā)了 石角鎮(zhèn)中心小 學(xué)后勤管理?xiàng)l例 。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工 作，住宿生管理等方面提出了明確、 具體的要求， 使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī) 章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于 形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、 專職衛(wèi)生員每一天兩檢查以及

30、總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合， 并將檢查狀況進(jìn)行評比和及時(shí)公 布，提高了班主任的職責(zé)意識(shí)， 使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅(jiān)持 實(shí)施自檢、 門衛(wèi)每一天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合， 確保了學(xué)校 師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，透過嚴(yán)格的招聘、定期 檢查、 定期學(xué)習(xí)和定期召開會(huì)議， 有效地提高了后勤服務(wù)人員的職責(zé)心和業(yè)務(wù)水平， 為師 生帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率 在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對所有 的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示， 嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)， 堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收

31、費(fèi)行為， 嚴(yán)格 執(zhí)行收費(fèi)職責(zé)制， 落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。 收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定， 及時(shí)繳存財(cái)政專 戶和專儲(chǔ)。 合理編制學(xué)校預(yù)算， 到達(dá)收支預(yù)算平衡。 學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開 支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。 學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要， 節(jié)約開支，量入而出，管好 使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明 確，完善購物申請、 進(jìn)出庫手續(xù)。 對各班級、各部門、 各專用教室公物實(shí)行登記承包管理， 兌現(xiàn)損壞賠償制度。 做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、 生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作， 加強(qiáng) 辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)

32、錢， 每一筆錢， 實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。 同時(shí)抓好庫存物資的管理， 采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度， 減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理， 防止被盜， 并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備， 供教育教學(xué)使用。 抓好學(xué)校節(jié)水 節(jié)電的管理工作， 做好學(xué)校電路維修工作、 重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。 強(qiáng)化印務(wù) 室的管理工作， 采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降 低耗材的數(shù)量。 3、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平 加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體 育教師的作用。透過體育

33、教師的檢查督促，抓好了學(xué)校 “兩操 ”和體育課的管理。廣播操做 到了三個(gè) “確保 ”，即確保有序進(jìn)退場， 確保質(zhì)量，確保每一天開展。 加強(qiáng)了體育課的管理， 確保了體育課的安全和質(zhì)量。 加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理， 開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校 男女子籃球隊(duì)， 堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬 的球隊(duì)，透過長期， 刻苦的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。 此外還 加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí) ;抓好學(xué)校飯 堂和衛(wèi)生室管理， 活動(dòng)室場的清潔消毒， 做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作， 完善學(xué)生健康檔 案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的

34、身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。 一分耕耘，一分收獲。一年來，教學(xué)和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體 以我校隊(duì)員為 同時(shí)， 還成功 ;在教育科研 本人的制作兩個(gè) 育方面， 我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名， 主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績， 地組織了我校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平 方面， 本人主持市級課題也成功結(jié)題， 并得到了評估組專家的高度好評， 課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后勤管理方面， 及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營造了安全、 衛(wèi) 生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境， 得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評，此

35、外還我校成功 創(chuàng)辦為 “書香校園 ”帶給了有力的支持。 成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管 理潛力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進(jìn)步。 教導(dǎo)主任述職報(bào)告（五） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 ! 伴隨著XX小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一齊走過了XX。驀然回首，往事歷歷在目。 記得有一句話這樣說過：有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持”。XX年的 我是幸福的， 因?yàn)橛兄鴲畚业募胰耍?更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們 ;09 的我工作是無愧的， 因?yàn)槲覉?jiān)持著 “認(rèn)真、務(wù)實(shí) ”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不 紊地開展，順利地迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題

36、于XX年圓滿結(jié)題。 回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué) 質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍 管理、 各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔(dān)任五年級校本教學(xué)。為了全面熟悉教 導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要負(fù)責(zé)校本 培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍管理、手拉手活動(dòng)、數(shù)學(xué)組工作。俗話說， “教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什 么東西往里裝 ”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努 力恪盡職守， 勤勤懇懇， 踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。 現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師 匯報(bào)。 、政治思

37、想方面 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè) 的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。 平時(shí)能關(guān)心時(shí)政， 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀， 9 月份，對社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查，并撰寫了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的 教育調(diào)查報(bào)告 。我能及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校 網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息 32 篇，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息 199 篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、 為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。做事堅(jiān) 持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)， 同時(shí)也是我的缺點(diǎn)， 好在老師們的支持理解， 認(rèn)同我工作上的過 于“死板 ”，其實(shí)

38、是個(gè) “情性中人 ”。 二、教學(xué)管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合， 對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外， 鼎力相助， 大力支持。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 辦事公平公正， 敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。 （一）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。 作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師用心投入課題研究工作。 XX 年， 數(shù)學(xué)組參加了 xx省教育科十一五”規(guī)劃課題小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用研究。 06上半年完成課題申報(bào)工作。 06下半年 10月課題立項(xiàng)。 組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃， 進(jìn) 行了超多的課題研究與探討。大家分工協(xié)作， 認(rèn)真收集資料， 建立專項(xiàng)資料資源包

39、。大家 講奉獻(xiàn)，講敬業(yè)，犧牲了許多休息時(shí)間，利用圖書，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息，收集資源。 “萬事 開頭難” XX年，大家都不明白資源包是怎樣回事，我能深入研究，每一天加班加點(diǎn)，取 長補(bǔ)短，最后研究出第一個(gè)完整的資源包認(rèn)識(shí)鐘表 ，被省教科院基教所作為范例在全 省推廣。第一批的資源包都是我熬了幾個(gè)通宵一一修改成型。學(xué)校23 個(gè)資源包全部獲得 省一等獎(jiǎng)。 我組每一位老師建立了自己的博客， 加強(qiáng)了與各地教師的溝通、 交流及資源分 享。同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果，都修改了研究通訊 。研發(fā)了具有年級特色的數(shù) 學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級的習(xí)題集，還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資 源包的收集和整理的過程中

40、， 教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升。 教師們的 凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、分工協(xié)作潛力都有長足長進(jìn)。 XX 年上半年課題中期評估在我 校舉行，借此機(jī)會(huì)展示 了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí)，順利 透過了課題中期評估。評為 課題研究先進(jìn)學(xué)校 ” XX年，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。 基于有效教學(xué)的理念， 以 “有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展， 提高課堂教學(xué)效率， 追 求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性， 到達(dá)小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化 為出發(fā)點(diǎn)，我組織數(shù)學(xué)課題組于XX年12月對xx小學(xué)2-6年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性 進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫了關(guān)于有效性教學(xué)

41、中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告 ，我們的調(diào)查活動(dòng) 在省課題 32 所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。 liuxue86. 3、XX 年上學(xué)期，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成數(shù)學(xué)課題結(jié) 題報(bào)告、課題成果公報(bào)我收集整理三年來的資料，熬了無數(shù)個(gè)通宵，我校結(jié)題報(bào)告被 選登在 xx 省數(shù)學(xué)課題研究通訊中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定 申請書、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、開題論證書、調(diào)查報(bào)告、06-XX年課題大事 記、研究方案、 教師個(gè)人博客狀況匯報(bào)、 課題成果公報(bào)、 6 個(gè)學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。 在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師， 感謝我們的數(shù)學(xué)組長在該課題中發(fā)揮了組織、 協(xié)調(diào)和橋梁作 用，正是你們

42、犧牲休息時(shí)間默默無聞的工作，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。 4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與，我們數(shù)學(xué)組每人 1 上傳美文賞析 5篇;2完成 了六年級數(shù)學(xué)評價(jià)案例撰寫 ; 研發(fā)了一套美文賞析集 、教學(xué)論文集 、教學(xué)反 思集、數(shù)學(xué)習(xí)題集 .，數(shù)學(xué)組問題研究集 ，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物研究通訊共四期，帶給教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成 果的園地。 6 月份，一個(gè)月的時(shí)間，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料，課題 材料共計(jì) 48 本，本本精美，這 48 本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。 6 為教師搭建迅捷豐富、 專業(yè)成長的教研平臺(tái)， 提高了教師的科研潛力。

43、三年來， 課題實(shí)驗(yàn)老師的科研潛力得到了提高。 7 在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師 配送一套課題研究的教學(xué)資源 1-6 年級的光碟。 相信XX年12月24日xx小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會(huì)，我們能收獲多多。 （二）學(xué)籍管理工作： 1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。 2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。 3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、 數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。 4、完成教育局一年級學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表 、 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡

44、兒童狀況調(diào)查表 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況匯總表 、班額狀況統(tǒng)計(jì)表 、長沙市小學(xué)生入學(xué)狀況抽樣 調(diào)查表。 6、對我校 1-6 年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。 7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解XX年適齡兒童入學(xué)狀況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入 學(xué)率到達(dá) 100%。 （三）教務(wù)工作 教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。 1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、量化， 準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá) 各辦公室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對性、實(shí)用性。 2、定期更換電子顯示屏資料，每周更換教育主題，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及 時(shí)宣傳。 5. 每學(xué)期期末做好

45、各部門資料收集布署工作。 6、 認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、 課表安排工作。 嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。 學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤棋一 樣要通盤思考各個(gè)棋子擺在什么地方， 盡量做到科學(xué)性、 實(shí)效性。 使學(xué)校各方面的工作能 夠像 “用最巨大的技巧做成功的， 用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘 ”那樣有條不紊地運(yùn)行。 要全面思考老師的年齡特征、體力、 學(xué)科特征、 學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞 動(dòng)。 （四）教學(xué)常規(guī)工作 教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基 本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。 我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、 開足

46、課時(shí)，用心創(chuàng)造條件落 實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī) 管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 1. 對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦。 2. 組織行政隨堂聽課。 3、制定教師基本功競賽方案， 組織三個(gè)教研組開展兩筆字、 課件制作、 朗誦比賽。 4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。 （五）校本研訓(xùn)工作。 1、用心參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材垃圾是放錯(cuò)位置的資源，我超 多搜集環(huán)保相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫工作。 2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長沙市數(shù)學(xué)教師片段賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績。 3、精心組織籌

47、劃第五屆 “銅小杯 ”教學(xué)大賽，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并 及時(shí)發(fā)布信息。 4、與 xx 小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動(dòng)， xx 校長率隊(duì)全程參加 “銅小杯 ”賽課，并與 xx 小學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。 5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。 （六）認(rèn)真做好考務(wù)工作。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測 和期終檢測工作。 1. 考試前對學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。 2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。 3、對期中考試工作 （閱卷、監(jiān)考、考場 ）進(jìn)行了預(yù)安排，安排年級負(fù)責(zé)人寫好年級 試卷分析表 （電子稿 ） 任何事情都是在不斷的反思 -改善-再反思 -再

48、改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我 的工作還存在有許多需改善的地方： 1、由于工作繁雜， 使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致， 沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大 家的幫忙下能不斷地加以克服， 本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出 I p 卜 貢獻(xiàn)。 我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微 薄之力。 最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我這天的述職報(bào)告：第一， 十分感謝各位領(lǐng) 導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)

49、處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。其次， XX 年給我的 總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。 最后，衷心地企盼我們合作更愉快 !謝謝大家 ! 教導(dǎo)主任述職報(bào)告（六） ： 調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時(shí)光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓 我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅， 也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支 持扶助下，我與在座各位， 在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗， 同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)， 迎著期望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工 作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂的歷程， 是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程， 是一個(gè)付出和期望的歷 程， 是

50、一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程， 是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程， 是一個(gè)讓你信心倍增 無限暇想的歷程。 三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度完美時(shí)光的同時(shí)， 更讓我積累了 較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)， 構(gòu)成了堅(jiān)韌的意志品格， 樂觀的人生態(tài)度， 平和的內(nèi)心世界。 在此， 我也深深地感謝各位， 是你們給予了我更多的支持和幫忙， 是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步， 伴隨 我成長。成績的取得是大家汗水的積淀， 付出的回報(bào)。下面， 本人就將三年來的具體工作 狀況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職： 、工作完成狀況： 大家明白，主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都 出于此， 能夠說， 這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開

51、展的軸心， 是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝 通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、 參與者。 所以， 從進(jìn)主任室那天 開始，努力堅(jiān)持 “大事講原則， 小事講風(fēng)格，工作講配合 ”的工作作風(fēng)。 份內(nèi)工作盡職盡責(zé)， 份外工作盡心盡力， 工作到位不躍位，有效發(fā)揮教學(xué)校長、主任的助手作用。在完成好本 職工作的基礎(chǔ)上， 凡事從大局出發(fā)， 本著以和諧促發(fā)展的工作理念， 盡可能的協(xié)助他人做 好學(xué)校的方方面面工作。 三年下來，本人用心參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)數(shù)十次。 其中規(guī)模校大的有縣級目標(biāo)職責(zé)書督導(dǎo)檢查 3 次，成績均獲全縣前列 ;遼源市農(nóng)村課改階 段總結(jié)會(huì)在我校召開， 兩縣兩區(qū)共出

52、展室 5 個(gè)，我校單獨(dú)出校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展室 一個(gè) ;縣教科所組織的 “十五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場會(huì)在我校舉行，與會(huì)教師 200 余人，趙彩 霞、張清杰等 4 人代表實(shí)驗(yàn)教師出課 4 節(jié)，均得好評 ;我校代表東遼縣迎接過市人大 “新義 務(wù)教育法落實(shí)狀況 ”檢查 ;承辦過縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說課大賽活動(dòng)， 共有馬志濤等 7人參加，獲得了 3 個(gè)第一，兩個(gè)第 2名的優(yōu)異成績 ;在市級電教評優(yōu)課中， 我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng);東遼縣南片青年教師及中老 年教師評優(yōu)課活動(dòng)均在我校舉行，高英等 8 位教師參賽均獲得優(yōu)異成績 ;縣小教部組織的 微格實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)現(xiàn)

53、場會(huì)在我校召開，為了準(zhǔn)備這次活動(dòng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師、部分 村小校長占用了超多的休息時(shí)間， 連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)星期， 對實(shí)驗(yàn)教師所準(zhǔn)備的材料一一過目， 逐個(gè)檢查指導(dǎo)， 直到滿意為止。 為了解決實(shí)踐中教學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn) 課改善程，針對學(xué)校實(shí)情， 在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小作文教學(xué)研討會(huì)、 綜合實(shí)踐錄像評優(yōu)、 學(xué)生評價(jià)典型引路、新課 改課堂教學(xué)評優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀摩、名師業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)。三年當(dāng)中， 我校共有 94 人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報(bào) 課、研討課等活動(dòng)。其中，省級 10 節(jié)，市級 11 節(jié)，縣級 43 節(jié)，獲得一等獎(jiǎng) 21 人次， 二等

54、獎(jiǎng) 19人次，優(yōu)秀獎(jiǎng) 18 人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師超多的汗水，沒有 大家的付出和努力， 就沒有渭津小學(xué)輝煌的過去， 騰達(dá)的明天，相信在今后的工作中， 我 們?nèi)詫y手共進(jìn)，創(chuàng)造未來。 科研方面， “十五”期間，我參與了學(xué)校承擔(dān)各級科研項(xiàng)目 11 項(xiàng)的研究，其中國家 級 5 項(xiàng)，省級 2 項(xiàng)，縣級 1 項(xiàng)，參與科研教師 20 余人，各項(xiàng)過程性資料收集完備齊全， 均得到順利揭題。 “傳美”等部分課題在 “十一五 ”期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利。 “新課程下 師資培訓(xùn)有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”， “八個(gè)結(jié)合 ”師資培訓(xùn)模式得到 市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， “說課 ”獲國家級二等獎(jiǎng)

55、; “優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)， 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展 ”課題 相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評， 獲一致好評。 李德華、 鮑緒艷等人多次代表實(shí)驗(yàn) 教師參加課題研究評優(yōu)課、匯報(bào)課等活動(dòng)，均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計(jì)劃安排，每學(xué)期我們均 實(shí)行月考制度，自己出題，同時(shí)印刷超多試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理， 強(qiáng)化教師常規(guī)工作， 定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)大檢查， 并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、 評先晉級 相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)， 每年按照計(jì)劃安排適量的學(xué)生作文競賽、 閱讀競賽以及英語期望之星杯評選大賽等活動(dòng)。 能夠說， 付出和回報(bào)是成正比的， 在縣教

56、學(xué)質(zhì)量抽測中， 我校成績多次位居前列， 學(xué)生的綜合素質(zhì)潛力得到均衡發(fā)展， 受到了上級 領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。 具體工作中，除了配合教學(xué)校長、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動(dòng)之外，我本人分 管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。 任務(wù)雖輕， 但好處重大， 每次的學(xué)生數(shù)校對， 每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出 轉(zhuǎn)入工作，我均認(rèn)真思考，細(xì)致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。在招收學(xué) 生工作上，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，到達(dá)教師滿意，學(xué)生滿意，家 長滿意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。 能夠說，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助， 心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處

57、使，各項(xiàng)工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向 、八 前。 總之，學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話 說：沒有涓涓細(xì)流，無以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峰聳立，不管是在過去還是在 以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。 、取得的經(jīng)驗(yàn) 談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同探 討和交流一下， 主任這一工作主角， 我個(gè)人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說， 他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間 的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡單點(diǎn)說，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨 練，讓我對這一主角有了較為客觀的認(rèn)識(shí)。想要做好主任工作，起碼具備

58、以下幾種意識(shí)： 1. 全局意識(shí)： 沒有全局意識(shí)，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有和諧， 就沒有動(dòng)力，也就沒有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個(gè)教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。 他是具體工作的執(zhí)行者， 他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維， 任何個(gè)人主義， 小農(nóng) 思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具 備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ)。 2. 創(chuàng)新意識(shí)： 創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是 這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就 沒有期望。 校長沒有創(chuàng)新思維， 學(xué)校發(fā)展就不會(huì)很快，方

59、向就不明確， 教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新 意識(shí)， 學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以， 我 想也包括在座的各位， 時(shí)刻要警醒自己， 千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者， 不斷創(chuàng)新。 切記：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)，發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，適者生存，反 之則淘汰， 我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維， 不想讓它僅僅是停留在一種表象行為 上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。 3. 服務(wù)意識(shí) 一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會(huì)，我們教導(dǎo)主任的 工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正 心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教

60、師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。 為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。 失去這些也就失去了你的工作主角， 也就失去了你的工作職責(zé)。 所以，做為一名教導(dǎo)主任， 服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱，直接能夠定位于你工作的好壞，也能夠說這是做人的最好體現(xiàn)。 4. 和諧意識(shí) 人類需要和諧社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。 只有和諧才能更具有生產(chǎn)力， 和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)， 和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。 我們 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧， 沒有和諧就沒有凝聚力， 我們的勁就不能往一處使， 就不能完成 既定目標(biāo)， 我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感