在德育教育中滲透傳統(tǒng)文化教育

1、在徳育教育中滲透傳統(tǒng)文化教育中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生處于從少年向青年的轉(zhuǎn)型期，其思想轉(zhuǎn)變、心理轉(zhuǎn)變波動較大，加強對這類學(xué)生的思想狀況研究對有針 對性地開展德育教育十分必要。 其中充分挖掘利用中國傳統(tǒng)文化 中的優(yōu)秀人物、優(yōu)秀品德對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行德育教育不失 為一種有效途徑。實施傳統(tǒng)文化教育，有利于樹立正確的世界觀、 人生觀和價值觀，有利于培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)， 有利于培養(yǎng)人性 真善美和自尊自重之心，將德育與人性向上的一面有機結(jié)合，使德行的培養(yǎng)成為自覺的行為。一、禮貌教育是中國傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容 禮儀是一種律己行為，表現(xiàn)了對他人的尊重。古人云：“不 學(xué)禮，無以立。”文明禮貌不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體

2、現(xiàn)，也是 個人道德和社會公德的體現(xiàn)。教育學(xué)生對人要有禮貌，要守禮儀，如見到老師問一聲老師 好，維護正常教學(xué)秩序，到食堂吃飯要排隊，建設(shè)文明就餐文化， 吃完飯自覺收拾餐盤；不與老師、家長頂嘴；不亂扔垃圾；講話 要文明不講臟話；上課不玩手機等。通過禮貌、禮儀教育提高學(xué) 生的道德修養(yǎng)、生活素養(yǎng)的提高。我們在進行思想教育的過程中， 經(jīng)常會引入一些傳統(tǒng)教育內(nèi) 容如黃香溫席是中國傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順父母，從小事做起的一 個范例。東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬 天嚴(yán)寒之時， 就用自己的身體將父母的被子溫暖后， 再請父母安 寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安 寢?，F(xiàn)代社會

3、， 人與人之間更需要交往， 在交往中更需要禮貌禮 儀。我們還以“塑造自己的良好形象、 提升自己的人格魅力”為 題開展班級活動，引導(dǎo)學(xué)生：a. 正確認(rèn)識自己 ：我能做什么？ 我目前的情況如何？ 我 在別人眼里是什么樣的人？我有什么優(yōu)點和不足？b.做自尊自信的人： 朗讀小詩欣賞自己也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰 / 也許你想成為大樹，可你卻是一 株小草/也許你想成為大河， 可你卻是一泓山溪 /做不了太陽， 就 做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光 / 做不了大樹，就做小草，以自 己的綠色裝點希望 /做不了偉人，就做實在的自我 /平凡并不自 卑，關(guān)鍵是必須做最好的自己不必總是欣賞別人， 也欣賞一下自 己

4、吧！二、自尊自信教育是正確認(rèn)識自己的靈丹妙藥 隨著年齡的增長， 每個學(xué)生越來越注重自己的外貌、 舉止方 面的表現(xiàn)。當(dāng)?shù)玫剿说目隙ê唾潛P時，他就會感到特別高興， 當(dāng)受到他人批評時則會感到難過、傷心。每個人都希望得到他人的尊重， 但贏得他人尊重的前提， 是 自我尊重。自信是自尊的基礎(chǔ)， 是促使人們奮發(fā)向上、 不斷進取、 克服困難、自強不息的精神動力，是事業(yè)成功的前提。自信是每 位成功者應(yīng)具備的品質(zhì)。我們通過人格和尊嚴(yán)的教育， 引導(dǎo)學(xué)生 塑造健康的人格，從小事做起，從一點一滴做起，培養(yǎng)正確的思 想觀念、良好的行為習(xí)慣、積極的生活態(tài)度、健康的情緒狀態(tài)。通過廣泛的社會實踐活動來磨煉自己， 促進健康人格

5、的形成和發(fā) 展。強化自我教育意識，發(fā)揮主觀能動性，自覺地塑造、完善、 健全自己的人格。但教育過程必須尊重個體的特殊性， 針對個性 差異，不用一個標(biāo)準(zhǔn)、一種模式來限定每個學(xué)生。三、健康人格教育是青年學(xué)生必修課禮儀修養(yǎng)彰顯個人魅力。個人禮儀、儀容儀表、言談舉止、待人接物是一個人的精神面貌、內(nèi)在品質(zhì)、文化素養(yǎng)、風(fēng)度魅力 的外在表現(xiàn)。個人禮儀蘊含的核心是尊重他人，與人友善，表里 如一，這有助于促進社會和諧， 促進整個國家和全民族整體文明 程度的提高，加快社會的發(fā)展。個人禮儀重在養(yǎng)成，如正確的站姿、坐姿、行姿等。個人禮儀要求：儀容儀表整潔端莊，衛(wèi)生習(xí)慣良好，言談舉止真摯大方， 對人禮貌、誠懇、親切，說話聲音要適宜，語調(diào)平和，提倡使用 敬語。服裝飾物搭配得體，表情自然舒展。著裝自然得體、協(xié)調(diào) 大方，遵守約定俗成的規(guī)范或原則。我們在禮儀教育中強調(diào)平等互助、誠實守信、團結(jié)友愛、互利互助。如在校園禮儀教育中，要求同學(xué)之間要互相團結(jié)友愛， 衣著打扮要符合學(xué)生身份， 校園公共場所要遵守紀(jì)律等。 在交往 禮儀教育中，強調(diào)從小事做起，注意細節(jié)，按時上下課，不遲到, 不早退，平等相待，尊重他人，