素質(zhì)教育實踐基地活動方案

1、素質(zhì)教育實踐基地活動方案一、報導(dǎo)思想為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟的 發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較 強的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、 進取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神；擁 有強健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有 社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代 新人。在認真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ) 上，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針， 全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展， 特制定本方案。二、實踐活動目標(biāo)、內(nèi)容1、實踐活動的目標(biāo)通過開展各種形式的活動，讓學(xué)生能在積極

2、的活動中養(yǎng)成良好的生活態(tài)度， 在生活中學(xué)會生活、學(xué)會做人、 學(xué)會做事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)書本知識與實踐勞動緊密結(jié) 合，促進學(xué)生的健康成長。2、實踐活動的內(nèi)容實踐活動分三個步驟，準(zhǔn)備階段、實施階段、活動總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段：明確活動目標(biāo)，確定活動學(xué)生年級及人數(shù)，準(zhǔn)備必要的活動條件實施階段：根據(jù)活動目標(biāo)要求，組織學(xué)生開展具體 活動，在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)階段：針對活動的過程中每位學(xué)生的積極行為， 開展交流、反思、分享。讓學(xué)生充分體會到“我”的價 值。二、活動時間、地點及安排時間年級地點主題負責(zé)人3.12七年級馬村街道愛護小樹張建牛5.1五、六年級馬村街道保護環(huán)境我的責(zé)任楊志宏9.3四、八年級孟

3、家塔烈士陵園英雄在我心中郝彥平隨機六年級孤寡老人家敬老、尊老關(guān)麗四、活動要求1. 做好學(xué)生的宣傳教育工作， 使學(xué)生在實踐活動中不偏 離活動目標(biāo)。2. 加強學(xué)生的安全教育，確保每位學(xué)生不受任何傷害。3. 每次活動前要針對學(xué)生進行一次主題活動目標(biāo)的宣 講及學(xué)生出行后的注意事項。4. 活動結(jié)束后，必須把學(xué)生及時帶回學(xué)校。5. 參加活動的學(xué)生必須嚴格遵守紀(jì)律，堅決服從管理， 對老師要有禮貌、對同學(xué)要多寬容。同學(xué)之間互相幫 助，團結(jié)相處。五、注意事項1、實踐活動從開始到結(jié)束學(xué)生必須穿校服。2、不管乘車或步行，老師必須與學(xué)生同行， 保證學(xué)生 的安全。3、愛護基地公物，不能損壞、隨意踐踏。鐘子期聽懂了俞伯牙

4、的琴音 一一巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水”俞伯牙視其為知音。鐘子期死后，面對江邊一抔黃土，俞伯牙發(fā)出“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死”的感慨，摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓。紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說“你既為我之知己，自然我亦是你之知己”造化弄人，木石前緣雖是虛空一場，卻懷金悼玉，夢縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結(jié)交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。懂得，是兩顆心的對望，潛生一種心靈感應(yīng)，不發(fā)一言，便可知會。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊暖。這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運命，共風(fēng)雨，如此，多好!風(fēng)懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，山林更為蔥茂；雨懂花的心思，它，無聲的灑落,花香尤為清絕杏花疏影小樓邊，一腔笛韻委婉悠揚；山亭古寺四月間，深澗桃花兀自嬌嬈；暗香疏影黃昏后，東籬素菊暗香盈袖；柴門冬雪夜歸人，紅泥火爐綠蟻新酷