生活中的推理(完成)

1、正路學區(qū) 學校 三年級 數(shù)學 教案上課日期年 月 日主備教師武承玲教研組長、教導主任簽字課題生活中的推理課時1學時教學 目標1、結(jié)合具體生活情境，進行初步的猜測和推理，并能借助列表等方法整理記錄信息。2、能有條理地表達自己的思考過程，讓學生把自己推理過程和結(jié)果與同伴進行交流。3、經(jīng)歷對生活中某些現(xiàn)象進行推理、判斷的過程，培養(yǎng)有序有理的思維習慣。教學 重點經(jīng)歷推理的過程，并能表達自己的思考過程。教學 難點推理過程中，突破口的尋找與理解。教學 方法利用學生喜歡猜想的特點，設(shè)計教學過程，循序漸進， 層層推進。教、學具準備多媒體、小黑板知識與問題教師活動學生活動設(shè)計意圖個性修改教 學 過 程 及 內(nèi)

2、容一、激趣導入。我們的老朋友，淘氣、笑笑和小明來咱們班做客了，他 們還給我們帶來了一個新問題。不僅偵破中有推理，生活 中也有許多推理的知識。這節(jié)課就讓我們來學幾招生活中 的推理知識好不好？有沒有信心學好？二、學習新知識1、推理a招。我們先來做個游戲。在我的描述中，說說你知道了什么： 王老師上課要用鋼琴；兩人比賽，我不是第一；辦公室里 有三個人，我不是最高的。師：像剛才這樣，依照提供的信息進行有根據(jù)的思考， 做出判斷就是推理。這就是推理的第一招：讀懂信息。每句話里面都包含一 些信息，只要你細細體會其中的意思，一定會有很多發(fā)現(xiàn)。你能讀懂信息了嗎？2、推理第二招(1)都很棒，我們再來做一個猜體重的游

3、戲。看誰能讀板書課題學生回答(1)根據(jù)教 師出示的信 息進行推 理。(2)明白什 么是推理。(3)要學會 讀懂信息。喚起學生的 學習興趣，明 確本節(jié)課的學 習要求出示的三個信 息讓學生進行 推理，由易到 難，了解學生 的推理能力。懂信息。(2)出示：請你猜一猜小明、笑笑和淘氣的體重，25千克、28千克、34千克，小明比笑笑重，看了這個信 息，你知道了什么？淘氣不是最瘦的，也不是最胖的?？戳诉@個信息，你得出什么結(jié)論？(3)你覺得從哪個信息想起比較好呢？理由呢？所以這 個信息怎樣？(4)這就是推理第二招：找到突破口，連續(xù)思考。題目 中的每句話都要認真閱讀，可以先找關(guān)鍵的信息，從關(guān)鍵 信息入手，把每

4、句話連起來考慮，才能做出準確的判斷。 3、推理第三招現(xiàn)在你能找到突破口嗎？敢不敢接受挑戰(zhàn)？好，解決下面 的問題。出示題目教材第86頁第1題師：根據(jù)剛才學的方法，思考一下，也可以同桌交流一下.引導：題目說了幾個人？幾個組？“分別參加了其中一項”就是每項只能有一人，每人只參加一個組，沒有重復(fù)，是 這個意思嗎？反饋:你認為突破口是哪條信息，理由是什么？到底哪個同學參加了哪個興趣小組？再仔細讀題3分鐘后指名匯報。這里的信息比較多，不容易看出來，有一個好辦法，想知道嗎？可以畫一個表格來幫忙，把你知道的信息記錄下來。一目了然，對解決問題十分有利。題目告訴我們的第一個信息是：學校組織了足球、航模和 電腦興趣

5、小組。我們就可以在表格的橫行中羅列出相應(yīng)的 足球、航模、電腦三個興趣小組。題目告訴我們的第二個信息是：淘氣、笑笑和小明分 別參加了其中一項。我們就可以在表格的數(shù)列中羅列出： 淘氣、笑笑、小明三人。想一想，觀察：橫著的三行表示什么？豎著的三列呢？它是多媒體或看誰先找到 最重要的信 息，即找到 突破口。教師逐個出示 短息,邊出小 邊說，讓學生 體會到其中的 一個信息是最 重要的，學會 找到突破口。小黑板出示題目多媒體或小黑板出示題目教材第86頁第1題讓學生利用剛 才所學方法 進行判斷，培 養(yǎng)學生的推理 能力怎樣記錄信息的呢？你可以怎樣紀錄呢？足球 航模電腦淘氣笑笑小明記錄方法：現(xiàn)在，我們可以根據(jù)三

6、位小朋友說的話進行判斷，并且在相應(yīng)的表格中用一個符號來表示。在數(shù)學中，一般用v表小iw7e,用x表小否7e。這就是推理第三招：利用表格幫忙三、鞏固練習。剛才同學們都學的很棒，那么大家想不想用一下剛才學到的本領(lǐng)呢？1、打開課本第86頁，完成第2題，學生獨立作業(yè)后，再進行 反饋交流，并讓學生說說是怎么想的.笑笑來到操場上，看見班里的女同學在做游戲，出示：2、完成課本第 87頁的第2題。四、總結(jié)：這節(jié)課學的你們開心嗎？你又有哪些收獲呢？通過這節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)同學們都很聰明，善于發(fā)現(xiàn)的 問題、善于思考問題，希望以后繼續(xù)鉆研數(shù)學問題，體會 數(shù)學的奧妙與樂趣！完成習題。獨立嘗試。用，、x表 示所參加的 興趣小組。教給學生在表格 中用符號來推 理。板 書 設(shè) 計生活中的推