學(xué)校社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)資料

1、蒲西中學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng) ： 我愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)日期 ： 2014 年 9 月 30 日 星期三指導(dǎo)老師：程靜參加學(xué)生：（班級(jí)）八年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校周邊活動(dòng)目的通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)自主探究、 合作學(xué)習(xí)的能力， 并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和相處。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情?；顒?dòng)過(guò)程由老師先和我們講一些注意事項(xiàng)、 要求及活動(dòng)的一般方法， 第一階段同學(xué)們就利用課余時(shí)間通過(guò)了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書(shū)館、問(wèn)家里人各自查找資料。 第二階段小組同學(xué)合作外出實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)， 了解家鄉(xiāng)的知識(shí)。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流?；顒?dòng)效果對(duì)我們

2、的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。 同學(xué)們都沒(méi)想到家鄉(xiāng)歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟。樣樣具備，處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的自我動(dòng)手、交流的能力， 我們因?yàn)橛羞@樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)于吸煙問(wèn)題活動(dòng)日期 ： 2015 年 5 月 7 日 星期三指導(dǎo)老師：李景參加學(xué)生： （班級(jí)）全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)目的“世界無(wú)煙日”讓青少年了解吸煙的危害活動(dòng)過(guò)程老師把學(xué)生分成五個(gè)組， 讓他們回家去調(diào)查研究， 比較吸煙人健康還是不吸煙人健康， 同時(shí)要求學(xué)生從書(shū)籍、 網(wǎng)絡(luò)上尋找一些關(guān)于吸煙的危害的資料， 最后教師把學(xué)生集合在一起， 讓他們展示他們

3、搜集的資料，同時(shí)觀看有關(guān)吸煙的危害的錄像片，通過(guò)教師的講解，學(xué)生對(duì)吸煙危害有更深刻地了解。活動(dòng)效果學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動(dòng)員家長(zhǎng)不吸煙。-可編輯修改-活動(dòng)名稱(chēng) ： 對(duì)校外人員衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查活動(dòng)日期 ： 2016 年 9 月 17 日 星期 二指導(dǎo)老師：楊淑霞參加學(xué)生： （班級(jí)） 九年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校周邊活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)， 讓學(xué)生走出教室， 直接參與各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極向上的情感?；顒?dòng)過(guò)程1 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育2 與有關(guān)單位取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持和幫助，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行3 分組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，記錄活動(dòng)過(guò)

4、程，活動(dòng)體驗(yàn)和收獲4 分類(lèi)收集，整理活動(dòng)資料，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、反思、測(cè)評(píng)活動(dòng)效果了解所發(fā)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣情況，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)名稱(chēng)：勾勒校園外部布置圖活動(dòng)日期：2017 年 3 月 9 日 星期五指導(dǎo)老師：牛智慧參加學(xué)生 （班級(jí)） 八年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：蒲西中學(xué)活動(dòng)目的讓學(xué)生參與到校園的規(guī)劃中，既有助于建設(shè)一所學(xué)生喜歡的新學(xué)校，又有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造性，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面?；顒?dòng)過(guò)程1 、搜集校園規(guī)劃知識(shí)，明白新校園設(shè)計(jì)的理念。2、請(qǐng)校長(zhǎng)談新校園的設(shè)想。3、暢談自己心目中的校園。4、小組繪制校園設(shè)計(jì)圖。5、展出優(yōu)秀作品，廣泛征求學(xué)校師生意見(jiàn)。6 、活動(dòng)成果展（優(yōu)秀設(shè)計(jì)、活動(dòng)體驗(yàn)習(xí)作） 。活動(dòng)

5、效果通過(guò)本次活動(dòng)， 使學(xué)生提高自己是學(xué)校主人的意識(shí)， 了解學(xué)校規(guī)劃的要求，增加規(guī)劃的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力。蒲西中學(xué)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng) ： 生態(tài)教室我們共同的生態(tài)家園活動(dòng)日期 ： 2017 年 6 月 5 日 星期三指導(dǎo)老師 ： 羅巧莉參加學(xué)生： （班級(jí)） 7 年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)?；顒?dòng)目的為了促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，在班級(jí)中開(kāi)展“生態(tài)教室我們共同的生態(tài)家園” 主題活動(dòng)。 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生積 極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，共建綠色教室，以此動(dòng)員學(xué)生積極參與環(huán)保活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綠色新生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)植物，保護(hù)植物的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)過(guò)程（1）開(kāi)展“生態(tài)教室”活動(dòng)。通過(guò)觀察、思考、想象，把教室中有特色的地方畫(huà)下來(lái)；同時(shí)，也把教室中需要改進(jìn)的地方，通過(guò)自己的思考、想象畫(huà)下來(lái)或?qū)懴聛?lái)。（ 2 ）動(dòng)員廣大少先隊(duì)員拿出自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)草籽，然后自己親手 種植、養(yǎng)護(hù)一方草，觀察并記錄小草的生長(zhǎng)情況。（ 3 ）總結(jié)活動(dòng)：舉辦一次成果匯報(bào)展示會(huì) 活動(dòng)效果1 、初步學(xué)會(huì)查找、收集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交往的社會(huì)交際能力。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)組織能力和實(shí)踐能