四年級(jí)下冊(cè)手工教案

1、龍子心小學(xué) 年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目：任課教師：年 月 日周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注四年級(jí)下冊(cè)教案龍子心小學(xué)薛榮鳳1 .制作噴霧器教學(xué)目的：1 .使學(xué)生了解噴霧器的原理，并會(huì)制作簡(jiǎn)易噴霧器。知道噴霧器的一些用途2 .通過制作和研究活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、制作和探究的興趣。重難點(diǎn)：通過制作和研究活動(dòng)， 引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、 制作和探究的興趣。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：硬吸管兩支，小瓶子，帶孔的瓶蓋。工具：刻刀，錐子。教學(xué)過程：1、 激情導(dǎo)入：農(nóng)民叔叔常用噴霧器噴灑農(nóng)藥來消滅田間害蟲， 醫(yī)院、 校舍和家居環(huán)境也常用噴霧器噴灑藥物來消毒， 家庭養(yǎng)花種草也會(huì)用到噴霧器 , 你

2、用過噴霧器嗎？你知道這它為什么能噴霧嗎？我們使用一些簡(jiǎn)單材料， 也來制作一個(gè)簡(jiǎn)易噴霧器， 看看它是怎樣噴霧的。2、 活動(dòng)過程：1 .如圖一所示，將一根吸管插入瓶蓋的孔中，插入的深度以接近瓶底為宜。2 .在瓶中裝水，把帶吸管的瓶蓋蓋在瓶口，吸管插入水中，用嘴含著另一支吸管口吹氣， 你會(huì)看到， 水沿著浸入水中的吸管被“吸”上來。并在靠得很近的兩吸管口處被霧化噴出。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易噴霧器就做成了。3 .仔細(xì)觀察噴霧器是怎樣工作的。思考噴霧器的噴霧原理并在班內(nèi)發(fā)表自己的見解。4 .比照?qǐng)D三，研究家庭用噴霧器的構(gòu)造，它和你制作的簡(jiǎn)易噴霧器有哪些異同？5 .假如把帶吸管的瓶蓋擰緊在瓶口，使它不漏氣，接著用另

3、一根吸管吹氣， 你將會(huì)看到什么現(xiàn)象？想想看， 為什么會(huì)這樣？請(qǐng)?jiān)诎鄡?nèi)發(fā)表你的見解。板書：插f吹f觀小結(jié)：使學(xué)生了解噴霧器的原理，并會(huì)制作簡(jiǎn)易噴霧器。知道噴霧器的一些用途課后小結(jié)：通過制作和研究活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、制作和探究的興趣。2.捕昆蟲教學(xué)目的：1 .通過制作活動(dòng)和捕捉昆蟲、制作標(biāo)本的活動(dòng)，了解一些有關(guān)昆蟲的知識(shí)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。2 .通過對(duì)當(dāng)?shù)乩ハx的調(diào)查研究，了解當(dāng)?shù)乩ハx在食物鏈中的位置和作用， 了解生物多樣性的意義， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。重難點(diǎn)：通過制作活動(dòng)和捕捉昆蟲、 制作標(biāo)本的活動(dòng)， 了解一些有關(guān)昆蟲的知識(shí)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。課時(shí)安排：一

4、課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：鐵絲，紗布，線，長(zhǎng)約 150 厘米的竹竿工具：剪刀，尖嘴鉗，縫衣針。教學(xué)過程：1、 激情導(dǎo)入：研究昆蟲的人常用捕捉昆蟲，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生物時(shí)或在課外活動(dòng)中也會(huì)捕捉昆蟲進(jìn)行研究和制作標(biāo)本。 而捕蟲紗網(wǎng)捕捉昆蟲的基本工具。今天，我們制作一個(gè)捕蟲紗網(wǎng)，到郊外田野中一試身手， 捕捉一些當(dāng)?shù)爻Ｒ姷睦ハx來制作標(biāo)本。 也許你會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)， 能捕捉一些當(dāng)?shù)爻Ｒ姷睦ハx來制作標(biāo)本。 也許你會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)，能捕捉到一些稀罕的昆蟲呢！2、 活動(dòng)過程：1 .如圖一所示，把鐵絲彎成圓圈，把紗布用針縫成一個(gè)圓筒形，將筒形的一端與鐵絲圈縫合在一起，另一端用細(xì)繩扎起來，然后將做好的紗布圈網(wǎng)

5、固定在長(zhǎng)約 150 厘米的竹竿上。這樣，一個(gè)捕捉昆蟲的紗網(wǎng)兜就做成了。2 .選擇適當(dāng)時(shí)節(jié)，由學(xué)校老師組織和指導(dǎo)到郊外田野捕捉昆蟲， 看看誰能捕捉到不大常見的昆蟲， 誰能捕捉到樣子奇怪的昆蟲。3 .想一想：如果將捕捉到的昆蟲放到籠子中，昆蟲會(huì)掙扎逃跑或相互“打架”這就有可能損傷昆蟲的肢體，如果用肢體損傷的昆蟲制作標(biāo)本， 就不是完好的標(biāo)本， 標(biāo)本的品質(zhì)就大打折扣了。那么，怎樣才能把各種昆蟲妥善地帶回來制作完好的標(biāo)本呢？4 .在教師指導(dǎo)下，將捕捉到的曳蟲分類，弄清它們名稱、特征、生活習(xí)性、天敵、繁殖方式, 然后將它們制作成標(biāo)本，固定在標(biāo)本盒內(nèi)。5 .調(diào)查當(dāng)?shù)貫楹^大的昆蟲有哪些種類，有哪些防治辦法？

6、在班內(nèi)交流討論。板書：彎一縫一扎小結(jié)：通過制作活動(dòng)和捕捉昆蟲、制作標(biāo)本的活動(dòng)，了解一些有關(guān)昆蟲的知識(shí)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。課后小結(jié)：通過對(duì)當(dāng)?shù)乩ハx的調(diào)查研究， 了解當(dāng)?shù)乩ハx在食物鏈 中的位置和作用，了解生物多樣性的意義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛大自 然的教育。3. 小小模型飛機(jī)教學(xué)目的：1 .簡(jiǎn)單了解航空模型活動(dòng)，了解模型飛機(jī)的幾個(gè)部分的名稱和作用， 初步掌握重心位置對(duì)模型飛機(jī)在滑翔飛行中的作用以及重心位置的調(diào)整方法。2 .通過制作活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和制作航空模型的興趣。重難點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解航空模型活動(dòng)， 了解模型飛機(jī)的幾個(gè)部分的名稱和作用， 初步掌握重心位置對(duì)模型飛機(jī)在滑翔飛行中的作用以

7、及重心位置的調(diào)整方法。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料： 32 開白卡紙 3 張細(xì)木條兩根，細(xì)線，雙面膠。工具：剪刀，水彩筆或顏料。教學(xué)過程：1、 激情導(dǎo)入：航空模型活動(dòng)是培養(yǎng)青少年德、智體全面發(fā)展的一頊課外興趣活動(dòng)。模型飛機(jī)的種類很多，有直升模型機(jī)，有彈射式模型滑翔飛機(jī)，有一、二、三級(jí)牽引模型滑翔機(jī)，有橡筋動(dòng)力模型滑翔飛機(jī)， 有有線操縱特技模型飛機(jī)， 有無線電遙控橫型飛機(jī),今天，我們制作一架用木條做骨架的紙模型飛機(jī)，看看誰的“飛機(jī)”飛得高、飛得遠(yuǎn)。2、 活動(dòng)過程：1 .在白卡紙上設(shè)計(jì)并繪出模型飛機(jī)的機(jī)翼、水平尾翼和垂直尾翼，用彩筆涂色后剪下來。2 .把剪下來的機(jī)翼、水平尾

8、翼，夾在兩木條中間，用細(xì)線捆扎緊，然后將垂直尾翼上方的木條上。3 .調(diào)整模型飛機(jī)的重心：兩手指放在機(jī)身木條靠近機(jī)翼前緣的三分之一處， 將模型飛機(jī)架起來， 觀察它是否平衡， 如不平衡，可以用細(xì)線捆少許紙給機(jī)頭增加重量， 或者通過調(diào)整機(jī)翼的前后位置來調(diào)節(jié)模型飛機(jī)的重心位置，直到平衡為止。4 .用手捏住飛機(jī)重心的部位，將模型飛機(jī)向前上方擲出，觀察飛機(jī)的飛行是否穩(wěn)定，滑翔的高度和距離。5 .比比看，誰的模型飛機(jī)設(shè)計(jì)新穎、美觀，誰的模型飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，飛行更平穩(wěn)，飛行軌道更加美妙。在空曠的地方表演給同學(xué)們看，并請(qǐng)同學(xué)對(duì)你的設(shè)計(jì)、制作進(jìn)行評(píng)價(jià)。6 .如果你的模型飛機(jī)飛行不夠理想，請(qǐng)?jiān)囍淖儥C(jī)翼的大小，

9、形狀， 改變機(jī)翼的弧度， 改變水平尾翼后緣向上翹起的高度，調(diào)節(jié)垂直尾翼的左、 右偏轉(zhuǎn)角度, 力爭(zhēng)使你的模型飛機(jī)滑翔飛行得更遠(yuǎn)更平穩(wěn)。板書：剪一涂一夾一捆一調(diào)小結(jié)：通過制作活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和制作航空模型的興 趣。課后小結(jié)：簡(jiǎn)單了解航空模型活動(dòng)，了解模型飛機(jī)的幾個(gè)部分的 名稱和作用，初步掌握重心位置對(duì)模型飛機(jī)在滑翔飛行中的作用 以及重心位置的調(diào)整方法。4.風(fēng)向標(biāo)教學(xué)目的：1 .通過制作“風(fēng)向標(biāo)”活動(dòng)，了解氣象觀測(cè)站使用的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計(jì)的構(gòu)造和原理。2 .使學(xué)生了解有關(guān)風(fēng)的一些氣象知識(shí) ，引發(fā)學(xué)生對(duì)氣象現(xiàn)象的關(guān)心和進(jìn)一步探索和興趣。重難點(diǎn)：通過制作“風(fēng)向標(biāo)”活動(dòng)，了解氣象觀測(cè)站使用的風(fēng)向標(biāo)和

10、風(fēng)力計(jì)的構(gòu)造和原理。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：塑料底座，吸管，塑料軸，卡紙片，方位盤，風(fēng)向指針，風(fēng)軸帽，風(fēng)杯3 個(gè)，大頭針。工具：因?yàn)槭墙M裝，不需要工具。教學(xué)過程：1 .組裝風(fēng)向標(biāo)：在風(fēng)向標(biāo)指針的軸上有縫的一端插入卡紙片作為風(fēng)向舵。2 .組裝風(fēng)杯：把 3 個(gè)風(fēng)杯套在風(fēng)向標(biāo)的豎直軸上，使3 個(gè)杯口扭向同一個(gè)方向。3 .按圖一所示，將風(fēng)向標(biāo)組裝起來，使風(fēng)向指針在豎直軸上可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)， 用指南針?biāo)胧镜哪媳狈较騺矶ㄎ唬?使方位盤上的南北方向與指南針?biāo)傅哪媳狈较蛞恢隆? .用嘴在稍遠(yuǎn)的位置吹氣，或用電風(fēng)扇吹風(fēng)，看看風(fēng)杯的轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能不能反映 “風(fēng)力” 的大?。靠纯达L(fēng)向指針能

11、不能措示風(fēng)的方向？板書：插f套f吹小結(jié)：使學(xué)生了解有關(guān)風(fēng)的一些氣象知識(shí) ，引發(fā)學(xué)生對(duì)氣象現(xiàn)象的關(guān)心和進(jìn)一步探索和興趣。課后小結(jié)：通過制作“風(fēng)向標(biāo)”活動(dòng)，了解氣象觀測(cè)站使用的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計(jì)的構(gòu)造和原理。5 .土電話教學(xué)目的：1 . 通過制作和使用“土電話” ，了解聲音需要靠物質(zhì)傳播。2 .使學(xué)生了解一些電話的普通知識(shí)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。重難點(diǎn)：通過制作和使用“土電話” ，了解聲音需要靠物質(zhì)傳播。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：3 料：吸塑圓盤2 只，細(xì)棉線，小木棍2 根。工具：縫衣針。教學(xué)過程：1、 激情導(dǎo)入：自 1876 年貝爾發(fā)明了電話機(jī)之后， 到現(xiàn)在， 電話已

12、經(jīng)是人們須臾不可離開的設(shè)備，在人們的生產(chǎn)、生活中得到了廣泛普及。而我們今天所要制作的電話是不用電的“土電話” ，不過用它還是可以在較遠(yuǎn)的距離傳送聲音呢！二、活動(dòng)過程1 .用縫衣針在2 只吸塑圓盤的底部中心各扎一個(gè)小孔，將棉線的兩端分別從兩圓盤的外部中心孔穿入， 在圓盤內(nèi)用棉線把兩小木棍的中部系住。這樣，你的“土電話”就做成了。2 .邀請(qǐng)周圍的一位小伙伴，其中一位將“土電話”的一個(gè)圓盤作為聽筒， 另一位將圓盤作為聽筒， 將棉線繃直， 試試你的 “土電話” 效果如何？然后， 原來拿 “聽筒” 者， 將圓盤用作話和筒，原來拿話筒的人，將圓盤用作聽筒，再看看通話效果如何？3 .想想、 試試： 如果幾個(gè)

13、人同時(shí)使用 “土電話” 該怎樣連線？請(qǐng)?jiān)囋嚳础? .想想看，為什么“土電話”可以傳播聲音？請(qǐng)?jiān)诎鄡?nèi)發(fā)表你的見解。板書：扎一穿一系小結(jié)： 使學(xué)生了解一些電話的普通知識(shí)， 引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。課后小結(jié)：通過制作和使用“土電話” ，了解聲音需要靠物質(zhì)傳播。 使學(xué)生了解一些電話的普通知識(shí)， 引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。6.光學(xué)魔盒教學(xué)目的：通過制作和觀察“光學(xué)魔盒” ，了解鍍膜玻璃的特性，引發(fā)學(xué)生對(duì)光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。重難點(diǎn)：通過制作和觀察“光學(xué)魔盒” ，了解鍍膜玻璃的特性，引發(fā)學(xué)生對(duì)光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料： 3

14、2 開“光學(xué)魔盒”彩印卡紙2 張，鍍膜玻璃1 塊。工具：剪刀、刻刀、膠水。教學(xué)過程：一、 激情導(dǎo)入：今天，我們就用一小塊鍍膜玻璃，制作一個(gè)有趣的“光學(xué)魔盒” ，體會(huì)一下鍍膜玻璃的“魔力” 。2、 活動(dòng)過程：1 . 仔細(xì)觀察鍍膜玻璃，了解它反光和透光的情況。2 .將“光學(xué)魔盒”彩印卡紙的盒紙沿輪廓線剪下，把標(biāo)有刻空符號(hào)“x”處刻空，把標(biāo)有虛線折線處折轉(zhuǎn)，在刻有圓孔的卡紙的一面上粘貼上畫有“紅花”的一片卡紙，另一端面上粘貼上畫有“綠葉”的一片卡紙。3 .按圖一所示，將鍍膜玻璃豎直裝在“光學(xué)魔盒”的中部，然后把“光學(xué)魔盒”折粘起來。這樣，我們的光學(xué)魔盒“就做成了。4 .在光線較強(qiáng)的位置，讓光線射入“

15、光學(xué)魔盒”的兩個(gè)縫隙光孔，用手擋住“光學(xué)魔盒”靠近觀察孔端的圖片的像，如果擋住靠近觀察孔一端的縫隙光孔，你會(huì)看到過端圖片的像。緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng) “光學(xué)魔盒” ， 看看能不能找到一個(gè)合適的位置，使“紅花”和“綠葉”配合在一起，形成一個(gè)完整的畫面。板書：剪f刻f折f粘小結(jié)：引發(fā)學(xué)生對(duì)光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。課后小結(jié)：通過制作和觀察“光學(xué)魔盒” ，了解鍍膜玻璃的特性，引發(fā)學(xué)生對(duì)光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。7.活動(dòng)星圖教學(xué)目的：1 .通過制作“活動(dòng)星圖” ，了解在不同季節(jié)、不同時(shí)間，星空中的星座位置有所不同，是在變化的。2 .通過對(duì)照“活動(dòng)星圖”觀察星空的活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)天文觀察、觀測(cè)的興趣。重

16、難點(diǎn)：通過制作“活動(dòng)星圖” ，了解在不同季節(jié)、不同時(shí)間，星空中的星座位置有所不同，是在變化的。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料： 32 開“活動(dòng)星圖”彩印卡紙2 張。工具：剪刀，縫衣針，膠水。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：在一望無際的深遠(yuǎn)的太空中， 大海似的深藍(lán)色夜幕中， 閃爍著星星的柔和光輝。 自古以來， 人們就編織了不少有關(guān)星星的詩(shī)篇和神話。你一定聽到過牛郎和織女的神話故事吧！在夏秋季的夜空中，天鷹座的 a 星，就是我們所說的“牛郎星” ，天琴座的 a 星，就是“織女星” ，牛郎與織女本來是一對(duì)恩愛夫妻，卻被銀河隔開，人們是多么希望他們能相聚?。∮谑蔷幊隽恕谤o橋“相會(huì)的故事。

17、其實(shí)， 人們自古以來就開始觀察天上的星星， 尋打星體運(yùn)行的規(guī)律。 因?yàn)椴煌竟?jié)的星空是不同的， 而季節(jié)又關(guān)系著人們的耕作、播種、收割，而且星空可以指示方向，對(duì)人們漂洋過海和翻山越嶺又是至關(guān)重要的。今天，我們用簡(jiǎn)單的材料制作一個(gè)“活動(dòng)星圖” ，從“活動(dòng)星圖”上就可以知道不同時(shí)節(jié)的星座位置。二 活動(dòng)過程：1 .將“活動(dòng)星圖”彩印卡紙上的各部件沿邊線剪下，把標(biāo)有刻空符號(hào)“x”處刻空。2 .將地平圈盤按虛線折轉(zhuǎn)后，粘在紙條b 的兩端。3 .在星圖紙片 a 的北極星處用縫針扎一個(gè)小孔，以孔為圓心，在卡紙a 的背面畫一直徑與d 相等的圓。將繪有星圖的 a卡紙插入 b 歸納法地平圈盤c 中間的間隙中，使b

18、紙片上的圓孔對(duì)準(zhǔn) a 紙片背面上畫的圓，把3 片圓片疊粘在一起，嵌入b紙條的圓周孔，然后與a 粘合。這樣， “活動(dòng)星圖”就做好了。4 .轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，使我們觀察星空的時(shí)間對(duì)準(zhǔn)盤邊緣的月份、大致日期，我們?cè)谛菆D上看到的就是當(dāng)時(shí)夜空的星圖了。找一個(gè)晴朗的夜空，對(duì)照“活動(dòng)星圖”,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)夜空中的各個(gè)星座。找一個(gè)睛朗的夜空，對(duì)照“活動(dòng)星圖”認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)夜空中的各 個(gè)星座。板書：剪f刻f粘f轉(zhuǎn)小結(jié)：通過對(duì)照“活動(dòng)星圖”觀察星空的活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)天文 觀察、觀測(cè)的興趣。課后小結(jié)：通過制作“活動(dòng)星圖” ，了解在不同季節(jié)、不同時(shí)間， 星空中的星座位置有所不同， 是在變化的。通過對(duì)照“活動(dòng)星圖” 觀察星空的活動(dòng)，引發(fā)學(xué)

19、生對(duì)天文觀察、觀測(cè)的興趣。8.世界最高建筑物教學(xué)目的：使學(xué)生了解世界上最著名的幾座高層建筑， 知道我國(guó)正在興建的“上海環(huán)球金融中心”可能成為當(dāng)今世界最高辦公大樓，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高層建筑做出自己的思考。重難點(diǎn)：使學(xué)生了解世界上最著名的幾座高層建筑， 知道我國(guó)正在興建的“上海環(huán)球金融中心”可能成為當(dāng)今世界最高辦公大樓，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高層建筑做出自己的思考。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料： 32 開“世界最高建筑物”彩印卡紙2 張。工具：剪刀，膠水。教學(xué)過程：1、 激情導(dǎo)入：由于世界各國(guó)大城市的建筑用地日趨緊張， 地價(jià)昂貴， 以致人們形容這些地區(qū)的地價(jià)是“寸土寸金” ，這就使得建筑向高空發(fā)展， 于是摩天大樓如雨后春筍般地矗立起來， 其中最著名的有法國(guó)巴黎市內(nèi)塞納河畔的艾菲爾鐵塔，頂尖離地在的高度為320米， 相當(dāng)于 100 層大樓的高度， 也是世界上最高的鋼鐵結(jié)構(gòu)建筑物，另