2019年教師全員培訓(xùn)個人總結(jié)

1、教師全員培訓(xùn)個人總結(jié)回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作， 更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué) 校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：一、思想政治方面：我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)“三個代表”的重要精 神。遵守工作紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆 研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。b5E2RGbCAP二、教學(xué)方面1、備課作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指 導(dǎo)下進行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)?課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教

2、材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué) 習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。P1EanqFDPw為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知 識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記 在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。 DXDiTa9E3d2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運用 多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思 維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找 學(xué)困生回答。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記，找出不 足。 RTC

3、rpUDGiT3、輔導(dǎo)我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián) 系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常 在課后進行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。 5PCzVD7HxA4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué) 生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 jLBHrnAILg三、職業(yè)道德：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是 愛 。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很 大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。 xHAQX74J0X1 、愛是了解。愛學(xué)生就要

4、了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、 避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條 件。 LDAYtRyKfE為了解學(xué)生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑 聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。 Zzz6ZB2Ltk2 、愛是關(guān)懷。師愛，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，師 愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴， 學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公

5、平。全面公 平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差 的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身 體。 dvzfvkwMI13 、愛是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人 格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能 利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理 解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中 鍛煉、成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生 信賴感。 rqyn14ZNXI經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)

6、生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛 勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一 點進步都有給予鼓勵，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的 事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)會對 他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生，尤其是 對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主 品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社 會的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。 EmxvxOtOco4 、愛是責(zé)任。愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅持原則。師愛既蘊含著 強烈的

7、情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生 的未來。 SixE2yXPq5作為一個教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學(xué)到更多知識；有責(zé)任引 領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀， 翱翔在無盡的天空。 6ewMyirQFL在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n 外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明 顯有了拓展。 kavU42VRUs在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能 為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們 等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點進步。 y6v3ALoS89教師的