期末復習第1課時

1、期末復習 第1課時 復習萬以內(nèi)數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法 教學目標： 1、聯(lián)系生活實際進一步認識百位和千位，理解三位數(shù)的意義，會熟練讀、寫萬 以內(nèi)的數(shù)，能正確比較數(shù)的大小。 2、理解余數(shù)的意義，理解余數(shù)一定要比除數(shù)小，會用豎式計算有余數(shù)的除法。 教學重點： 正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，理解其意義。 教學難點： 有余數(shù)的除法。 教具準備： 課件 教學過程： 一、知識系統(tǒng)整理 師：同學們，這學期即將結束了。請同學們回顧一下我們都學習了哪些知識。 師：看黑板，回顧每個單元的學習過程，你學到了什么？你有什么體會？ 逐一交流下列問題： 1. 你最感興趣的內(nèi)容是什么？ 2你學得最好的內(nèi)容是什么？ 3. 你覺得有困難的

2、內(nèi)容是什么？ 揭示課題。 這節(jié)課我們先復習萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法。（板書課題） 二、查漏補缺訓練 1. 完成“期末復習”第1題。 出示題目，提問：你能找出五對好朋友嗎？動腦筋將每對好朋友用線連起來， 完成在教材上。 你能說說你是怎樣找出一對好朋友的嗎？ 2. 完成“期末復習”第2題。 出示題目，讓學生按要求寫出電視機、電冰箱的價格，并按從高到低的順序 排排。 說一說1臺空調和一臺洗衣機大約多少元？各買 1臺大約需要多少元？ 3. 完成“期末復習”第3題。 師：接下來我們玩?zhèn)€游戲，這個游戲由小組合作完成。老師給你們四張卡片, 每張卡片上有一個數(shù)字。（出示“ 0、2、5、8”）請你從中找出

3、三個數(shù)字組成 三位數(shù)，看哪個小組組成的三位數(shù)最多。寫在紙上。 全班交流，教師板書。 你在組成數(shù)的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 在組成的這些數(shù)中最大的數(shù)是幾？最小的數(shù)是幾？ 你有沒有好辦法，可以不列舉出所有的數(shù)直接寫出最大的數(shù)和最小的數(shù)？ 4. 復習有余數(shù)的除法 誰來說說怎樣計算有余數(shù)的除法？在計算的過程中要注意什么? 三、綜合運用提升 1. 完成“期末復習”第4題。 出示題目，學生填在教材上。集體交流。 結合圖感知有余數(shù)除法的意義。 2. 完成“期末復習”第5題。 比一比，誰算得又快又對。 指名板演，集體訂正。 3. 完成“期末復習”第6題。 出示題目，知道了哪些條件，該怎樣解答？ 請一名學生板演

4、，其余學生獨立完成在教材上，后集體交流。 四、反思總結 今天我們復習了什么？ 有哪些收獲和體會？ 五、課堂作業(yè) 赫本被譽為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人記?。灰膊皇且驗閷W歷，比她學歷高的比比皆是。 但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個概念，她在遺言里這樣說若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話。 手不僅能解決自身問題還能幫助別人；腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進步。 我們身上每個零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。 看過很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實就是站在你面前的鏡子。 在發(fā)成績單時，在開家長會時，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。 我倒是很感動一句話”不需要你養(yǎng)老，只感謝讓我參與你的成長。 若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。 若要美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手指穿過它；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時要記住行人不只你一個。 并非向人抱怨；當你需要幫助的時候，你可以求助于自己的雙手; 在年老之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題，一只手用來幫助自己，另一只用來幫助別人。 這就是對修養(yǎng)最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心靈之美與外在之美完美的結合。 并且修養(yǎng)之美無處不在滲透影響著你的外在之美。 如果大家都能做到，