2019最新教科版科學(xué)三上《我看到了什么》《校園的樹木》輔導(dǎo)講義

1、2019最新教科版科學(xué)三上我看到了什么校園的樹木輔導(dǎo)講義輔導(dǎo)講義講義編號(hào) 01年 級(jí)：三年級(jí)課時(shí)數(shù)：1學(xué)科教師：課題我看到了什么，校園的樹木授課日期及時(shí)段2012年7月17日教學(xué)目的1 .初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的，體會(huì)到實(shí)地觀察與從圖片上看對(duì)信息的獲得是有很大的區(qū)別的2 .會(huì)借助放大鏡、皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹進(jìn)行觀察和測(cè)量。會(huì)用各種感官觀察 大樹。3 .對(duì)大樹白觀察，不僅僅是為了獲得關(guān)于這棵樹的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子方 面的事實(shí)性知識(shí)，更重要的是要把樹看做一個(gè)生命體。教學(xué)內(nèi)容4 / 4一.想一想（引入思考）1.校園里、大路旁、山坡上 呢？到處我們都能看到植物，你對(duì)校園里的植物最熟悉

2、的是哪些2 .就讓我們從身邊的熟悉植物 一一大樹開始觀察研究吧。先來(lái)看看圖片上的樹 ，大家發(fā)現(xiàn)了 什么？3 .除了圖片上看到的，大家回憶下你在生活中曾經(jīng)看到過的大樹與這照片上的有什么不一樣 嗎？4 .如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹下，我用什么觀察辦法？我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容?觀察的方法觀察到的內(nèi)容|遠(yuǎn)看三南樓高樹形是傘狀的近石區(qū)叫是綠色一的 船秋星確網(wǎng)用的例上有必承w卜一古梁:丈用鼻子聞部的背爛的口也用手摸網(wǎng)十足百的樹底是粗楣的用耳朵聽風(fēng)吹過.樹叫“樸沙”的聲jt用放大鏡看樹上王崔弟印w帆用軟尺測(cè)樹的料1刎：1 7 t5.樹生長(zhǎng)需要哪些條件？水、陽(yáng)光、礦物質(zhì)、空氣二.記一記（科學(xué)概念）1 .樹是活

3、的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2 .樹的整體形態(tài)一般由 樹冠、樹干、樹根 組成，樹的器官一般包括 根、 葉、花、果實(shí)、種子 六個(gè)部分。3 .樹生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。三.填一填樹的/、同之處：樹的相同之處：樹冠后大小它們都長(zhǎng)在泥土里樹干有粗細(xì)都需要陽(yáng)光、水有的樹皮光滑，有的粗糙都有樹干、樹皮結(jié)的果實(shí)/、一樣都有樹葉、果實(shí)葉片不一樣四.畫一畫（畫一顆樹，并且指出樹的各個(gè)組成部分）莖、五.總結(jié)回顧1.這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么？2.在學(xué)習(xí)本課的過程中，你有什么樣收獲？六.課后作業(yè)1 .樹的整體形態(tài)一般由 、組成，樹的器官一般包 括、六個(gè)部分。2 .樹的生長(zhǎng)需要 、空氣等條件。3 .樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有 的物體。4