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1、humans cannot create opportunities, but they can seize those opportunities that have already appeared.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)四年級數(shù)學教師述職報告5篇 四年級數(shù)學教師述職報告1尊敬的各位領導,老師:大家好!首先衷心感謝大家一年來對我工作的關心和支持。本年度我擔任了學校分配的四年級4班和5班的數(shù)學教學任務,另外協(xié)助德育方面管理少先隊工作,配合教導處負責學校的教研工作,協(xié)調搞好其他方面的工作。一年來,我繼續(xù)堅持一貫的工作作風,踏踏實實、認認真真的對待工作中的任何事情,在各位領導的正確領導和

2、各位同事的大力支持、關心、幫助下,圓滿的完成了這學年的各項工作。這一年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人的素質和能力等方面都進步和提高了許多,下面我就以下幾個方面來談談個人的表現(xiàn)情況:一、在思想上。我能夠擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面來嚴格要求自己,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,加強思想政治學習,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣和現(xiàn)象的侵蝕。二、教學方面。自從交流到子弟小學接任這兩個班的數(shù)學教學任務以來,我一直都堅持認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,及時批改各類作業(yè),及時向有

3、經(jīng)驗的老師學習和請教。利用課余時間進行家訪,加強與家長的聯(lián)系和溝通,關注學困生和留守學生。搞好第二課堂的輔導任務。除此之外,我還利用課余時間來讀小學數(shù)學教學設計、中國教育報等讀物,不斷地給自己補充新的知識,我嘗試著新的教學理念的運用和滲透,不斷的改進自己的教學方法,以學生的學習興趣為突破口,努力提高教育教學效果,進而提高教學質量。雖然盡心盡力地努力了一學期,但最終的考試成績卻不盡理想,與上學期的成績相比有所退步。四(4)班及格率xx%,優(yōu)生率xx%,平均分xx。城內五校排名第xx,比上學期后退了xx個名次;四(5)班及格率xx%,優(yōu)生率xx%,平均分xx。城內五校排名第xx,比上個學期后退了x

4、x個名次。分析其原因,大致有一下幾點:1、一部分學生的學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常不及時完成。2、有些家長對學生的學習不夠重視,不能積極和老師配合,造成了學習差。3、還有一部分學生做作業(yè)只求數(shù)量,不求質量,書寫較差,正確率較低,導致考試成績差。三、少先隊工作。少先隊工作是學校工作的重要組成部分。工作量大,任務繁雜瑣碎是其工作的最大特點,我作為大隊輔導員,把不少的精力和時間都投入了其中,在各位老師的支持與關注下,在各方面取得了較好的成績與效果。1、國旗下講話、學校的宣傳欄、班級的學習園地、班會、隊會成了孩子們養(yǎng)成習慣教育的陣地。2、少先隊值日檢查、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督

5、、優(yōu)秀班干、隊干的評比、好人好事表揚與登記,掀起了孩子們比、學、趕、幫、超的良好氛圍。3、廣播操、眼保健操、文藝匯演、運動會、詩歌朗誦、曙光體育運動等活動的開展與落實,給學校工作帶來了更多的生機與活力。四、教研工作。教研工作是教學工作的重要組成部分,一年來,結合上級文件精神,利用我校省市級骨干教師的名師效應,再加上特崗教師活力,在教研組的精心組織下,在全體教師的積極參與下,教導處順利完成了校本教研的各項活動,這是大家親身經(jīng)歷的。1、我們堅持周前集體備課,特別是數(shù)學學科,我們進行了大膽變革并取得了顯著效果。2、堅持聽、評課制度,按時完成各教研組的教研活動。3、成功舉辦了協(xié)作區(qū)集中專題研討活動和及

6、時參加各兄弟學校承辦集中教研活動。4、堅持利用遠教資源、城域網(wǎng)資源,組織教師自我學習,不斷充實自己。5、實施了校內課堂達標活動并且迎接了教育局組織的達標驗收。6、依據(jù)校情正在積極籌劃開展小專題教學研究活動。五、其他工作。除搞好上述工作以外,我還力所能及的配合其他方面完成相應任務,在這里我就不一一羅列,我只是給自己定下了標準:1、身正為范,當好助手。首先我給自己正確定位,找準自己的位置,力爭做到“上情下達”和“下情上知”。努力當好助手。2、突出服務意識,我認為一個人無論職位高低,能力大小,對工作要盡一份責任,獻一份力量,工作中要團結同志,善待同志,建立平等的合作關系,搞好服務。3、樂于接受大家的

7、監(jiān)督,力爭做到工作任務重不叫苦,工作時間長不計較,做的事情多不厭煩。一年來,雖然順利的完成了各項工作,但是在工作中暴露了相應的問題和存在的不足,一是在“深”度上體現(xiàn)不夠,例如對同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位,像超前服務,細致服務等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因,在韌勁上體現(xiàn)不夠,處理工作中的某些問題有考慮不夠細致,周全。今后還有待改進。當然,我想有距離才有進步,從每一次的活動開展中及時、認真地總結經(jīng)驗,橫向比較,努力改進。在以后的工作中相信我會做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正,也再次感謝大家對我一直以來的幫助。謝謝!20xx年xx月xx日四年級數(shù)學教師述職報告

8、2緊張而忙碌的一學期已圓滿結束,在本學期里我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,完成教學任務,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到一定的效果。為了克服不足,總結經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結:一、認真?zhèn)湔n。備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,采用適合學生的教學方法,既突出了本節(jié)課的難點,又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”,在課前做好充分的準備,課后趁記憶猶新,回顧、反思積累教學經(jīng)驗和吸取教訓,改進課堂教學水平。二、注重課堂教學的師生、生生交往互動,

9、共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!睂W生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。在教學中對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)

10、的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔

11、導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。由于本學期初接本班學生,發(fā)現(xiàn)學習中下者將近占三分之二,所以“抓差補差”工作認真尤為重要。本學期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶”。首先,我通過和他們主動談心,找出了其中的原因,并從心理上疏導他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補,對于新學內容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一

12、學期的輔導工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,有了很大的進步??傊?,在一學期的教學工作中,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息技術操作上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。四年級數(shù)學教師述職報告3本學期我擔任四年級1、2班的數(shù)學教學工作,一學期來,我自始至終以認真、勤懇、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,堅持不懈的從事著我的教學工作。作為數(shù)學教師,我能認真制定計劃,注重教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動、積極和同事探討教法研究教材,

13、上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常主動學習各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。希望通過自己的不斷總結和反思在教學上能有更大的進步!一、我的教學態(tài)度嚴謹,我認真做好課前準備:備好課。 認真鉆研教材,掌握雙基目標、熟悉教材的重點與難點。 明確學生學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 考慮教法,多采用學生喜歡的方法把新的知識傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課前還準備好課堂上應該給教材做補充的教學內容。二、我教學的現(xiàn)狀分析

14、和總結:由于這兩個班的學生有一部分基礎較差,尤其是四2班的學困生較多,所以我在擔任這兩個班的教學工作以來, 總體上感覺比較辛苦。四1班的教學在班主任杜老師的配合和幫助下,也取得了較好的成績,但是有個別學生無心學習,上課經(jīng)常遲到、個別學生愛說小話、有時候還經(jīng)常拖欠作業(yè),無形中也給我的教學帶來了很大的不便。從平時的表現(xiàn)來看,作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時完成,但也有一部分學生比較馬虎,作業(yè)胡亂應付,上課不夠專心聽講,愛插嘴,課堂紀律時好時壞。當然我也采取了一系列的措施,我不但認真上好每堂課,每個早自習,對于那些作業(yè)不按時完成的學生,我還采取了課后留下來補做的辦法,或者動員他們參加周四下午

15、的數(shù)學輔導興趣班,在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣。我在嚴格要求學生的同時還不忘記更多地采取了獎勵的辦法,對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生,能按時按質量地完成作業(yè)的學生,以及在單元測驗中成績比較突出的,我都對他們進行了獎勵和表揚,評選數(shù)學之星啦!數(shù)學陽光學子啊等等,在很大的程度上,提高了大部分學生的學習積極性。然而,眾所周知,由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強,加之本學年的教材跟其它版本的教材知識差異性較大,若學生在課堂中又不專心聽講的話,那么一部分學生學習起來難免比較吃力,因而,我對這些不認真的學生采取了課后輔導與單獨輔導相結合的辦法,相應地取得了一定的效果,如四1班的廖懿嫣

16、、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學都有很大的進步。不過,要使兩個班的每個學生都取得優(yōu)異的成績并不是件容易的事在對學生的管理上,本人也能夠配合班主任老師,積極參與管理,對于班里發(fā)生的一些事情,如對學生之間的吵架,打架等一些行為進行制止,并妥善處理;對于學生的一些不良行為,比如說:講臟話,亂買東西等不良習慣,我也能夠采取批評說服教育的方式及時給予糾正,讓學生認識到自己的錯誤。三、我在教學中存在的缺點和問題。俗話說“金無赤足,人無完人”,我在工作中也存在著一些問題,表現(xiàn)最為嚴重的就是有點對學生要求過高,在教學過程中有點操之過急,耐性還應加強,在教材的靈活處理上還不夠優(yōu)秀。四、我今后努力的方向。作為我

17、來說,今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng),不斷學習,提高素質,本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,對自己嚴格要求,精益求精,爭取在今后的工作中取得更大的進步!述職人:xxx20xx年xx月xx日四年級數(shù)學教師述職報告4一學年很快就要過去了,回顧這學年,我熱愛教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求自己,做到因材施教。在不斷提高業(yè)務水平的同時,鉆研教材,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,做到精益求精。本學年我任教三年級、四年級數(shù)學,我根據(jù)學校的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成各種任務。自從我從事教師這個職業(yè)以來,我的工作態(tài)度是積極的、主動的。在教學中,我嚴格要求自己

18、,更加規(guī)范自己的行為,一言一行都要為人師表,對學生認真負責。在教育教學崗位上,我把熱愛學生放在首位,師生之間和諧相處,做學生的知心朋友,對學生無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻、內向的學生,多給以幫助。使他們多和同學交流、互動,使其心情永遠快樂。教書育人是我的職責。但是還必須有一顆愛學生的心。在教學上還要勤奮鉆研、科學施教。正確運用教學規(guī)律,提高工作效率。科學、有效的教育方法,靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到。本學年度,我任教三、四年級數(shù)學。這個學年度我不懈努力,遇到疑難問題就去請教邵老師,從他身上我學到了許多教學經(jīng)驗。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課,學習他們的教學經(jīng)驗

19、,結合自己學到的知識,融會貫通的運用到教學中去,結合學生的心里特征,使學生愿意學、主動學。從而做到寓教于樂,減少機械化的程序,增強學生學習的興趣。本學年我在三、四年級數(shù)學的教學方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點:1. 數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,導入生活化,激發(fā)學習愛好;教學生活化,讓學生易學易懂,讓學生感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學。2. 積極開展互幫互學,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時,讓學生自己出題目,同學之間交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。3.正確、獨立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習卷

20、,必須在老師批改、指導下,把錯題訂正對。4. 開展適當?shù)母傎惡汀氨纫槐取被顒?,提高學生學習興趣。適當開展競賽,是激發(fā)學生學習積極性的有效手段,小學生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。競賽中,他們有著很強的好勝心,總希望自己第一,得到老師的表揚。利用這種心理可以提高其學習興趣。教學中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學生“大顯身手”。通過競賽、“比一比”,能夠提高學生的學習興趣,讓學生更加樂于參與到學習活動中去??傊?,我從事教師工作多年,但在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的、資

21、歷深的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。四年級數(shù)學教師述職報告5漫長的一年總算又到盡頭,回顧這半年是自己的工作情況,覺得有許多事情做得不夠理想,真想時光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只得提醒自己吃一 ,長一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾。在教育中一切都應基于教師的人格,因為教育的力量只有從課活人格源泉中才能多生出來。只有人格才能影響人格形成和發(fā)展。確實,師德本身就是一種因素。每一個教師只有具備了良好的師德風尚才能教育下一代。針對這些,本人這學期來在教育教學中,努力營造學生互幫互助的氛圍,誘發(fā)學生智力,引導學生樹立科學的人生觀,世界觀為祖國培養(yǎng)新生一代,當好學生健康成長的指導者和引路人,使自己培養(yǎng)的學生能在德,智,體,美等全面發(fā)展。把遵守職道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學生滲透到教育教學,。對學生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,我作為一個非班主任覺得也應該把對學生思想教育放在

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