常州-專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試(72分)-20120518

1、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試 (一) 單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. 在新技術(shù)革命條件下，教育已由傳統(tǒng)的學(xué)校教育發(fā)展為終身不間斷的教育過程，在終身教育過程中，主要的內(nèi)容和階段是（）。(A) 學(xué)前教育 (B) 學(xué)校教育 (C) 職業(yè)教育 (D) 老年教育 分值：1.02. （）是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例，它是一個(gè)人由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化成道德品質(zhì)的關(guān)鍵因素。(A) 道德意志 (B) 道德習(xí)慣 (C) 道德修養(yǎng) (D) 道德情感 分值：1.03. 貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則是（）。(A) 個(gè)人主義原則 (B) 集體主義原則 (C)

2、 馬克思主義原則 (D) 為人民服務(wù)原則 分值：1.04. 衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)是一種“健康所系、性命相托”的特殊職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)是（），也是其職業(yè)道德的第一要求。(A) 救死扶傷、防病治病 (B) 解除病人痛苦，保障人民的健康 (C) 尊重病人、一視同仁 (D) 熱情周到、敢于負(fù)責(zé) 分值：1.05. 人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是（），其有利于達(dá)成集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。(A) 為人民服務(wù) (B) 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 (C) 奉獻(xiàn) (D) 索取 分值：1.06. 為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)的是（）。(A) 馬克思主義思想

3、 (B) 社會(huì)主義道德體系 (C) 八榮八恥 (D) 集體主義 分值：1.07. 人們進(jìn)行職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是（），同時(shí)它也是做好本職工作的重要條件。(A) 職業(yè)態(tài)度 (B) 職業(yè)義務(wù) (C) 職業(yè)作風(fēng) (D) 職業(yè)良心 分值：1.08. 社會(huì)主義職業(yè)道德是一種新型的職業(yè)道德，它的指導(dǎo)思想是（）。(A) 社會(huì)主義精神文明建設(shè) (B) 鄧小平理論 (C) 毛澤東思想 (D) 馬克思主義 分值：1.09. 合理地調(diào)整社會(huì)關(guān)系，有助于保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。社會(huì)關(guān)系調(diào)整的核心是調(diào)整（）。(A) 社會(huì)關(guān)系 (B) 利益關(guān)系 (C) 個(gè)人關(guān)系 (D) 經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 分值：1.010. 所謂

4、（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作，就是要教育從業(yè)人員把熱愛本職工作的情感變成自覺履行職業(yè)道德規(guī)范的行為，見諸行動(dòng)。(A) 勤業(yè) (B) 敬業(yè) (C) 樂業(yè) (D) 愛業(yè) 分值：1.011. 職業(yè)工作者認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪種職業(yè)，都是社會(huì)分工的不同，并無(wú)高低貴賤之分，可以籠統(tǒng)地稱為職業(yè)工作者樹立了正確的（）。(A) 科學(xué)發(fā)展觀 (B) 社會(huì)觀 (C) 人生觀 (D) 職業(yè)觀 分值：1.012. 要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化，以達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是要（）。(A) 認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀 (B) 認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 (C) 以馬克思主義為指導(dǎo)思想 (D)

5、 堅(jiān)持改革開放 分值：1.013. 社會(huì)主義道德最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)是（）。(A) 公民道德 (B) 社會(huì)道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 個(gè)人道德 分值：1.014. 和平建設(shè)時(shí)期除了特別強(qiáng)調(diào)做好本職工作以外，還要遵守（）。(A) 法律法規(guī) (B) 職業(yè)道德 (C) 交通法規(guī) (D) 科學(xué)發(fā)展規(guī)律 分值：1.015. 腐敗是一種違法違紀(jì)現(xiàn)象，其存在和發(fā)展的重要根源是（）。(A) 社會(huì)風(fēng)氣低下 (B) 職業(yè)道德淪喪 (C) 職業(yè)觀念不強(qiáng) (D) 個(gè)人道德缺失 分值：1.016. 道德的特點(diǎn)有哪些（）。(A) 獨(dú)立性 (B) 歷史性和階級(jí)性 (C) 全人類性和批判繼承性 (D) 以上都是 分值：1.0

6、17. 人們對(duì)未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望稱為（）。(A) 職業(yè)文化 (B) 職業(yè)素養(yǎng) (C) 職業(yè)理想 (D) 職業(yè)道德 分值：1.018. （）是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神，是對(duì)人們職業(yè)工作態(tài)度的一種最普遍、最重要的要求。(A) 誠(chéng)實(shí)守信 (B) 愛崗敬業(yè) (C) 服務(wù)群眾 (D) 奉獻(xiàn)社會(huì) 分值：1.019. 在教育過程中，教師對(duì)待自己的基本態(tài)度是（），它是教師職業(yè)道德的另一個(gè)重要方面。(A) 言傳身教 (B) 以身作則 (C) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D) 熱愛學(xué)生 分值：1.020. 合理地調(diào)整社會(huì)關(guān)系，有助于保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和健康發(fā)

7、展。社會(huì)關(guān)系調(diào)整的核心是調(diào)整（）。(A) 社會(huì)關(guān)系 (B) 利益關(guān)系 (C) 個(gè)人關(guān)系 (D) 經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 分值：1.021. 共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范是（）。(A) 改革開放，發(fā)展創(chuàng)新 (B) 堅(jiān)持走共產(chǎn)主義道路 (C) 廉潔奉公，執(zhí)政為民 (D) 全心全意為人民服務(wù) 分值：1.022. “在社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價(jià)值觀問題，是以下（）要回答的問題。(A) 社會(huì)主義價(jià)值觀 (B) 社會(huì)主義榮辱觀 (C) 社會(huì)主義人生觀 (D) 社會(huì)主義世界觀 分值：1.023. 我們黨推進(jìn)文化建設(shè)的基本指導(dǎo)方針是（）。(A) 經(jīng)濟(jì)建設(shè) (B) 精神文明建設(shè) (C)

8、和諧社會(huì)建設(shè) (D) 重在建設(shè) 分值：1.024. 有關(guān)職業(yè)道德教育的涵義，以下正確的是（）。(A) 有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為集體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng) (B) 是使社會(huì)主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié) (C) 向青少年傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí) (D) 對(duì)社會(huì)主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進(jìn)行評(píng)價(jià) 分值：1.025. 在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶是（）。(A) 黨政機(jī)關(guān) (B) 政府部門 (C) 新聞媒體 (D) 輿論監(jiān)督 分值：1.026. 做人的最高標(biāo)準(zhǔn)是（）。

9、(A) 道德認(rèn)識(shí) (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 分值：1.027. 社會(huì)主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著（）核心而展開的。(A) 為人民服務(wù) (B) 馬克思主義 (C) 社會(huì)主義榮辱觀 (D) 國(guó)家和人民利益 分值：1.028. 腐敗是一種違法違紀(jì)現(xiàn)象，其存在和發(fā)展的重要根源是（）。(A) 社會(huì)風(fēng)氣低下 (B) 職業(yè)道德淪喪 (C) 職業(yè)觀念不強(qiáng) (D) 個(gè)人道德缺失 分值：1.029. 在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益從根本上一致，使得調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則為（）。(A) 個(gè)人主義 (B) 英雄主義 (C) 集體主義 (D)

10、 社會(huì)主義 分值：1.030. 下列選項(xiàng)中，屬于非道德行為的是（）。(A) 神智不清的成年人的行為 (B) 損人利已 (C) 助人為樂 (D) 事不關(guān)己高高掛起 分值：1.0 (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. 和諧文化的核心價(jià)值取向?yàn)闃?gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在（）(A) 重在倡導(dǎo)和諧精神，培育和諧理念 (B) 引導(dǎo)全社會(huì)樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想 (C) 有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會(huì)奠定精神文化基礎(chǔ) (D) 通過共同的理想和觀念，把全國(guó)人民凝聚起來，形成萬(wàn)眾一心、共創(chuàng)和諧的強(qiáng)大力量 分值：2.02. 職業(yè)

11、道德修養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)的另一重要形式，與職業(yè)道德教育密切相關(guān)，它包含的意思是（）。(A) 從業(yè)人員認(rèn)識(shí)本職工作的社會(huì)意義和道德價(jià)值 (B) 人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中依據(jù)社會(huì)主義職業(yè)道德原則、規(guī)范所進(jìn)行的自我改造、自我鍛煉和自我完善的主觀努力 (C) 人們的職業(yè)道德所達(dá)到的境界 (D) 從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感 分值：2.03. 道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，從本質(zhì)上看，是社會(huì)物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的。但是，它又具有相對(duì)獨(dú)立性，有著自己獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律。這種相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)在（）。(A) 道德的發(fā)展既同社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系總的歷史發(fā)展過程相一致 (B) 道德的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的不完全同步性 (C)

12、道德的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性 (D) 道德有自身相對(duì)獨(dú)立的歷史發(fā)展過程。 分值：2.04. 下列有關(guān)職業(yè)道德修養(yǎng)的說法，正確的是（）。(A) 職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)道德活動(dòng)的另一重要形式，它與職業(yè)道德教育密切相關(guān) (B) 職業(yè)道德修養(yǎng)是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng) (C) 沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，職業(yè)道德教育不可能取得應(yīng)有的效果 (D) 職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一 分值：2.05. 狹義的道德范疇具備的主要特征是（）。(A) 反映人們之間以及個(gè)人與社會(huì)整體之間最本質(zhì)、最主要、最普遍的道德關(guān)系 (B) 反映和概括人類道德的各種現(xiàn)象及其特征、關(guān)系、方面的本質(zhì) (C) 體現(xiàn)一定社會(huì)整體對(duì)人們

13、的道德要求，顯示人們認(rèn)識(shí)和掌握道德現(xiàn)象的一定階段 (D) 在實(shí)際生活中作為一種信念存在于人們內(nèi)心，指揮和制約人們的行為 分值：2.06. 職業(yè)態(tài)度是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法以及所采取的行動(dòng)。社會(huì)主義職業(yè)道德對(duì)職業(yè)態(tài)度的要求是（）。(A) 職業(yè)態(tài)度要端正 (B) 職業(yè)態(tài)度要保持 (C) 職業(yè)態(tài)度要謙和，即要求從業(yè)者對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹 (D) 職業(yè)態(tài)度要誠(chéng)懇 分值：2.07. 黨作為工人階級(jí)和全體人民的代表，必須為人民服務(wù)，一切從黨和人民的利益出發(fā)。這就要求黨（）。(A) 忠于人民 (B) 執(zhí)政為黨 (C) 掌好權(quán)，用好權(quán) (D) 為人民謀利益 分值：2.08. 下面關(guān)于

14、職業(yè)道德信念的說法，哪些是正確的（）。(A) 職業(yè)道德信念與人的政治信念密不可分，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命人生觀的重要組成部分 (B) 職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更久遠(yuǎn)地支配人們職業(yè)道德行為的根據(jù)和動(dòng)因 (C) 職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的重要因素 (D) 職業(yè)道德信念通過內(nèi)心情緒體驗(yàn)對(duì)職業(yè)道德行為起到迅速而持久的定向作用，成為道德行為一種深厚的內(nèi)在動(dòng)力 分值：2.09. 職業(yè)道德教育，要根據(jù)不同行業(yè)和職業(yè)不同的實(shí)際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有輿論揚(yáng)抑的方法、開展活動(dòng)的方法以及（）。(A) 理論灌輸?shù)姆椒?(B) 自我教育的方法 (C) 典型示范的方法 (D)

15、 潛移默化的方法 分值：2.010. 考察和評(píng)定職業(yè)道德境界的主要依據(jù)是（）。(A) 職業(yè)良心 (B) 職業(yè)榮譽(yù) (C) 職業(yè)道德修養(yǎng) (D) 職業(yè)義務(wù) 分值：2.011. 要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。(A) 樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀 (B) 樹立高效發(fā)展的理念 (C) 樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念 (D) 樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念 分值：2.012. 突出社會(huì)主義榮辱觀這個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，需要做到幾個(gè)“貼近”，主要有（）。(A) 貼近實(shí)際 (B) 貼近生活 (C) 貼近群眾 (D) 貼近社會(huì) 分值：2.013. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是內(nèi)涵十分豐富的完整體系，

16、這個(gè)體系是由以下哪些內(nèi)容構(gòu)成的（）。(A) 經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀 (B) 政治價(jià)值觀 (C) 文化價(jià)值觀 (D) 社會(huì)價(jià)值觀 分值：2.014. 道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，在調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間的行為規(guī)范時(shí)，主要依靠哪些力量（）。(A) 信念 (B) 習(xí)俗 (C) 法律 (D) 社會(huì)輿論 分值：2.015. 下列針對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德涵義的解釋，哪些是正確的（）。(A) 以馬克思主義為指導(dǎo)的新型的職業(yè)道德 (B) 它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng) (C) 具有一切職業(yè)道德所共有的一般特征，但又同私有制條件下的職業(yè)道德有著本質(zhì)的區(qū)別 (D) 屬于馬列主義人生價(jià)值體系，屬于社會(huì)主義的思想上層建筑

17、 分值：2.016. 考察和評(píng)定職業(yè)道德境界的主要依據(jù)是職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)以及（）等職業(yè)道德的基本要素。(A) 職業(yè)道德修養(yǎng) (B) 職業(yè)道德理想 (C) 職業(yè)責(zé)任 (D) 職業(yè)義務(wù) 分值：2.017. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，它從最基本的層面看，主要包括（）。(A) 馬克思主義指導(dǎo)思想 (B) 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 (C) 以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 (D) 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀 分值：2.018. 樹立和堅(jiān)持為人民服務(wù)的人生觀，我們必須要做到以下幾點(diǎn)（）。(A) 對(duì)于干部，應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最

18、高行為準(zhǔn)則 (B) 必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線 (C) 對(duì)于廣大職工，應(yīng)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義 (D) 必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把為人民謀利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 分值：2.019. 馬克思主義倫理學(xué)在肯定社會(huì)存在和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的作用的前提下，同時(shí)承認(rèn)道德反過來對(duì)社會(huì)存在和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有很大的能動(dòng)作用。道德的社會(huì)作用的主要表現(xiàn)在（）。(A) 對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用 (B) 對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)作用 (C) 對(duì)人們行為的教育作用 (D) 對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固作用。 分值：2.020. 社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范是一個(gè)體系，這個(gè)體系包含所有社會(huì)主義職業(yè)的各自道德規(guī)范，其內(nèi)容是無(wú)比豐富的。能夠適用于社會(huì)

19、主義各種職業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范有（）。(A) 愛崗敬業(yè) (B) 誠(chéng)實(shí)守信 (C) 辦事公道 (D) 奉獻(xiàn)社會(huì) 分值：2.0 (三) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B 1. 職業(yè)道德作為一般社會(huì)道德的特殊表現(xiàn)形式，它與社會(huì)道德是部分與整體、共性與個(gè)性的關(guān)系。(是) (否) 分值：1.02. 社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，是社會(huì)主義的思想上層建筑，屬于共產(chǎn)主義道德體系。(是) (否) 分值：1.03. 為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會(huì)主義社會(huì)一切道德規(guī)范的靈魂。(是) (否) 分值：1.04. 共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為

20、規(guī)范是堅(jiān)持走共產(chǎn)主義道路。(是) (否) 分值：1.05. 我們通常所講的“規(guī)律”是指事物內(nèi)部的、本質(zhì)的、偶然的聯(lián)系。(是) (否) 分值：1.06. 馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。道德既是一種善惡評(píng)價(jià)，表現(xiàn)為心理和意識(shí)現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動(dòng)現(xiàn)象。(是) (否) 分值：1.07. 民主法治是社會(huì)主義核心價(jià)值體系必不可少的關(guān)鍵內(nèi)容之一，是社會(huì)和諧的保證，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程和基本保障。(是) (否) 分值：1.08. 極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。(是) (否) 分值：1.09. 從辯證分析

21、的方法上來看，事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(是) (否) 分值：1.010. 加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以馬克思主義重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。(是) (否) 分值：1.011. 說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、正面引導(dǎo)、啟發(fā)自覺。(是) (否) 分值：1.012. 全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，是對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，也是對(duì)各職業(yè)一切先進(jìn)分子的要求。(是) (否) 分值：1.013. 社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)，因此廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則。(是) (否) 分值：1.014. 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，

22、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在全社會(huì)樹立和弘揚(yáng)這一理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。(是) (否) 分值：1.015. 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須要做到與精神文明的建設(shè)是同步的，相輔相成的。(是) (否) 分值：1.016. 集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于主導(dǎo)地位，是最本質(zhì)、最高的規(guī)范，是一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥。(是) (否) 分值：1.017. 營(yíng)造樹立社會(huì)主義榮辱觀的良好文化環(huán)境，就是要以人為本、以德育人。(是) (否) 分值：1.018. 要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀，做到公開、公平、公正。(是) (否) 分值：1.019. 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)展要采取不惜代價(jià)不計(jì)成本的方式