最新5篇高中作文生活非生存匯總

1、最新5篇高中作文生活非生存匯總 在煩惱的高原反應(yīng)中，東道主反復(fù)地告誡來藏的友人：“吃飯不要太飽，走路不要太快，說話不要太吵，喝酒不要太多?！边@簡簡單單的叮嚀，卻是高原人一些樸素的生存之道。這里給大家分享一些以生存為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。以生存為話題的高中作文篇1生活需要玩，要玩起來才有樂子，沒樂子的日子不叫生活，那叫生存。以前做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越時(shí)空，回到了小時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我感覺特別煩，想快快長大，不想讓爺爺奶奶催著我吃飯，不想讓媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺，不想天天地被催著寫作業(yè)，討厭被管束的感覺。所以我做夢(mèng)都想著快點(diǎn)長大。小時(shí)候，我對(duì)自己最大的印象大概就是多病，醫(yī)院是我經(jīng)常光顧的地

2、方，醫(yī)生們漸漸的都認(rèn)識(shí)我了。也正是因?yàn)槲疫@個(gè)樣子，從小養(yǎng)成了一個(gè)膽小的習(xí)慣，怕碰到高年級(jí)的人，怕老師的批評(píng)，怕同學(xué)的無理的玩笑。我記得有一次上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我在門口被幾個(gè)三四年級(jí)的人攔下，我們的身體素質(zhì)有差別，就這樣，他們從我的身上“敲詐”了十塊錢。但是當(dāng)時(shí)的十塊錢對(duì)我來說已經(jīng)是非常大的數(shù)目了，我可以買好多零食之內(nèi)的。我還記得他們跟我說：“我們幾個(gè)只是想跟你借一點(diǎn)錢買點(diǎn)水喝，天氣太熱了，你別緊張，有借有還。”我不敢開口說話，甚至不敢反對(duì)，如何才能找他們要錢。我也知道自己借出去之后，就無法再次的弄回來。然而我還是在給了他們。所以很多時(shí)候有人問我以后想做一個(gè)什么樣的人，我都會(huì)說我不想以后再被欺負(fù)

3、，那時(shí)候的我，希望自己變得更強(qiáng)壯，高大和強(qiáng)壯，讓那些小混混們望而卻步。所以之后的我每天都鍛煉身體，跑步，仰臥起坐，俯臥撐不知不覺的我已經(jīng)長大，變得非常強(qiáng)壯。隨著年齡的增長，人的素質(zhì)也在提高，身邊很少有那種小混混之類的了?？墒峭甑囊患拢瑓s讓我想成為一個(gè)鍛煉身體的好少年。通過種種的事情我發(fā)現(xiàn)了，只要自己想做，才真心的能夠靜下心來去做，讓他成為動(dòng)力。這好像原來媽媽的逼迫讓我十分反感。而這一件事讓我懂得堅(jiān)持一件事情也不是想象之中的那么困難。所以只要我自己感覺自由了，所有的事情或者是有意義的，或者是無意義的我都感覺像是在玩。而且我可以在玩中成長，明白一些道理。我是一個(gè)樂觀的人，生活和學(xué)習(xí)沒有被定義成

4、是一個(gè)苦差事，相反，我們把所有的事情都變成自己喜歡的，變成好玩的，就這樣才是我所喜歡的生活。我喜歡生活，不是生存。以生存為話題的高中作文篇2生存無極限，有勇氣就去挑戰(zhàn)吧!走出去，發(fā)現(xiàn)自己，走出去，證明自己，今天我們小記者們進(jìn)行一天城市生存挑戰(zhàn)賽，一起去創(chuàng)造奇跡!早上我們來到馬鞍池公園集合，我們55位小記者分成九組，各小組選好隊(duì)員，并進(jìn)行了內(nèi)部職務(wù)分工，領(lǐng)隊(duì)金老師做了出發(fā)前的整隊(duì)?；顒?dòng)馬上開始了，第一關(guān)在馬鞍池公園的大轉(zhuǎn)盤進(jìn)行，我們第8隊(duì)大家配合很默契，很快完成第一關(guān)任務(wù)，拿到了第二關(guān)的任務(wù)卡就出發(fā)了，尋找謝靈運(yùn)紀(jì)念館，沿街我們邊走邊賣自己的物品，剛開始報(bào)紙生意不起勁，我們愁思苦想如果賣不出，我

5、們的午飯就沒有著落，那該怎么辦呢?我們的隊(duì)集體整理下思路，隊(duì)長靈機(jī)一動(dòng)，告訴我們一個(gè)好辦法，我們可以利用小記者的紅帽子跟路邊的顧客說，我們是溫州日?qǐng)?bào)小記者做活動(dòng)的，如果賺不到錢，就沒有午飯吃，請(qǐng)獻(xiàn)一片愛心吧，路人會(huì)支持我們的。我們就按照隊(duì)長的話進(jìn)行了出售，果然賣功有所長進(jìn)。沿途我們還找了5處雕像，順利到達(dá)謝靈運(yùn)博物館。在那里我們十分認(rèn)真地參觀了博物館，金老師的題目一點(diǎn)也難不倒我們，但詞語接龍對(duì)我們隊(duì)有點(diǎn)難度，因個(gè)人隊(duì)員詞語掌握不是很牢固，老是過不了關(guān)，試了2次到他那一關(guān)就被卡住。我想了個(gè)妙招，跟他換了位置讓他出題那樣就難不了他了，他就不會(huì)拖全隊(duì)的后腿了，這一招果真有效，一次就過關(guān)了，我們拿到了

6、第三站的任務(wù)卡，準(zhǔn)備前往南戲博物館，在去的路上還需找到三組同姓人。我知道南戲博物館大概位于解放北路盡頭的位置，便帶領(lǐng)全隊(duì)迅速趕往此地。在途中，我們賣了紙巾、報(bào)紙等物品賺了不少錢，還成功找到3組同姓人。在解放北路的最后一個(gè)十字路口我們迷失了方向，只好向路人詢問，可是南戲博物館具體位置很多路人都不知道，可想而知溫州人對(duì)溫州的文化古跡了解實(shí)在是太少了。到達(dá)南戲博物館，我們還進(jìn)行了一個(gè) “驛站傳書”游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是采用肢體動(dòng)作來傳遞的信息。大家排成一列隊(duì)，不能回頭看也不能用任何語言告訴隊(duì)員相關(guān)的信息，我們隊(duì)商量決定：拍對(duì)方左邊肩膀一下表示1，拍二下表示2，拍10下表示0，拍后腦勺表示小數(shù)點(diǎn)，右邊肩

7、膀表示小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字等肢體動(dòng)作，闖關(guān)是從最后一位隊(duì)員依次傳遞到前面第一位隊(duì)員，等到前面第一位隊(duì)員對(duì)傳遞的動(dòng)作和老師傳遞的信息理解相符合時(shí)，才算闖關(guān)成功。我們齊心協(xié)力嘗試了，結(jié)果一位同學(xué)不小心記錯(cuò)了，而以失敗告終，我們第二次調(diào)整了隊(duì)形讓最小的三年同學(xué)站在最后一個(gè)，最強(qiáng)站在第一個(gè)中間強(qiáng)弱交叉，果然這戰(zhàn)術(shù)不錯(cuò)我們順利闖關(guān)成功拿到了第四關(guān)的任務(wù)卡。沿著信河街我們邊出售自己的物品邊向路人學(xué)習(xí)了溫州話，我們的溫州話水平有所長進(jìn)，來到松臺(tái)廣場，我們找路人配合我們做抬腳游戲，路邊的人很熱情，我們快速闖關(guān)成功。下一站就是終點(diǎn)馬鞍池了，在回馬鞍池的路上我們已經(jīng)很累了，好多隊(duì)員很想乘車回去，但是想想我們隊(duì)的錢賺的不

8、多又舍不得花，若乘了公交車超過成本的錢已所剩無幾了，只好大家硬著頭皮拖著疲憊的步伐向終點(diǎn)走去。這一天我們的體力真是透支了。最后一關(guān)在馬鞍池公園，用報(bào)紙粘著一個(gè)圈，大伙兒一起在報(bào)紙上前進(jìn)過3個(gè)方塊，這游戲我們隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)成績十分優(yōu)異。這次的一天城市生存挑戰(zhàn)賽很好玩、很刺激、有富有挑戰(zhàn)性。我們了解了溫州的文化古跡，學(xué)習(xí)到了很多課本里學(xué)不到的知識(shí)，讓我們體驗(yàn)到了賺錢是多么艱辛和不易，下次不敢再亂花錢了!以生存為話題的高中作文篇3我是一只鷹，一只有殘缺的鷹，上帝錯(cuò)誤地將我組合拼裝降臨在鷹的世界里。我無助、埋怨、悲切、怨恨、憤怒，我毫無辦法。然后，所有的目光須臾地聚集到了我的身上，我知道了我的下一步

9、該怎么做。帶著眾鷹鄙夷的目光，拖著殘缺的翅膀，拉著一條長長的背影，我蹣跚地走到懸崖邊緣。寒風(fēng)凜冽，一片寂然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到樹葉沙沙的笑聲，那笑聲，很尖銳，像一把刀，直直地劈向我，又像是在取笑我的無能，我不禁握緊了拳頭。風(fēng)吹動(dòng)著我的羽翼，我感到了又點(diǎn)冷。你飛到旁邊，冷冷地看著我。我愕然，那雙冷淡的眼睛，那對(duì)無情的眼神，將我冰封，徹徹底底，不留余地，如此犀利。我的腦海又響起了媽媽說過的話?！叭绻阆朐邡椀氖澜缋锷妫憔捅仨毺氯?如果你在墜落的途中沒有學(xué)會(huì)飛翔，那么，你的命該如此，上天會(huì)讓你摔得粉身碎骨?！蹦憷淅涞卣f?！皨寢專欢ㄒ@樣做嗎?我可是有殘缺的呀，我的翅膀”“借口!寧可死，不可茍活!

10、”你果斷地回絕了我，你的眼神，像不認(rèn)識(shí)我一樣，失去了溫和，一下子擊碎了我心中溫存的希望。我緘默不語。眼下，又是這個(gè)眼神，我打了個(gè)寒顫，我懦弱了，害怕、膽怯、恐懼像一張黑色的網(wǎng)束縛住了我。我知道，我有殘缺，如果跳下去，生存的希望微乎其微我遲遲沒有跳下去。我欲哭無淚。但我知道，我是鷹，鷹是強(qiáng)者，不會(huì)流下懦弱之淚。我真的是鷹嗎?我問自己。“這是你學(xué)會(huì)如何生存的唯一方法，鷹這個(gè)稱謂一向只送給強(qiáng)者，這就是鷹的生活!”我是鷹嗎?我再次問自己。不，你不是鷹，你不是強(qiáng)者，你只會(huì)懦弱，害怕，畏縮不前，你只不過套上了鷹的軀殼而已，你只想安然茍活!胡說!我憤怒了，我是鷹!我閉上眼睛，立刻跳了下去。隨之，我馬上又后悔

11、了。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懸空，耳邊開始充溢起急急的風(fēng)聲，除此之外，我什么都聽不到。我扇起了那雙殘缺的翅膀，一陣疼痛立刻向我侵襲，每一次振動(dòng)，都是我痛得難以忍受，甚至撕心裂肺，疼痛不斷向我張開那帶刺得滿口鮮血的嘴一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞噬，我覺得我整個(gè)身體內(nèi)的五臟六腑都在拼命的攪動(dòng)，我疼得幾乎暈厥過去。我停止了扇動(dòng)。算了吧。上天知道，我的降臨是一個(gè)錯(cuò)誤，何必將錯(cuò)誤延續(xù)下去。我閉上了眼睛，無奈地笑。我似乎看到了我血肉模糊的尸體，旁邊圍著一群禿鷲，咧著沾著血的嘴奸笑，笑這不費(fèi)吹灰之力得來的食物。我再次打了個(gè)寒顫。我的腦海飛快地閃過那些話。“如果你想要在鷹的世界里生存，你就必須跳下去!如果你在墜落的途中沒有

12、學(xué)會(huì)飛翔，那么，你的命該如此，上天會(huì)讓你摔得粉身碎骨?！薄斑@是你學(xué)會(huì)如何生存的唯一方法，鷹這個(gè)稱謂一向只送給強(qiáng)者，這就是鷹的生活!”我在做什么?我放棄了嗎?沒有!我好不容易沒有被家族拋棄，我好不容易成長到現(xiàn)在!我再次睜開了眼。我的目光變得堅(jiān)定，我看向天空，果斷而迅速地扇起了那因疼痛而垂下的翅膀，盡管每一下都令我痛楚萬分，盡管我離地面越來越近。我知道，我只有拼命扇動(dòng)才可能生存下去，在鷹的生活中立足。疼痛越來越深，我的翅膀竟出了血，先是幾滴往上飄，后來是一大片，我的翅膀一片殷紅，我的鼻子里也充滿了血，我感到難以呼吸。我想，只要我努力飛起來，就可以辦到。我的意識(shí)越來越模糊，但始終只有“飛翔”的信念還

13、在，我不停地扇動(dòng)，扇動(dòng)。我不知道我做這些“垂死掙扎”是否有用，但是，我的大腦已經(jīng)沒有足夠的空間容我思想。我懷疑我的腦袋里充了血，漸漸蒙蔽了我的眼睛，我的眼睛也模糊起來，似乎要被血結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)沖洗一番。我的頭疼得厲害，以至于我翅膀上的痛相對(duì)來說已毫無知覺。我的耳朵里開始不住地耳鳴，讓我如同身在地獄。我只聽到耳鳴的聲音了，但我分明能清晰地聽到我的翅膀堅(jiān)定地扇動(dòng)的聲音，一下，一下，又一下，十分有力。我的眼前隨即一片慘白，我只知道我仍然在扇。一切仿佛都停止了，我的羽毛原本在瘋狂地?cái)[動(dòng)，但現(xiàn)在什么都感覺不到了，我的身體原本在下墜，現(xiàn)在卻穩(wěn)穩(wěn)地停住了。我認(rèn)為我已經(jīng)躺在冰冷的地面上了，我懷疑我已經(jīng)進(jìn)了天堂，我晃

14、了晃腦袋，眼前清晰了一些，我的視線轉(zhuǎn)移至腳下，我立刻驚呆了。好美麗的懸崖!只不過它有些低，它的頭光禿禿的，隱約地看到了幾棵大樹交雜地長在半山腰的大石頭邊，令人驚訝的是，一棵接近光禿的松樹竟斜著身子“浮”在半空，它是多么得強(qiáng)悍!如此努力地再艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造者奇跡!我驚嘆不已，早已忘卻了痛的滋味。我明白了我正在空中飛翔，那棵樹是多么像我，我是鷹了，我是地地道道的鷹，我是強(qiáng)者!生活，是殘酷的，要想生長下去，就必須學(xué)會(huì)如何生存，這就是鷹的生活，人亦如此，如果不努力進(jìn)取跟上社會(huì)的步伐，就會(huì)被淘汰，如果不會(huì)生存，就不會(huì)成為強(qiáng)者;如果不會(huì)自力更生，就會(huì)像失敗的鷹，可能會(huì)摔得“粉身碎骨”以生存為話題的高中作文

15、篇4人活著到底是為了什么?僅僅是簡單的為了自己的生存么?小小的我卻不得不一次又一次的從自己的生存環(huán)境中思考和感悟著這個(gè)問題。生存逼迫著人們?nèi)^斗，奮斗的路又很坎坷;生存很艱難，但再艱難也要生存。為了生存，一些人不擇手段，不顧法紀(jì)，不講道德，甚至出賣身體，這種種固然都是為了生存，但我要追求無愧于自己，有利于社會(huì)的生存。有的人一生下來就要面對(duì)貧困，有的人一生下來就是“公主”“皇帝”，我是前者。因?yàn)樨毨?，我剛上小學(xué)就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再?zèng)]回來看過我，讓我和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的北方山村。因?yàn)闆]有錢，用不起電，我就點(diǎn)起煤油燈讀書。孤燈寒夜北風(fēng)吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫字本，我從不用圓珠筆

16、書寫，因?yàn)殂U筆寫的字擦了還可以再寫，直到那張紙爛得寫不成。一件棉衣從小學(xué)一年級(jí)穿到四年級(jí)，一直穿到再也無法補(bǔ)長加寬，才不得不從生活費(fèi)里擠出點(diǎn)錢再買一身。上小學(xué)時(shí)用的書包補(bǔ)了再補(bǔ)，一直背到初二。一個(gè)冬天熬過去，身上能凍的地方都長了凍瘡，又痛又癢，因?yàn)槲屹I不起手套、耳套、棉鞋、棉襪。艱難的生存環(huán)境是我過早的悟出了奶奶的話的語重心長：“現(xiàn)在吃苦不怕，只要你努力學(xué)習(xí)，將來就不會(huì)做像我這樣過苦日子的農(nóng)民?！蔽矣涀×四棠痰脑挘瑸榱四芨玫纳嫖页钥?，我學(xué)習(xí)，我的成績?cè)谀莻€(gè)環(huán)境里保持著優(yōu)秀。初二的時(shí)候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒有再給我寄學(xué)費(fèi)回來，我只好戀戀不舍的離開了寄托著一生幸福與夢(mèng)想的校園。

17、這時(shí)同樣窮困的叔叔就帶著我出去打工、學(xué)做生意。在短短的打工日子里，我見了很多，想了很多，悟出了很多。我想叔叔現(xiàn)在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母的通話中，我強(qiáng)烈要求讀書。就這樣父母把我接到了西雙版納，在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的邊陲，我再次踏進(jìn)了久違的校門，聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書聲。難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報(bào)答了父母的支持與養(yǎng)育?？墒牵怨鸥o雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學(xué)費(fèi)，終于勞累過度，疲憊不堪，被壓茶餅的機(jī)器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費(fèi)的右手就

18、只能干輕活了，但爸爸沒干輕活的福氣，生存逼迫那只殘了的右手必須繼續(xù)干重活。每天坐在寬敞明亮的教室里讀書，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因?yàn)檫@一切都是為了我。比起其他同學(xué)來，我沒有遠(yuǎn)大的理想，沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了改變爸爸媽媽的生存環(huán)境，就是為了讓爸爸那只受傷的手不再疼痛，就是為了讓和爸爸媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。這就是我在艱難的生存環(huán)境中感悟出來的生存道理。我知道我的路還很長，很艱難，處處布滿荊棘，但我時(shí)時(shí)記著孟老夫子的話：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！蔽視r(shí)刻準(zhǔn)備著迎接學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難，直到迎來打工仔不再為

19、生存而煎熬的那一天。以生存為話題的高中作文篇5在荒漠中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活的從容;舒展張揚(yáng)的沙漠大黃活的燦爛。題記生存法則，是一種智慧，也是一門學(xué)問。生存是上古時(shí)期人們起源以來就學(xué)會(huì)的學(xué)問。天寒了，人們學(xué)會(huì)生存，用獸皮做衣服，抵擋嚴(yán)寒;肚子餓了，人們學(xué)會(huì)生存，狩獵捕殺動(dòng)物，鉆木取火亦或是拿起石頭打磨棱角制作農(nóng)具，播撒種子，種植食物。當(dāng)然，生存不僅僅在人類中存在法則，在動(dòng)物界中也同樣存在法則。弱小就要被天敵吃掉。那么，為了保住性命，鹿唯有每天不停的練習(xí)奔跑，強(qiáng)大自己，才會(huì)生存下來。有些動(dòng)物要想活命，就得向?qū)Ψ酵督担蚴翘上侣冻龆瞧?，或是前腳趴下表示降服。沒有，只有更強(qiáng)。在茫茫無際的沙漠中，仙人掌是蜷縮自己，減少水分的流失，才得以在沙漠中保全自己。正如生活中有些人在困難中或是別人挑釁時(shí)，選擇忍讓、寬容。古有廉頗、藺相如。正因?yàn)橄嗳缍弥t讓，內(nèi)斂，后才使得廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，共同保衛(wèi)趙國。而與之不同的是舒展張揚(yáng)的