學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)大綱

1、幼兒師范鋼琴課程教學(xué)大綱課程名稱：鋼琴 課程代碼： 開課學(xué)期： 1.2.3.4 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)時：140學(xué)時 學(xué)分：適用專業(yè): 學(xué)前教育 考核方式：技能考核一、課程教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能。2、使學(xué)生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現(xiàn)能力。3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感、自學(xué)能力、分析作品、處理作品的能力。二、課程的性質(zhì)目的和任務(wù) 鋼琴教學(xué)是音樂教育的重要組成部分，也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課程。作為學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)，應(yīng)貫徹統(tǒng)一性、實(shí)用性和靈活性相結(jié)合的原則，從本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎(chǔ)上，

2、培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。鋼琴教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)中占有重要的位置。1、課程的性質(zhì)：學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃中設(shè)置的必修專業(yè)課程。2、教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有較好的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，能夠勝任將來的音樂教學(xué)對鋼琴演奏的要求，并順利完成音樂教育活動。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。3、教學(xué)任務(wù)：本課程屬于學(xué)前教育的專業(yè)課程，通過教學(xué)，使學(xué)生具備一定的鋼琴演奏技能和彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。三、課程教學(xué)的基本要求1、了解鋼琴演奏的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的興趣、

3、良好的樂感、自學(xué)能力和音樂表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的精神和養(yǎng)成愛護(hù)、保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。四、課程教學(xué)內(nèi)容第一單元 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點(diǎn)與非連音奏法 （40課時）1、教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解鋼琴的基本構(gòu)造、性能、保養(yǎng)常識以及鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)，掌握彈奏鋼琴的正確姿勢、手形、非連音、跳音的基本彈奏方法，提高學(xué)生單手獨(dú)立彈奏和雙手配合協(xié)調(diào)能力。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：彈奏姿勢，手形，非連音彈奏方法，跳音的彈奏方法。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點(diǎn)、分手單音練習(xí)（10課時）1、鋼琴基本常識2、鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)（1）彈奏姿勢（2）常用指法（3）練琴方法(4)五線譜一鍵盤對照表3

4、、分手單音練習(xí)第二課 雙手交替練習(xí)（10課時）1、2、4拍子節(jié)拍與節(jié)奏練習(xí)2、雙手配合的協(xié)調(diào)能力練習(xí)3、練習(xí)曲4、樂曲第三課 雙音練習(xí)（10課時）1、雙音彈奏方法2、練習(xí)曲3、樂曲第四課 跳音練習(xí)（10課時）1、跳音的彈奏方法（1）臂跳（2）腕跳（3）指跳2、練習(xí)曲3、樂曲第二單元 連音奏法（40課時）1、教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連奏的基本彈奏方法，提高雙手配合的協(xié)調(diào)能力，對樂句的理解能力及兩手連接樂句的彈奏能力。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：連音的彈奏方法，雙手配合能力的培養(yǎng)，和弦的彈奏方法。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 分手連音練習(xí)（10課時）1、 連音的彈奏方法。2、 兩個音的連奏。3、 三個音

5、的連奏，多個音的連奏。4、 練習(xí)曲。第二課 雙手交替練習(xí)（10課時）1、 1、2、3、4拍子的節(jié)拍與節(jié)奏練習(xí)。2、 兩手連接樂句的彈奏練習(xí)。3、 樂曲。4、 4、f p mf 漸強(qiáng)、漸弱力度對比。第三課 雙手配合綜合練習(xí)（10課時）1、雙音連奏的方法。2、音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。3、樂曲。第四課 五指練習(xí)（始終貫穿練習(xí)）（10課時）1、固定五指位置，固定手形，解放手指，培養(yǎng)手指穩(wěn)定、清晰的彈奏能力。2、高抬手指，訓(xùn)練掌關(guān)節(jié)的靈活性。3、拇指主動能力的訓(xùn)練。4、三和弦的彈奏方法。5、練習(xí)曲。第三單元 C大調(diào) （20課時）1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六

6、拍子分解和弦伴奏音型。開始培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：:穿指、跨指彈奏方法的掌握，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 C大調(diào)與三拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、一個八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、穿指、跨指的彈奏方法。3、練習(xí)曲。4、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力。第二課 C大調(diào)與六拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、兩個八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、練習(xí)曲，鞏固基本技術(shù)。3、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力，掌握六拍子分解和弦伴奏音型。第四單元 G大調(diào) (20課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和

7、弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 G 大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、一個八度的G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、穿指、跨指的彈奏方法。3、練習(xí)曲。4、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力。第二課 G大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、兩個八度G的大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、練習(xí)曲，鞏固基本技術(shù)。3、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力，掌握二拍子分解和弦伴奏音型。第五單元 哈農(nóng)指法練習(xí) （20課時）指法練習(xí)從入門開始始終貫穿教學(xué)活動中，讓學(xué)生堅持練習(xí)，從生到熟從慢到快，鍛煉整個手指跑動能

8、力。五、本課程與其它課程的關(guān)系本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，在樂理視唱練耳、聲樂、和聲等課程的支持下，才能更好地完成。六、教學(xué)時數(shù)分配章節(jié) 各章標(biāo)題名稱 講授學(xué)時第一單元 鋼琴常識與非連音奏法 40第二單元 連音奏法 40第三單元 C大調(diào) 20第四單元 G大調(diào) 20第五單元 指法練習(xí)20講課練習(xí)輔導(dǎo)合計第一單元第一課第二課第三課第四課1010101040第二單元第一課第二課第三課第四課10101010 40 第三單元第一課第二課1010 20第四單元第一課第二課1010 20第五單元 20 20合計 140 140七、教材及參考教材1、教材：幼兒師范學(xué)校教科書鋼（風(fēng)）琴 人民教育出版社2、教材：拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程 人民教育出版社3、車爾尼鋼琴初步教程作品599 人民教育出版社4、布格繆勒鋼琴進(jìn)階25首 人民教育出版社5、哈農(nóng) 人民教育出版社4、即興伴奏使用教程高等教育出版社八、主要教學(xué)方法與媒體要求1、授課形式：集體課、小組課、小課2、