小學(xué)2021開學(xué)典禮教師代表演講稿

1、小學(xué)xx開學(xué)典禮教師代表演講稿 (范文一) 尊敬的各位 _、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了稻谷飄香的XX年秋季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營養(yǎng)，我們齊聚在xx中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝xx中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。 我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句： 第一句，教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答

2、，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。 第二句，為人師表是教師的本份。 “德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。 第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。 “問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。 因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，同時(shí)也

3、要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。 第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。 我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。 最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師，我們會(huì) _你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，

4、會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的xx中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績! 衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!祝愿老師們工作順利，萬事如意! 謝謝大家! (范文二) 尊敬的 _、老師、親愛的同學(xué)們： 上午好! 度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機(jī)勃勃的羊年的春天。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。 在新學(xué)

5、期開學(xué)之際，我有許多感想。首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。監(jiān)測成績再 _階，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來越強(qiáng)!我們的成績有目共睹，我們的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這是學(xué)校 _管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學(xué)生積極向上的共同結(jié)晶。輝煌成績屬于過去，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創(chuàng)! 新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對學(xué)生盡職，對家長負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、 借此機(jī)會(huì)，對同學(xué)提幾點(diǎn)希望：各個(gè)年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來，為母校爭光添彩!中年級的同學(xué)，你們肩負(fù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng)佳績!低年級新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵(lì)、自強(qiáng)，新的起點(diǎn)有新的收獲! 良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。 第二請同學(xué)們

7、是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨! 第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻

8、不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑! 同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧?！罢l持彩練當(dāng)空舞，且看今朝六中人?！弊屛覀児钠鹩職?，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧! 我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園

9、里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們 _身影。“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！薄案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望! 美好的時(shí)節(jié)已經(jīng)來臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈!同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來! 最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿我們*中學(xué)馬年吉祥，蒸蒸日上!謝謝大家! (范文三) 孩子們，老師們： 新年快樂!新學(xué)期快樂!經(jīng)過一個(gè)愉快的寒假，當(dāng)我們重新踏上東湖這片土地，走進(jìn)這座美麗的學(xué)校，一定倍感親切。

10、在過去的一年里，我們在這充滿人文氣息的環(huán)境里，通過老師和同學(xué)們共同的努力，取得了理想的成績。相信在這美麗的校園，我們東湖小學(xué)在各方面的成績會(huì)突飛猛進(jìn)。 去年寒假，張老師認(rèn)真閱讀了內(nèi)爾諾丁斯(n.noddings)的學(xué)會(huì)關(guān)心教育的另一種模式，開學(xué)典禮上就以關(guān)心為話題，和大家一起學(xué)習(xí)了八大內(nèi)容，學(xué)會(huì)關(guān)心、孝敬父母;學(xué)會(huì)關(guān)心自己的健康;學(xué)會(huì)關(guān)心他人;學(xué)會(huì)關(guān)心 _;學(xué)會(huì)關(guān)心祖國;學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì);學(xué)會(huì)關(guān)心未來;學(xué)會(huì)關(guān)心地球。每一個(gè)人，無論你是孩子還是 _，只有不斷地學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心世界，才能成為一個(gè)具有 _人格的人。 這個(gè)寒假，張老師又拜讀了北京師范大學(xué)于丹教授的論語心得，她為我們鏈

11、接了多彩世界的灰色孔子。認(rèn)真閱讀一遍之后，把讓我心動(dòng)的內(nèi)容都做了記號(hào)，然后進(jìn)行摘抄，其實(shí)在摘抄的過程我又重點(diǎn)地進(jìn)行了閱讀。 今天，我想和大家一起來 _其中的幾個(gè)小故事。 故事一： 在一條小街上，三個(gè)裁縫開了三家裁縫店，每一家都想招攬最多的客人。 第一個(gè)裁縫掛出一塊大牌子，上面寫著：我是本省最好的裁縫。 第二個(gè)裁縫一看，覺得我要比他更高一點(diǎn)啊，于是做了一塊更大的牌子，上面寫著：我是全國最好的裁縫。 第三個(gè)裁縫想了想，難道我還能寫是全世界最好的裁縫嗎?想了半天，最后他做了一塊很小的牌子掛出去，結(jié)果這條街上的客人都來了第三家，前兩家變得冷冷清清。 第三個(gè)裁縫的牌子寫的是什么?上面寫道：我是這條街上最

12、好的裁縫。 第三個(gè)裁縫，他把視線收回到眼前，從當(dāng)下做起，是這條街上最好的裁縫，反而得到了人們的認(rèn)可。張老師知道，我們每個(gè)人都有自己的宏圖偉志，長大了想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)工程師，想當(dāng)老師，想做老板，等等，但我們?nèi)鄙俚氖峭ㄏ蚰莻€(gè)志愿的一步一步積累起來的切實(shí)的道路。 _實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們可以向第三個(gè)裁縫學(xué)習(xí)，從當(dāng)下的事情做起，從現(xiàn)在做起，專心聽好每堂課，積極思考，踴躍發(fā)言;認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真書寫每一個(gè)字，認(rèn)真計(jì)算每一道題，認(rèn)真思考每一個(gè)問題;主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，不斷地充實(shí)自己，豐富自己;積極進(jìn)行體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的，才能有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。孩子們，老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從

13、眼前的每一件事情做起，相信你會(huì)有不上的收獲。 故事二： 十五世紀(jì)一個(gè)宗教 _家，有一天他路過一個(gè)烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流浹背地搬磚。 他去問第一個(gè)人，你在干什么呢? 那個(gè)人特別沒好氣地告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役搬磚嗎? 他又把這個(gè)問題去問第二個(gè)人。這個(gè)人的態(tài)度比第一個(gè)人要平和很多，他先把手里的磚放齊，看了看說，我在砌堵墻啊。 后來他又去問第三個(gè)人。那個(gè)人臉上一直有一種祥和的光彩，他把手里的磚放下，抬頭擦了一把汗，很驕傲地跟這個(gè)人說，你不是在問我嗎?我在蓋一座教堂啊。 孩子們，這三個(gè)人做的事情是一模一樣的，但是他們給出來的解讀卻是不一樣的。第一種人非常悲觀，他覺得搬磚是在服苦

14、役，他把我們所做的每一件事都看作是生活強(qiáng)加給的一份苦役，這樣他會(huì)特別辛苦，特別累。 第三個(gè)人很樂觀，他看到眼前的每一塊磚，每一滴汗，就似乎看到了即將要完成的這一座教堂。他知道，他的每一步路都是有價(jià)值的，他的付出一定會(huì)得到最終的成全。在他付出的同時(shí)，他看到了希望，所以他很幸福。孩子們，當(dāng)你面對每一天的作業(yè)時(shí)，如果你想著作業(yè)是為了鞏固自己的知識(shí)，你會(huì)很樂意地完成，那你就會(huì)學(xué)得很輕松;當(dāng)你面對勞動(dòng)時(shí)，如果你想著你的勞動(dòng)會(huì)帶給很多人快樂，你會(huì)干得特別愉快;當(dāng)你面對老師、家長的批評時(shí)，如果你想著這一切都是為了你好，你會(huì)很快樂地接受，那你就會(huì)更加健康地成長;這學(xué)期的時(shí)間特別緊，才四個(gè)月，當(dāng)你面對緊張的學(xué)習(xí)

15、時(shí)，如果你想著“一寸光陰一寸金”，那你一定會(huì)充分利用時(shí)間，安排更緊湊，學(xué)得更充實(shí)。 故事三： 這是一個(gè)寓言，一個(gè)西方的寓言，說有一個(gè)國王過著錦衣玉食的日子，天下所有至極的寶物美色都給了他，他仍然不快樂。他不知道 _快樂起來，于是派人找來了御醫(yī)。 御醫(yī)看了半天，給他開了一個(gè)方子，說你必須讓人在全國找到一個(gè)最最快樂的人，然后穿上他的襯衫，你就快樂了。 國王就派大臣們分頭去找，后來終于找到了一個(gè)快樂得不可救藥的人。但是大臣們向國王匯報(bào)說，我們沒有辦法拿回那件能夠給您帶來快樂的襯衫。 國王說，怎么會(huì)這樣?必須給我拿回那件襯衫! 大臣們說，那個(gè)特別快樂的人是個(gè)窮光蛋，他從來就是光著膀子的，連一件襯衫都沒有。 這