高三學(xué)生學(xué)習(xí)方法

1、高三學(xué)生學(xué)習(xí)方法高三學(xué)生學(xué)習(xí)方法高三學(xué)生學(xué)習(xí)方法一、課堂巧做筆記法：在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括專業(yè)綜合，這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題， 哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會在講課時(shí)一一滲透出來。 所以你要時(shí)刻 警惕 ，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。 而且一定要記老師的板書， 好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財(cái)富。二、建錯題集：這種方法尤其在高考之前的復(fù)習(xí)中非常有效。錯題本 不僅時(shí)刻地提醒我們， 不要再犯這些錯誤， 而且還讓我們可

2、以舉一反三地思考許多相類似的問題， 還可以讓我們有效節(jié)約和利用時(shí)間，這對我們彌補(bǔ) 短腿 的數(shù)學(xué)和英語非常有效。如英語語法的知識點(diǎn)細(xì)碎凌亂， 記憶 成為學(xué)好英語不可或缺的一環(huán)。設(shè)立一個錯題本，把做錯的題 (主要是單選題 )記下來，包括完整的題目、解題思路、知識點(diǎn)等，時(shí)常翻看，把零碎的知識點(diǎn)牢記于心。這對提高英語成績很有效。三、跟著老師的思維走：在課堂上和課余時(shí)間的復(fù)習(xí)中，都要緊跟老師的思路，因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)和經(jīng)驗(yàn)會讓自己少走許多彎路 。1也許有些同學(xué)覺得自己的老師水平不行， 可是老師教書許多年，同樣的內(nèi)容重復(fù)了許多次，思路、方法肯定很成熟，從老師身上你能學(xué)到很多基本的方法。 更重要的是， 你要發(fā)現(xiàn)

3、老師做題比自己快的原因，在老師的書寫過程中， 發(fā)現(xiàn)老師解題提速的原因，是強(qiáng)大的運(yùn)算能力還是巧妙而被人忽視的小技巧， 你都可以在細(xì)心觀察中找到。 其次，就是筆記、總結(jié)，將老師的典型例題抄下來細(xì)細(xì)品味，再找一兩道同類型的題小試牛刀，很快你就將老師的方法轉(zhuǎn)化為自己的方法，成績就是在這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步、成長中實(shí)現(xiàn)飛躍的。四、重視大小循環(huán)復(fù)習(xí)法的合理應(yīng)用。進(jìn)入高三， 專業(yè)綜合記憶量非常大，只靠突擊記憶，印象不深，效果不好，時(shí)間長了就需返工。有些時(shí)候，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，回顧很久以前背過的課文就像學(xué)新課，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果采用大循環(huán)法，就可以有效避免此類情況。具體做法是，首先制定計(jì)劃，確定大循環(huán)周期。循環(huán)內(nèi)容是背過、記過的內(nèi)容和做錯的題。大循環(huán)內(nèi)需要小循環(huán)，循環(huán)內(nèi)容是近兩天學(xué)過的內(nèi)容，可以規(guī)定每天的回顧計(jì)劃。這樣，才能溫故而知新。以上我們談了我對于學(xué)習(xí)知識的一些淺見，下面我們再談?wù)勑睦矸矫?。這里只談?wù)勂綍r(shí)學(xué)習(xí)方面易出現(xiàn)的一些現(xiàn)象及處理辦法無法專心復(fù)習(xí)、無法睡好覺、考場上無法專心做題。 放松：深呼吸 + 動作意念，音樂 運(yùn)動：有一定運(yùn)動量， 但不過分 發(fā)泄：傾訴，怒吼，痛哭暗示：我正在考試，我一定能考好!我睡得好、睡得香，我的狀2態(tài)很好 ! 同學(xué)們，今天就談到這里，如有機(jī)會，在考前我