【優(yōu)化指導(dǎo)】(新課標(biāo))2013高考?xì)v史總復(fù)習(xí)課時作業(yè)9近代西方民主政治的確立與發(fā)展人民版

1、【優(yōu)化指導(dǎo)】（新課標(biāo)）2013高考?xì)v史總復(fù)習(xí)課時作業(yè)9近代 西方民主政治的確立與發(fā)展 人民版（時間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題5分，共計50分）1. （2012年濰坊檢測）“在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循 環(huán)，能有效控制控制者的辦法這大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新（使國家）走向長治久安的最完美的例子?！边@個國家是（）a.英國b.法國c.美國d.德國解析：選a,有效控制控制者的辦法”即將最高統(tǒng)治者的權(quán)力限定在法律許可 的范圍內(nèi)，能夠儆到這一點的有英國、法國和美國，德罩是君主立憲制政體形式下的皇帝專 制，排除那擺脫革命與專制的循環(huán)”的國家是英國和美國，法國簽

2、歷了民主與售制的長 期反復(fù)較量，排除b；有長期專制傳統(tǒng)”“改造壽制制度”的是英國，美國沒有經(jīng)歷長期 的封建專制社會，其制度不是對專制制度的改造，排除c.2. （2012年安徽聯(lián)考）“1688年6月30日，英國議會的七位要人悄悄聚會，他們秘密起草 了一封邀請信送往荷蘭。信件的內(nèi)容是邀請詹姆士二世的親戚、荷蘭執(zhí)政、奧蘭治的親王威廉和他的妻子瑪麗一起前來英國擔(dān)任國王，保護(hù)宗教自由和財產(chǎn)。”上述材料說明英國（）a.圓滿地完成了 “光榮革命”b.建立了君主立憲制度c.開始進(jìn)入外國人統(tǒng)治時期d.議會開始挑選王位繼承人解析：選do根據(jù)材料可知，這是“光榮革命”前英國資產(chǎn)階級和新貴族在尋找.能夠維護(hù)其利益的王

3、位繼承人，他們選中了威廉和瑪麗，此后英國逐步確立了君主立憲制。3. （2010年北京卷）17世紀(jì)英國革命期間產(chǎn)生了一個意外的局面，革命因反抗一個人的專制開始，卻造成了另一個人的獨裁。這里的“一個人”和“另一個人”分別是指（）a.詹姆士一世、克倫威爾b.查理一世、克倫威爾c.查理一世、詹姆士一世d.查理二世、詹姆士二世解析：選bo本題考查英國資產(chǎn)階級革命，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！胺?抗一個人的專制”指英國資產(chǎn)階級革命的目的是反抗查理一世的封建專制；“造成了另一個人的獨裁”指在革命中出現(xiàn)了克倫威爾的軍.事獨裁，b正確；詹姆士一世統(tǒng)治時尚未發(fā)生資產(chǎn)階級革命，a、c錯誤；查理二世是斯圖亞特

4、王朝復(fù)辟時期的國王，d錯誤。4. 2009年5月，法國政府沒有首先邀請英國皇室成員參加諾曼底登陸65周年紀(jì)念活動，僅邀請首相布朗參加。這件事引起皇室成員的極度憤慨，他們認(rèn)為在伊麗莎白女王遭“閉門羹”這一問題上， 政府相關(guān)部門“不僅存在失職，還非常失禮”。英國皇室成員批評政府的主要法律依據(jù)是（）a.國王是英國的國家元首b.國王對政府擁有行政監(jiān)督權(quán)c.國王對內(nèi)閣首相擁有實際任免權(quán)d.政府成員是國王的臣民解析:選孔國壬是英國國家元首f在外交上代表國家，政府有責(zé)任維護(hù)，也正確；c明顯錯誤；英國是君主立憲制的民主國家，d僅僅是象征性的，沒有實在意義。列除蟀.與漉浪 的女兒莫利里.5.（2010年新漆標(biāo)全

5、國卷右圖是英國17年的一幅漫畫,此漫畫反映了 （）a,英國國際地位下降b.英美關(guān)系親近友好c.英國承認(rèn)美國獨立d.英國愿與美國和解解析.選d本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實，意在考查考生對材料的理解能力有2 年美國反對英國殖民統(tǒng)治的獨立戰(zhàn)爭已經(jīng)取得勝利，但年英國才被迫承認(rèn)美國獨立. 因此只有d符合題意.6.經(jīng)過激烈角逐，民主黨候選人奧巴馬當(dāng)選美國第44任總統(tǒng)。奧巴馬擔(dān)任美國總統(tǒng)后，其權(quán)力不包括（）a.否決國會通過的法律b.提名并經(jīng)國會同意后任命政府高級官員c.將自己的救市方案直接付諸實施d.在聯(lián)合國大會上發(fā)言解析：選co救市方案屬于國家重要法規(guī)政策，必須由國會通過才能付諸實施。7. （2012年

6、合肥質(zhì)檢）西方國家的“三權(quán)分立”并不是什么神秘的東西，它和中國兒童 游戲中的“錘子、剪刀、布”是同一原理，即一物降一物。你認(rèn)為該說法（）a.正確，說出了三權(quán)分立的實質(zhì)b.貼切，講出了三者之間相互制約的關(guān)系c.不妥，三者之間不是單向制約的關(guān)系d.不妥，三者之間是相互交融的關(guān)系解析：選co西方國家的三權(quán)分立是一種雙向的相互制約關(guān)系，中國兒童游戲中的“錘 子、剪刀、布”則是一種單向的制約關(guān)系，故 c的說法正確。8. 1875年，法國國民議會以一票的微弱優(yōu)勢從法律上確立了共和制度，這說明了（）法國?；逝闪α渴謴?qiáng)大共和制并未真正確立保皇派與共和派斗爭遠(yuǎn)未結(jié)束共法國共和制確立艱難a.b.c.d.解析：選

7、b。本題主要考查學(xué)生分析問題的能力 .。法國僅以一票優(yōu)勢通過法蘭西第三共 和國憲法，確立共和體制，說明過程艱難，?；逝蓪嵙?qiáng)大，因此雙方斗爭遠(yuǎn)未結(jié)束。以后，經(jīng)過斗爭，共和政體得以鞏固。但不能認(rèn)為法國共和政體還未真正確立。9. （2012年昌平區(qū)抽測）從政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)來看，德意志帝國 （18711919年）呈現(xiàn)的是 “經(jīng)濟(jì)巨人、政治跛子的半資本主義或者說是半專制主義的社會形態(tài)”。以下能支撐這一觀點的史實不包括（）a.德意志工業(yè)化進(jìn)程加快b.皇帝擁有主宰議會、創(chuàng)制法律等權(quán)力c.德意志皇帝是國家的元首d.宰相對皇帝負(fù)責(zé)，而不是對議會負(fù)責(zé)解析：選co英國國王也是國家元首，故德意志皇帝是國家元首并不能說明

8、德意志帝國是“政治跛子。”10. （2012年金榜預(yù)測）對比近代英、德兩國政治制度，選擇正確的內(nèi)容填入表格空.白處（）比較項英國君主立憲制德國君主立憲制權(quán)力中心議會君主權(quán)限統(tǒng)而不治，無實權(quán)內(nèi)閣產(chǎn)生途徑議會產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)主主任命，對君主負(fù)貝a.君主凌駕議會之上，掌握國家實權(quán)b.議會至上君主是國家的象征c.君主權(quán)力有限，只掌握行政權(quán)d.君主代表容克地主和大資產(chǎn)階級利益解析：選ao德國保留了濃厚的君主專制色彩，是不成熟的代議制。德意志帝國憲法規(guī)定：帝國元首是皇帝，由普魯士國王擔(dān)任，有任命宰相和高級官吏、召集和解散議會、 宣戰(zhàn)、媾和的權(quán)力，同時是軍隊的最高統(tǒng)帥，帝國宰相由普魯士首相擔(dān)任，只對皇帝負(fù)責(zé)

9、。 因此a項符合題意。二、非選擇題（每題25分，共計50分）11 .閱讀下列材料：材料一美、英國家政體比較國家美國英國國家兀首名稱總統(tǒng)國王產(chǎn)生方式選舉世襲任職任期制終身制權(quán)限有實權(quán)無實權(quán)政府首腦名稱總統(tǒng)首相政府產(chǎn)生方式總統(tǒng)任命議會產(chǎn)生材料二英國創(chuàng)立了第一套西方資本主義政治制度體系，被譽為西方政治制度的源泉與典范；美國則在吸收、借鑒英國政治制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本國國情加以調(diào)整，使本國的政治 制度體系趨于完善。請回答：（1）材料一反映了英、美兩國各自確立了怎樣的政治體制？其形成的相關(guān)的法律文件分 別是什么？ （6分）（2）簡要分析上述政治體制的確立對兩國發(fā)展產(chǎn)生的相同影響。（8分）（3）從人類政治文

10、明發(fā)展的角度，分析兩國政治體制建立的歷史意義。（8分）（4）綜合上述回答，歸納指出近現(xiàn)代西方國家政治發(fā)展的趨向是什么？（3分）解析：第（1）問結(jié)合所學(xué)回答即可；第（2）問聯(lián)系其作用歸納出共同的影響；第 （3）問根 據(jù)其在人類文明發(fā)展中的地位加以概括；第（4）問聯(lián)系社會發(fā)展趨勢進(jìn)行分析。答案：（1）英國：君主立憲制；美國：民主共和制（或總統(tǒng)共和制）。英國：權(quán)利法案；美國：1787年憲法。（2）緩和了社會矛盾，鞏固了資產(chǎn)階級對國家政權(quán)的控制；有利于國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì) 快速發(fā)展；使國家實力迅速壯大，成為世界性大國。（3）它們都是多種體制相結(jié)合的國家制度，是國內(nèi)多種力量妥協(xié)的產(chǎn)物，體現(xiàn)了人類政 治智慧

11、的發(fā)展；都順應(yīng)了資產(chǎn)階級民主和法制社會的歷史潮流，促進(jìn)了資產(chǎn)階級政治文明的發(fā)展；為其他國家所效仿，促進(jìn)了人類政治文明的發(fā)展。（4）政治民主化。12 .法國共和政體的確立經(jīng)歷了艱難的歷程。直到1 875年法蘭西第三共和國憲法才僅以一票之多獲得通過。1877年，共和派在議會選舉中獲勝，法國共和政體最終確立。但法國的君主派仍然不甘心，對共和派進(jìn)行反撲， 使共和派遭到重大打擊。君主派的一家報紙得意地叫囂：“我們要把共和國和共和派搞成連狗都不吃的爛泥漿?！闭埢卮穑海?）法國共和制的確立經(jīng)歷了80多年的艱難歷程。請你把政權(quán)更替情況用圖示表示出來。（12分）（2）結(jié)合所學(xué)的法國共和制最終確立的歷史過程完成下

12、面表格。（3分）歷史事件（或政權(quán)名稱）歷史作用（或政權(quán)性質(zhì)）“光榮的三日”推翻了復(fù)辟的波旁土朝，建立了七月王朝“三色旗下的君主政體”七月王朝“從狂歡到血泊”推翻七月王朝，建立法蘭西第二共和國“拿破侖神話的延續(xù)”用高壓和懷柔雙管齊卜的方式，穩(wěn)定了法國的政局“共和國的最終確立”為法國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 結(jié)合歷史階段特征指出法國共和制確立的意義。（10分）銀析：本題主要考查對法國共和體制確立的過程及意義的掌握.需要對歷史上法國政體 的變迂?zé)腥娴睦L合歸納.第問根據(jù)敷材知識概括，注意用圖示表示；第間通過形 象的表述，考宜對歷史階段特征的了解，按照教材知識點填入即可；第（3）問要運用歷史唯 物主義的觀點，從資本主義上層建筑的確立及對黎濟(jì)基礎(chǔ)的反作用進(jìn)行概括.答案：（1 ：君主制一君主立憲制一法蘭西第一共和國法蘭西第一帝國一復(fù)辟的波旁王 朝-七月王朝f法蘭西第二共和國f法蘭西第二帝國f法蘭西第三共和國.（2）法國共和制最終確立的歷史過程：歷史事件（或政權(quán)名稱）歷史作用（或政權(quán)性質(zhì)）“光榮的三日”七月革命推翻了復(fù)辟的波旁土朝， 建立了七月王朝“三色旗下的君主政體