從戲劇沖突和語言特色看《雷雨》的悲劇意蘊

1、從戲劇沖突和語言特色看雷雨的悲劇意蘊文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 畢業(yè)論文 摘要雷雨以其豐富的內(nèi)涵，悲劇性的內(nèi)蘊，贏得經(jīng)久不衰的生命力。雷雨不僅是周、魯兩個家庭的悲劇，是社會悲劇，同時也是一部人性的悲劇。雷雨再現(xiàn)了當時的社會現(xiàn)實，揭示了當時人的生存困境，揭示了人類的心靈困境，同時對21世紀的我們也有很多的啟示。關(guān)鍵詞雷雨戲劇沖突語言特色悲劇意蘊曹禺創(chuàng)作的雷雨堪稱中國戲劇的杰作，發(fā)表至今始終保持著經(jīng)久不衰的生命力，其原因主要在其深刻而豐富的文化意蘊：悲劇人物的人性光輝，人類的心靈困境，人生困境與命運之謎等人生哲學(xué)命題，及其思想給人的深刻啟示。劇中所有人物無一例

2、外地都是悲劇，而雷雨=絕不僅是周、魯兩個家庭的悲劇，也絕不僅是個社會悲劇，同時也是一部人性的悲劇。本文通過分析其戲劇沖突和極富特色的語言藝術(shù)，探討其深刻而豐富的悲劇意蘊。一、異彩紛呈的戲劇沖突戲劇沖突，是指最足以展示人物性格、人物關(guān)系，反映社會生活本質(zhì)特征、高度典型化的矛盾沖突。在雷雨中，表現(xiàn)為多方面：畢業(yè)論文網(wǎng) 論文1、戲劇線索的明暗交互，決定著雷雨的戲劇沖突劇中情節(jié)線索縱橫交錯，侍萍、周樸園、蘩漪、周萍、四鳳，五個人當中有四層婚戀關(guān)系，如此關(guān)系決定了矛盾沖突的尖銳復(fù)雜。劇本中周萍同蘩漪、四鳳兩人的愛情糾葛是一條明線，周樸園和侍萍的關(guān)系則是一條暗線。起初是由明線牽動了暗線(蘩漪為了想從四鳳手

3、中奪回周萍的愛，而把四鳳的媽媽侍萍招到周公館)，此刻明線占著主導(dǎo)地位：最后卻是暗線決定了明線(蘩漪搶愛人的計劃失敗，周萍正要攜四鳳出逃，突然周樸園出現(xiàn)，承認了與侍萍早年的曖昧關(guān)系，完全打亂了已定之局)，此刻相反是暗線占了主導(dǎo)地位，統(tǒng)領(lǐng)后篇。這兩條線索同時并存，彼此交織，互相影響，互相牽制，推動劇情向著悲劇高潮發(fā)展。2、人物關(guān)系的錯綜復(fù)雜，體現(xiàn)出雷雨的戲劇沖突雷雨在塑造人物中充分設(shè)置矛盾沖突。劇中八個主要人物可以歸結(jié)為四個三角關(guān)系的愛情、婚姻矛盾：侍萍、魯貴同周樸園的關(guān)系：周萍、繁漪同周樸園的關(guān)系：繁漪、四鳳同周萍的關(guān)系：周萍、周沖同四鳳的關(guān)系。這四個三角關(guān)系相互交織，矛盾沖突愈演愈烈。同時劇中

4、的每個人物都有著錯位的情感。蘩漪愛上了前房的兒子，但周萍卻懦弱、畏手畏腳，懼怕嚴肅的父親還有旗幟鮮明的道德觀念，對她始亂終棄，最終使她變成“后媽不像后媽，情人不像情人”的“瘋婆子”，因此蘩漪跟周萍的沖突也越演越烈，并最終導(dǎo)致整個悲劇的發(fā)生。周萍為逃脫自己的罪惡，與傭人魯貴的女兒，單純美麗的丫環(huán)四鳳產(chǎn)生了感情。四鳳應(yīng)該有她的愛情，卻鬼使神差地重蹈了她母親的覆轍，她愛上的周萍原來是自己同母異父的哥哥，并已有了身孕。周沖最無辜他是一個在新思想、新文化影響下成長的青年他富于幻想，生性浪漫。他對家庭、社會，以至于愛情都有許多憧憬i他一廂情愿地愛四鳳，而這只是一個渺茫的夢。他沒有韌性，對封建制度的頑固性認

5、識不足，這注定了他的悲劇命運。當在那個電閃雷鳴的雨夜，所有的血緣關(guān)系、一切最殘酷的事實都被揭開時，一場大悲劇發(fā)生了：狂亂中沖進雨夜的四鳳觸電自殺了：周沖為救四鳳也觸電身亡周萍無法面對一切，開槍自盡：繁漪瘋了；侍萍癡呆了。從悲劇的沖突來看，悲劇人物對愛和自由的追求是符合順應(yīng)歷史潮流的，但是由于他們所面對的勢力和主觀條件不很成熟，所以他們的活動也是失敗的，他們的命運也以滅亡作結(jié)。周樸園讓周萍認媽的那一會兒，四鳳：“(昏亂地)媽，這不會是真的。(與周萍互視怪笑，忽然忍不住)啊，天!”說不清楚為什么在一個遵循道德秩序的世界里。竟會出現(xiàn)這樣悲慘不幸的事情。他們都可悲，他們都失敗，他們都在苦苦掙扎中演繹一

6、場場悲劇。3、從屬階級的尖銳對立，昭示著戲劇沖突雷雨中周魯兩家有著很明顯的階級對立關(guān)系。周樸園、周萍與魯大海是有著血緣關(guān)系的父子、兄弟，然而劇中更直接的關(guān)系是資本家和工人的關(guān)系，剝削與被剝削的關(guān)系。周樸園是一個靠榨取工人血汗發(fā)家的資本家，魯大海，一個率直、嫉惡如仇的工人代表，他們隸屬于兩大對立的階級，是水火不相容、冰炭難同器的。劇中魯大海為了礦上工人的利益，硬碰硬地到周家討公道，周樸園在未見他之前就已經(jīng)從侍萍那里得知。在門房中等著要見自己的罷工代表就是自己的親生兒子，可是見到魯大海后，先是明知故問。繼而耍笑他，最后宣布將他開除。他絲毫不為親情所動，沒有半點父子情意，在這里金錢、利益超越了人性、

7、親情。認清了周樸園面目的魯大海氣得破口大罵，并在隨后發(fā)生了“流血事件”以及兄弟倆的“短刃相見”。父子、兄弟關(guān)系發(fā)展到這種份上，不能不讓侍萍大放悲聲，這哭聲在人的心靈上引起強烈的震顫。周魯兩家，除了摻雜著骨肉親情，浪漫哀傷的兒女私情之外，還存在著工人階級同資本家的尖銳階級對立，這是最不可能調(diào)和的矛盾沖突。4、人物心理的跌宕起伏，展示了雷雨的戲劇沖突在整部戲劇里，心理沖突也是個重要的方面，深刻顯示出人物內(nèi)在的復(fù)雜性。例如。魯四鳳在母親要求她一同離開周家之際，她的內(nèi)心十分矛盾，一邊是崇高的愛情，一邊是不能違抗的母命，究竟該如何取舍?雖然后來她決定放棄愛情，從母命?？伤齼?yōu)柔寡斷，盡忠盡孝，毫無主見的人

8、性特點還是一覽無余，給廣大讀者留下足夠的思考空間。雷雨這部劇作在兩個場景、在不到24個小時內(nèi)，三個女人和五個男人以悲來化解所有的主要矛盾。以異彩紛呈的戲劇沖突來展現(xiàn)悲劇的進程，透過明暗交叉的線索，錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系，不同階級的對立，跌宕起伏的心理變化，讀者(觀眾)似乎可以觸摸到這個悲劇鏈條上的每個環(huán)節(jié)。作者向讀者(觀眾)集中展現(xiàn)了周魯兩家三十年的恩怨情仇，人世間愛情、親情的苦澀酸甜，演繹了一段人生悲劇。一出人性悲劇。而這悲劇正是通過異彩紛呈的戲劇沖突來釀造和顯現(xiàn)的。二、富有特色的戲劇語言雷雨那扣人心弦的情節(jié)，簡練含蓄的語言，極為豐富的潛臺詞。如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過，那抖顫而出的余音，

9、至今未息。1、高度個性化的語言所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物性格、心理的聲音外化。周樸園：(忽然嚴厲地)你來干什么?魯侍萍：不是我要來的。周樸園：誰指使你來的?魯侍萍：(悲憤)命，不公平的命指使我來的!剛才還是一個溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，但一經(jīng)知道眼前的四鳳媽就是昔日的梅侍萍時就立即撕破了多情的面紗，露出了冷酷的嘴臉。這個轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)使然，語言無法掩飾得了。而個性化的語言也正好把周樸園道貌岸然的偽君子形象揭示出來了。在與這樣一個偽君子的交往中，善 良的侍萍的悲劇角色是注定的。周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的

10、人永遠不許再到周家來。魯侍萍：我希望這一生不要再見你。周樸園：(由內(nèi)衣取出支票，簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。魯侍萍：(接過支票，把它撕了)我這些年的苦不是你拿錢算得清的。無情又無義，再也偽裝不下去了，便化為語言，絕!擺架子，顯威風(fēng)，即使在不是自家人面前，也無法自持。在這里，語言是靈魂的直裸。語言不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。個性化的語言把周樸園的居高臨下，魯侍萍的無比憤怒揭示出來。話不投機半句多，這是兩個無論如何再也說不到一起的昔日戀人的相見場面，包含著多少人生悲嘆在里面啊!同樣魯大海的語言是他倔強、魯莽、幼稚的個性的寫照，

11、也蘊含著他的人生悲劇。這些個性化的語言展示了人物各自的內(nèi)心世界。尤其是侍萍含悲帶苦的血淚控訴，讓人感到痛徹心肺。產(chǎn)生出驚人的悲劇力量。2、內(nèi)涵豐富的潛臺詞潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象?！皾摗?，是隱藏的意思，即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的意思。通過潛臺詞可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。周樸園：(汗涔涔地)哦。魯侍萍：她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒。她叫侍萍。周樸園：(抬起頭來)你姓什么?魯侍萍：我姓魯，老爺?！澳阈帐裁?”的言外之意就是：你怎么知道的這么多?也是同樣的道理，還有后來的“你是誰?”的言外之意就是：你怎么知道得這么清楚?又如：下面的潛臺詞。魯侍萍

12、同時扮演著兩個角色。一實一虛，一口心，很有意味：魯侍萍：老爺問這些閑事干什么?周樸園：這個人跟我們有點親戚。魯侍萍：親戚?周樸園：嗯，我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖ｔ斒唐迹号?，那用不著了。周樸園：怎么?魯侍萍：這個人現(xiàn)在還活著。另一個角色的意思就是：她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。根本就無所謂什么親戚。她沒有死?，F(xiàn)在就立在你面前。那次她母子被人救起了。潛臺詞之所以與戲劇特別有緣，是由戲劇的特點所決定的。歐洲古典戲劇的“三一律”可以為之注腳：時間一律，地點(場景)一律，情節(jié)一律。集中的戲劇在語言上要求精練、含蓄。雷雨正是依托著這種簡練而有味的潛臺詞推動著劇情的發(fā)展，使悲劇步步深化。畢業(yè)論文網(wǎng) 論文3、富

13、于動作性的語言戲劇語言的動作性(或稱動作語言、情節(jié)語言)，是指人物的語言流向(人物語言間的交流和交鋒)起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。第二幕的結(jié)尾，繁漪與周萍的對話是一個很好的例子：繁漪：(冷笑)小心，小心!你不要把一個女人逼得太狠了，她是什么事都做得出來的。周萍：我已經(jīng)準備好了。繁漪：好，你去吧!小心，現(xiàn)在(望窗外。自語，暗示著惡兆地)風(fēng)暴就要來了!暗示了情節(jié)的發(fā)展(后來她確實把什么都抖出來了)，推動了情節(jié)的發(fā)展(周萍對繁漪的背叛使矛盾激化)，暗示了情節(jié)的發(fā)展、人物的命運：一語雙關(guān)，讓觀眾明白悲劇即將到來。這種動作語言不全是作品中的人物語言

14、，更多的是作者的敘述語言(環(huán)境描寫也在其中)。這種語言，有時是不經(jīng)意，不露痕跡的，有時卻是經(jīng)意的：但目的只有一個，那就是讓情節(jié)發(fā)展下去。雷雨中人物的動作語言有時也帶有作者很強的主觀動機，讓讀者很明顯的感覺到“人為”的痕跡。魯侍萍：我前幾天還見著她!(暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù))魯侍萍：老爺，您想見見她么?(推動情節(jié)發(fā)展)魯侍萍：老爺，沒有事了?(望著樸園，淚要涌出。)(強烈的暗示：不問也行)周樸園：哦。很遠了，提起來大家都忘了。魯侍萍：說不定，也許記得的。(推動：幾乎是提醒周樸園)魯侍萍：我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的。(推動：幾乎要明說了)周樸園：哦?你說說看。魯侍萍想要看看對自己始亂終棄的周樸園

15、三十年后再見到自己時到底會怎樣，同時也很想見到她的兒子，因此帶著幻想對周樸園不斷地提醒，暗示，這些當然合情合理。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時候的語言，卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的，而最重要的，是恰好地起到了暗示和推動情節(jié)發(fā)展的作用，步一步地把劇情朝著悲劇的終極目標推進。最典型的例子要數(shù)下面兩個：魯侍萍：哦，老爺沒有事了?(暗示)周樸園：(指窗)窗戶誰叫打開的7(直接推動)魯侍萍：老爺，沒有事了?(望著樸園，淚要涌出。)周樸園：啊，你順便去告訴四鳳。叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來?？梢韵胍?，如果沒有接下去的魯侍萍開窗戶的動作，如果沒有她精確的說

16、出襯衫的件數(shù)和繡有“梅”字的襯衫，試問情節(jié)如何發(fā)展下去?周樸園的語言，就是典型的動作語言。它的作用，又不僅僅在于推動情節(jié)發(fā)展。同時還蘊含著悲劇之意。30年過去了。魯侍萍對于過去和周樸園在一起生活的往事還記得那樣真切，用情之專令人感動，而換來的卻是當年的被遺棄，而今的縱然相逢也不認識，即使說破也仍然得被趕走，這是人生怎樣的悲哀啊!雷雨中，作者運用了高度個性化的、內(nèi)涵豐富的、富于動作性的戲劇語言來塑造人物形象，展示人物內(nèi)心世界，使人物性格在激烈的戲劇情境得以顯現(xiàn)，帶來了感情表達上的那種令人心驚欲碎的力量，形成了雷雨=中令人喘不過氣來的悲劇情結(jié)。三、雷雨之悲劇意蘊畢業(yè)論文網(wǎng) 論文雷雨中蘊藏的人生情感，讓人感到深沉和厚重，甚至是壓抑?；蛟S，這才是真正的悲劇風(fēng)格。與通常輕飄飄的世俗戲劇不同，雷雨不是從社會秩序和倫理道德的層面來展示一個警世故事。而是將粉飾在社會秩序和倫理道德上的溫情面紗撕毀，從而審視人類復(fù)雜深邃的靈魂。這里有著“最殘酷的愛和最不忍的恨”，有著“最雷雨”的女人，也有著如“一棵弱不禁風(fēng)的草”般的男人，有在歲月中歷練得冷酷但仍殘存著一絲溫情的老人，也有對生活尚充滿幻想的孩子。在這最濃縮的時間與空間里，所有的人都在糾纏著