53二氧化碳的性質和制法學案

1、5.3二氧化碳的性質和制法學案班級：姓名：時間：一、【溫故知新】1. 用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是,2. 收集氧氣可選用 或 ，原因是 。BCD3.驗滿的方法是：若用向上排空氣法收集氧氣，用 的木條放在集氣瓶 若，則證明。若用排水法當 明已經集滿。4. 檢驗氧氣的方法是 ： 用 的木條放入集氣瓶 ，若，則證明是二、【學習任務】學習目標：知識與技能：（1）使學生初步掌握實驗室制取二氧化碳的藥品、原理、探究二氧化碳的發(fā)生裝置和收集方法；（2）掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法。過程與方法通過研討設計實驗的思路，讓學生初步學會科學探究的基本過程和方法，體驗化學實驗的科學性，進一

2、步提高學生觀察能力、思維能力以及分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生科學的學習方法。情感態(tài)度與價值觀通過實驗室制取氧氣、二氧化碳裝置的比較，找出它們的異同點，滲透對比的方法以及物質的性質決定制法的思想方法。學習重點、難點：重點：實驗室制取二氧化碳的化學反應原理、裝置原理、操作原理。難點：從實驗室制取氣體的設計思路出發(fā)，學習二氧化碳的實驗室制法。學法指導：認真閱讀課本137-140頁內容根據學習目標，完成學案上設置的問題。小組長負責本組學生自學，完成學案時有疑問用要用紅筆標記，疑點知識通過對學，展示講解、歸納等方法解決。三、【啟發(fā)教學】【自主學習】1、認真看課本（閱讀第137頁至第140頁課本）制取二

3、氧化碳藥品選取原則是：反應條件是否容易達到；產生氣體的量是多少；收集的氣體是否純凈；裝置、操作是否簡單；原料是否易得、價廉。（1）藥品：（2）反應原理：（化學方程式） 2、自主完成：怎樣設計實驗室制取氣體的裝置固體和固體反應r反應物的狀態(tài)2固體和液體反應 彳液體和液體反應氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置廣v實驗室制取氣體的裝置反應條件（是否需要加熱、加催化劑等）密度比空氣的大向上排空氣法排空氣法V I密度比空氣的小一一向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應）(3) 實驗裝置(從【溫故知新】 中選)發(fā)生裝置;收集裝置操作步驟：檢驗方法：(6)驗滿方法：1、【課驗室習取二氧化碳 (1)常用原料：

4、和，主要成分是 和(2)反應原理(用化學方程式表示)2、檢驗集氣瓶中的C02是否收集滿的正確方法是A.向瓶內倒入澄清石灰水振蕩3、下列四瓶氣體存放方法正確的是 充得面上0 6ABB.在瓶口聞其氣味()Utt閔劇上AC( )C.將帶火星的木插入瓶里?穢配勒上0DD.將燃著的木條放在瓶口4右圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正5. ( 1)實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇(2) 實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應選擇，收集裝置應選擇_,收集裝置應選擇_,收集裝置應選擇(3) 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選擇ABCDChED.瓶口朝上，不蓋玻璃片(鐵架臺省略)：【當堂檢測】1、存放一瓶二氧化碳氣體正確的方法是：A.瓶口朝下，蓋上玻璃片 B.瓶口朝下，不蓋玻璃片C.瓶口朝上，蓋上玻璃片2、某班同學到實驗室進行二氧化碳的制取實驗，發(fā)現實驗桌上已擺放了下列儀器可供選擇(1)組合一套制取 C02的發(fā)生裝置，你選用的儀器是 (填字母)。制取C02應選用的藥品 (填化學式)。合物來制取氨氣Ca (OH ) 2兩種固體的混3氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰(NH3)，同時生成氯化鈣和水。(1) 寫出實驗室制取氨氣的化學方程式： (2) 有下列裝置：實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 。收集氨氣的裝置應分別選用 。(填序號)