(1)1我們的學(xué)校

1、(1)1我們的學(xué)校1我們的學(xué)校一、教學(xué)要求：1、會(huì)本課七個(gè)生字和新詞。會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。2、正確觀察圖畫(huà)，理解句子意思。懂得句子的先后順序及句子 中表示的方位，理解課文內(nèi)容。教育學(xué)生要愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)習(xí)， 愛(ài)生活。3、按課文語(yǔ)句畫(huà)一張“我們學(xué)?！笔疽鈭D。4、正確地朗讀課文，按句子成份讀出停頓，并讀出句子與句子 之間的停頓。5、會(huì)背誦和默寫(xiě)課文。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字詞，用生字詞說(shuō)寫(xiě)句子，懂句子的先后順序及句子中表 示的方位。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，畫(huà)示意圖。四、教學(xué)用具：詞卡掛圖五、教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題。二、學(xué)習(xí)生字詞1、讀句子，畫(huà)出生字詞。整潔 教學(xué)樓 寬闊 最

2、許多 像 愉快2、正音。(1) 教師領(lǐng)讀，使學(xué)生掌握正確讀音。(2) 教師教讀。(3) 指名讀，并加以小結(jié)。(4) 學(xué)生自由讀。3、理解詞語(yǔ)的意思。整潔：整齊，清潔。教學(xué)樓：通過(guò)實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生理解，教學(xué)樓是學(xué)生上課 的地方。寬闊：本課指操場(chǎng)比較大。許多：數(shù)量很多。愉快：內(nèi)心高興。4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。(1) 教師在放大田字格中范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。潔 樓 闊 最 許 像 愉(2) 指名板書(shū)，加以小結(jié)。(3) 學(xué)生自由練寫(xiě)。5、讀一讀下面的詞語(yǔ)。美麗的花壇整潔的教學(xué)樓寬闊的操場(chǎng)6、通過(guò)說(shuō)相似的短語(yǔ)，加深對(duì)文中詞語(yǔ)的理解。寬闊的馬路美麗的花園整潔的宿舍三、鞏固練習(xí)1、讀詞語(yǔ)。2、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。四、課堂小結(jié)

3、告訴學(xué)生要熱愛(ài)自己的學(xué)校。五、作業(yè)1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)工整。2、預(yù)習(xí)第一自然段。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、讀詞語(yǔ)。美麗整潔明亮寬闊旁邊愉快2、默寫(xiě)字詞。整潔教學(xué)樓寬闊最許多愉快二、理解課文內(nèi)容。1、指名讀第一自然段，看看第一自然段有幾個(gè)句子。2、出示第一幅圖，指導(dǎo)學(xué)生按句子順序仔細(xì)觀察圖畫(huà)。3、設(shè)問(wèn)：這是什么？（校門(mén)）一眼就看到了什么？（大花壇） 大花壇的后面是什么？（教學(xué)樓）穿過(guò)教學(xué)樓我們可以看到什么？（操場(chǎng)）最后面是什么和什么？（宿舍食堂）4、根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：校門(mén)大花壇一一教學(xué)樓一一操場(chǎng)一一宿舍樓、食堂5、進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生從前往后地觀察圖畫(huà)，弄清方位。6、理解“走進(jìn)、后面、穿過(guò)、最后面、旁邊

4、”等詞語(yǔ)在句子種 的意思。7、讀句子，進(jìn)一步理解句意。三、鞏固練習(xí)填空：（）校門(mén)，是一個(gè)（）的大花壇，大花壇（ ），是（）的教學(xué)樓。（ ）教學(xué)樓,是一片（）的操場(chǎng)。（）是一派宿舍樓，宿舍樓（）是食堂。四、課堂小結(jié)這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了第一自然段，主要講了校門(mén)、花壇、教學(xué)樓、 操場(chǎng)、宿舍樓、食堂在學(xué)校中的方位順序，課后同學(xué)們要多讀課文, 弄清它們之間的方位關(guān)系。五、作業(yè)背誦第一自然段。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、背誦課文第一自然段。2、默寫(xiě)詞語(yǔ)：走進(jìn)穿過(guò)最后面旁邊整潔明亮寬闊二、新授1、出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖。2、設(shè)問(wèn)：這是什么地方？圖上我們可以看到什么？在這段話(huà)中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明花草樹(shù)木很多？平時(shí)我們我們?cè)谑?/p>

5、么地方才能看到許多的花草樹(shù)木?課文中哪一個(gè)句子形容學(xué)校很美？（學(xué)校里種了許多花草樹(shù)木，像個(gè)美麗的花園。）說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友都在做什么？哪句話(huà)是講同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況？（我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，生活得很愉快。）3、讓學(xué)生將圖文對(duì)照，正確理解句子意思。4、指名讀課文第二自然段。5、集體朗讀全文。三、鞏固練習(xí)提問(wèn)：第二自然有幾句話(huà)？每句話(huà)各講什么意思?1、指名學(xué)生在放大課文中標(biāo)出句序。2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)各個(gè)句子的意思。四、課堂小結(jié)這個(gè)自然段有兩句話(huà)，第一句的意思是學(xué)校里種了許多花草樹(shù) 木，第二句話(huà)的意思是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，生活得很愉快。五、作業(yè)背誦全文。第四課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查檢查學(xué)生背誦課文的情況。二

6、、課后練習(xí)1、拼音練習(xí)。1 U-* loux一tl-*xuh u-houx一Ue-xue指名學(xué)生拼讀音節(jié)。2、讀音節(jié)，打指語(yǔ)，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhfing ji6 kuan kud xii dud yd kudi( )( )( )( )(1) 領(lǐng)學(xué)生讀音節(jié)，打指語(yǔ)。(2) 要求學(xué)生在書(shū)上完成，統(tǒng)一批改。3、讀一讀，把能搭配的詞語(yǔ)涌現(xiàn)連起來(lái)。美麗的操場(chǎng)寬闊的花壇整潔的教學(xué)樓(1) 要求學(xué)生在書(shū)上完成。(2) 說(shuō)說(shuō)每個(gè)詞組的意思。(3) 老師講解糾正。4、照樣子，把括號(hào)里的詞語(yǔ)加到句子中去。(1)講解題目要求：把括號(hào)種的詞語(yǔ)夾道句子中去。講解例句：旁邊是食堂(宿舍樓的)宿舍樓的旁邊是食堂。(3)出示習(xí)題:后面是教學(xué)樓 (整潔明亮 大花壇)學(xué)校里像個(gè)花園(花在樹(shù)木 美麗的 許多種了)(4) 指導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題。(5) 讀句子。5、課文第二自然段有幾句話(huà)？說(shuō)、寫(xiě)每句話(huà)的