幼兒園小班音樂(lè)教案活動(dòng)《小豬睡覺(jué)》含反思

1、幼兒園小班音樂(lè)教案活動(dòng)小豬睡覺(jué)含反思幼兒園小班音樂(lè)教案活動(dòng)小豬睡覺(jué)含反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 唱歌、跳舞都是孩子喜歡的，在音樂(lè)中孩子更能放松愉悅的學(xué)習(xí)。我根據(jù)孩子這一特性選擇了這首小豬睡覺(jué)。這首歌貼近孩子的心靈，形象化的歌詞明快的節(jié)奏都能讓孩子情不自禁的手舞足蹈，于是我心動(dòng)了，該是讓孩子在音樂(lè)中找到快樂(lè)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣! 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)和老師(豬媽媽)一起做游戲感受小豬睡覺(jué)的音樂(lè)，大膽地歌唱。2、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。3、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演2、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè) 活動(dòng)

2、準(zhǔn)備 1、豬媽媽豬寶寶頭飾。2、小豬睡覺(jué)的圖片。3、音樂(lè)磁帶小豬睡覺(jué) 活動(dòng)過(guò)程 一、感受音樂(lè)的節(jié)奏，愉快地參與活動(dòng)。二、興趣談話，圖片展示激發(fā)幼兒對(duì)小豬睡覺(jué)音樂(lè)的生活體驗(yàn)。1、師：寶貝看看我是誰(shuí)呀?<來(lái).源快思教.案網(wǎng)>(老師戴上頭飾)豬媽媽今天也帶來(lái)了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來(lái)玩豬寶寶游戲吧!2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。3、師：豬寶寶，讓我們一起來(lái)聽音樂(lè)拍手，音樂(lè)一結(jié)束，豬寶寶可要展示一個(gè)最漂亮最美的動(dòng)作喲!三、創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒在游戲中聽音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。2、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場(chǎng)圍圈坐下。3、播放音樂(lè)讓幼兒邊唱邊走。感受音樂(lè)節(jié)奏。4、自由創(chuàng)編動(dòng)作并大方表演，老師予以鼓勵(lì)。四、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作并歌唱。 教學(xué)反思 在整個(gè)活動(dòng)的開展過(guò)程中,孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，覺(jué)得音樂(lè)真正地走進(jìn)了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高,能跟上老師有序的開展活動(dòng).并且在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,能將活動(dòng)中的重難點(diǎn)在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面，但同時(shí)也有許多值得改進(jìn)的方面。小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭