2020年人教部編版小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試題

1、2020年人教部編版小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷 時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。(8分)ji ch chung zo zh hu m hu li tng dn qi sun ch yu zh 二、在下列加點(diǎn)字的正確讀音上打“”。(3分)花圃(p p) 勉強(qiáng)( min mn) 毛氈(zhn zhng)衣櫥(c ch) 喜鵲(qu q) 睡覺(shu shi)三、給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)絕:斷絕；完全沒有了,窮盡；氣息中止,死亡；走不通的,沒有出路的；極,最。1.年輕的小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚。 ( )2.

2、狼牙山五壯土把敵人引上了絕路。 ( )3.他有了一個(gè)絕妙的主意。 ( )4警察趕到的時(shí)候,受害人已經(jīng)氣絕身亡了。 ( )四、先將下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(8分)欣( )若( ) 居( )臨( ) 爭( )斗( )金( )輝( ) 憤( )不( ) 情( )自( )1.看到爺爺留下的那本書,小玲_地流下了眼淚。2.在陽光的照耀下,這座建筑更顯得_。 3.我在山頂上_，美景盡收眼底。4.聽到運(yùn)動(dòng)比賽拿了第一名,同學(xué)們_,高興地歡呼起來。五、判斷下列句子所使用的描寫方法。(填序號(hào))(6分)A.語言描寫 B.心理描寫 C.動(dòng)作描寫 D.環(huán)境描寫1.河面很寬,白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。 ( )2

3、.我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒禁著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬 ( )3.雨來嘟嘟囔囔地說:“我在屋里,什么也沒看見?！?( )4.桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活兒,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。 ( )六、按要求寫句子。(8分)1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法理解的本能。(用加點(diǎn)的詞語造句)_2.火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。(改為雙重否定句)_3.他上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。(改為比喻句)_4.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。(寫出詩句的前兩句)_七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。(7分)1.判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)(2

4、分)(1)寫建議書,一般先提出解決問題的建議,再寫清楚存在的問題,最后說明問題產(chǎn)生的原因。 ( )(2)“過去的日子如輕煙,被風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?！本渲杏昧藘蓚€(gè)比喻,形象地寫出時(shí)間的稍縱即逝。 ( )2.草原是我國著名作家_的文章,課文按照_順序來寫。首先描寫了_接著又展示了_，最后_，以_詩句結(jié)束全文。(5分)8、 口語交際。(4分)畢業(yè)考試前夕,張強(qiáng)接到文學(xué)社社長的通知,周末到雙峰山參加國際攀巖比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽,媽媽不同意,認(rèn)為影響考試前的復(fù)習(xí)。請(qǐng)你以張強(qiáng)的口吻,用得體的語言說服媽媽讓你去參加采訪活動(dòng)。_九、閱讀理解。(22分)(一)課內(nèi)閱

5、讀。(10分)賣火柴的小女孩(節(jié)選)她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,接在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把嬈過了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.這是小女孩第_次擦著火柴,請(qǐng)用“ ”

6、畫出描寫小女孩看到的幻象的句子。(2分)2.小女孩的“兩腮通紅”說明_。她死了,嘴上卻“帶著徵笑”是因?yàn)開。(2分)3.文中最后一句話中有兩個(gè)“幸福”,第一個(gè)“孝?！笔侵竉；第二個(gè)“幸福是指_。(2分)4. “她死了,在舊年的大年夜凍死了?！弊x了這句話,你有什么感受?(4分)_(二)課外閱讀。(12分)人生沒有永遠(yuǎn)楊絳自從遷居三里河寓所,我們好像跋涉長途之后,終于有了一個(gè)家,我們可以安頓下來了。我們仨,卻不止三人。毎個(gè)人搖身一變,可變成好幾個(gè)人。阿瑗長大了,會(huì)照顧我,像姐姐；會(huì)陪我,像妹妹；會(huì)管我,像媽媽。阿瑗常說:“我和爸爸最哥們,我們是兩個(gè)頑童,爸爸還不配做我的哥哥,只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)?/p>

7、最大的。鐘書是我們的老師。我和阿瑗是好學(xué)生,雖然近在咫尺,我們?nèi)缬袉栴},問一聲就能解決,可是我們決不打擾他,我們都勤查字典,到無法自己解決發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯,都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧,他又很弱小。他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反,例如我出國期間,他們連床都不鋪,預(yù)知我將回來,趕忙整理。我回家后,阿瑗輕聲喃咕:“狗窠真舒服。”有時(shí)他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話,我一時(shí)拐不過彎,他們得意說:“媽媽有點(diǎn)笨哦我們對(duì)女兒,實(shí)在很佩服。我說:“她像誰呀?”鐘書說:“愛教書,像爺爺；剛正,像外公?！彼诖髸?huì)上發(fā)言,敢說自己的話,她剛做助教,因參與編英漢小詞典,當(dāng)了代表,到外地開一個(gè)極“左”的全國性語言學(xué)大

8、會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用,大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼,她說:“那么,毛主席詞寂寞嫦城舒廣袖怎么說呢?”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。錢瑗曾是教村評(píng)審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者,校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭,和鐘書一模一樣地摘著書頁,稀里嘩啦地翻書,也和鐘書翻得一樣快,一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語系與英國文化委員會(huì)合作建立中英英語教學(xué)項(xiàng)目,錢瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人,也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里,外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對(duì)錢瑗說,某門課他打算如此這般教。錢瑗說不

9、行,地指示該怎么教。那位專家不服。錢瑗帶他到圖書室去,把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了,他到我們家來,承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評(píng)定的。阿瑗是我生平杰作,鐘書認(rèn)為“可造之材”,我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶,大學(xué)下鄉(xiāng)下廠,畢業(yè)后又下放四清,九蒸九焙,卻始終只是一粒種子,只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的,心上不能舒坦。人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局:“從此,他們永遠(yuǎn)快快活活地起過日子。”人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠(yuǎn)。一九九七年早春,阿璞去世。一九九八年歲末,鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘恕＞瓦@

10、么輕易地失散了?！笆篱g好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在,只剩下了我一人。我清醒地看到以前當(dāng)作“我們家”的寓所,只是旅途上的客棧而已。家在哪里,我不知道,我還在尋覓歸途。(選自我們仨,有刪改)1.結(jié)合語境,把句中加點(diǎn)詞的妙處寫在橫線處。(2分)(1)他可高大了。_(2) 她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。_2.錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西,卻對(duì)女兒錢瑗“實(shí)在很佩服”,到自然段詳細(xì)回憶了錢圾的三件事情,請(qǐng)仿照示例概括錢瑗令父母佩服之處,填寫在下列橫線上。(2分)學(xué)問高深3.根據(jù)提示,分析第自然段畫線句的含義。(5分)“一粒種子”比喻_；“九蒸九焙”比喻_這兩個(gè)比喻生動(dòng)地寫出了_“只發(fā)了一點(diǎn)芽芽”比喻_,這