畢業(yè)論文所需表格

1、外國(guó)語(yǔ)院(系)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告審閱表學(xué)生姓名王向麗學(xué)號(hào) 130451030題目飄中斯嘉麗性格的分析選題類型理論型；應(yīng)用基礎(chǔ)型； 其他。選題來(lái)源A.自選項(xiàng)目；B.教師科研課題 的子項(xiàng)目；C.其它。選題的背景和意義，已研讀的有關(guān)文獻(xiàn)資料：選題的背景與意義：瑪格麗特米切爾耗費(fèi)十年心血的巨著飄 經(jīng)發(fā)表，便獲得了前所未有的成功，得 到了無(wú)數(shù)讀者的青睞。這部作品不僅集強(qiáng)烈的思想性與高超的藝術(shù)性為一身，而且具有很強(qiáng) 的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義色彩，是美國(guó)文學(xué)史上一座永久的豐碑。故事取材于南北戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)后 重建時(shí)期，以女主人公斯嘉麗的個(gè)人愛(ài)情和生活為主線，伴以跌宕起伏、真摯感人的故事情 節(jié)，展現(xiàn)了一位生活

2、在戰(zhàn)亂年代，敢于背叛自己出身，敢于無(wú)視上層社會(huì)鄙視的“女冒險(xiǎn)家” 的人物形象。整個(gè)故事里，女主人公身上既有純真善良、剛強(qiáng)堅(jiān)韌的一面，也有虛榮、自私、 殘酷貪婪的一面。當(dāng)然，她復(fù)雜的性格是離不開所生活的家庭及社會(huì)環(huán)境的。因此，本文將 通過(guò)對(duì)斯嘉麗性格特征，及其相關(guān)因素進(jìn)行具體分析，以幫助讀者更深入、透徹地理解人物 整體形象。文獻(xiàn)資料1 鄧偉英，黎劍月不屈的斯嘉麗亂世佳人中女主人公斯嘉麗勇敢不屈的精神及意義J.肇慶學(xué)院報(bào)告，2009.2 鄧玉分.斯嘉麗：飄 不走的夢(mèng)和人對(duì)亂世佳人的女性主義的解讀J.南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(2).3 何姣姣.解讀飄中斯嘉麗的魅力形象J.文教資料，2009(17).

3、4 劉世雄.從斯嘉麗的角色轉(zhuǎn)換看其性格特征J.咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2006. 魏旭崢.飄中斯嘉麗女性主體意識(shí)淺析J.廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(1).6 熊欣.飄中斯嘉麗的反叛精神淺析J.瓊州大學(xué)學(xué)報(bào)，2005(4).7 張白楊.解析飄中斯嘉麗的女性叛逆意識(shí)J.作家，2010(2).8 張振華.斯嘉麗的土地情結(jié)J.赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2009(3).主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)、擬采用的方法和步驟、總體安排與進(jìn)度： 主要內(nèi)容：本文通過(guò)對(duì)飄中女主人公斯嘉麗的性格特征的分析及對(duì)影響其性格形成的因素的 分析，得出瑪格麗特所塑造的女主人公是一位性格特征多元的、豐富的、立體的的亂世佳 人形象。而這一形象

4、跟她所生活的家庭和社會(huì)環(huán)境是密不可分的。同時(shí)，從女主人公身上 我們也得到一些啟示：面對(duì)生活我們要積極樂(lè)觀、勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲非笞约簤?mèng)寐以求 的幸福人生！而對(duì)待感情，絕不能盲目虛榮，金錢并不是衡量愛(ài)情的標(biāo)準(zhǔn)，要認(rèn)真對(duì)待， 珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)橐坏┦プ坊谀埃?研究的方法和技術(shù)路線：上網(wǎng)查閱與論題相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)論文，搜集相關(guān)的文獻(xiàn)資料以供參考。并且有 效利用圖書館，查閱各類相關(guān)圖書，報(bào)紙和雜志。廣泛搜尋并閱讀相關(guān)資料后，尋找研究 的突破口，然后做詳細(xì)的分析和梳理，清理思路，草擬開題報(bào)告，并著手文獻(xiàn)綜述寫 作等方面的工作，為論文寫作做準(zhǔn)備。撰寫過(guò)程中通過(guò)閱讀和與論文指導(dǎo)老師交流等方式

5、 不斷修正，完善論文觀點(diǎn)。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論。寫作計(jì)劃：(1)2014.11.1-11.30 搜索資料確定論文題目2014.12 . 1-12 . 15撰寫開題報(bào)告2014.12.16 提交開題報(bào)告2015.01.15-2015.03.20撰寫論文初稿2015.04.7-2015.4.30進(jìn)一步征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，進(jìn)行論文修改。2015.05.04-2015.05.17,論文定稿，準(zhǔn)備答辯學(xué)生簽名：日期： 年 月 日指導(dǎo)教師意見(jiàn):教師簽名：日期： 年 月 日外國(guó)語(yǔ)院（系）本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)登記表學(xué)生姓名王向麗指導(dǎo)教師宋艷平題目飄中斯嘉麗的性格分析指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)教師是否同意預(yù)

6、審：指導(dǎo)教師簽名:日期:備注此表由指導(dǎo)教師填寫佞即哪范fit本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯預(yù)審表2015 屆 外國(guó)語(yǔ)院（系）英語(yǔ)專業(yè)年級(jí)本科/專升本學(xué)生姓名王向麗學(xué) 號(hào)130451030論文（設(shè)計(jì)）題目飄中斯嘉麗的性格分析指導(dǎo)教師及職稱宋艷平講師基礎(chǔ)審核指導(dǎo)教師審閱評(píng)閱教師審閱語(yǔ)句通順錯(cuò)別字控制在萬(wàn)分之十以內(nèi)格式規(guī)范統(tǒng)一沒(méi)有抄襲現(xiàn)象論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)以8000字為宜題目、關(guān)鍵詞、摘要等翻譯沒(méi)有錯(cuò)誤參考文獻(xiàn)著錄符合要求開題報(bào)告表、指導(dǎo)登記表填與齊全指導(dǎo)教師是否同意答辯（簽字）年 月日評(píng)閱教師對(duì)內(nèi)容的審核：（1）質(zhì)量評(píng)價(jià)：論文（設(shè)計(jì)）的理論和實(shí)踐意義，達(dá)到何種水平；（2）知識(shí)評(píng)價(jià)：學(xué)生的專業(yè)理論水平和對(duì)文

7、獻(xiàn)資料的掌握程度；（3）內(nèi)容評(píng)價(jià)：研究方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、討論分析等是否合理。是否同意答辯（簽字）年 月日論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組是否同意答辯：（組長(zhǎng)簽字）年 月日備注：指導(dǎo)教師審閱欄、評(píng)閱教師審閱欄用2號(hào)或 X號(hào)填與，凡有一處為X號(hào)者，不能參 加當(dāng)次答辯，由院（系）及時(shí)通知學(xué)生修改畢業(yè)論文，直至指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師同意答辯 時(shí)方能參加下次答辯。如指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師有爭(zhēng)議，由論文領(lǐng)導(dǎo)小組裁定是否可以答辯。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表2015 屆外國(guó)語(yǔ)院（系）英語(yǔ)專業(yè)年級(jí)本科/專升本答辯日期年月日答辯地點(diǎn)： 學(xué)生姓名學(xué)號(hào)論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師及職稱答辯小組成員及職稱簽名答辯小組成員及職稱簽名提出的主要問(wèn)題

8、及回答的簡(jiǎn)要情況問(wèn)題 1: What good quality does Scarlett have?Scarlett not only has high social skills of com muni cati on ,but also with strong will and high responsibilities to her families and friends.問(wèn)題 2： Wha s your impression on Scarlett?In my eyes, Scarlett is a complicated character. She is brave, she

9、has strong will and she is also resp on sible, but she has demerits, like her fan tasy of love, her money-first idea, and no kindness to the weak.問(wèn)題 3： What are the factors that help to shape Scarlett character?The factors are mai nly family factors and social factors. Family factors are from the in

10、 flue nce of her factor, her mammy .The social factors are the male-do min ated society, the love of farmland and money-first idea.問(wèn)題4：記錄員簽名備注：答辯小組中第一人為組長(zhǎng)，記錄員由老師擔(dān)任，提問(wèn)問(wèn)題不少于三個(gè)。此表可以附頁(yè)。冬M呼他孕院夕卜國(guó)語(yǔ)院（系）本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名王向麗學(xué)號(hào)題目指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)（結(jié)合畢業(yè)論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生表現(xiàn)給出綜合成績(jī)）：指導(dǎo)教師建議成績(jī)：指導(dǎo)教師簽名：年 月日答辯小組意見(jiàn)（結(jié)合畢業(yè)論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和答辯標(biāo)準(zhǔn)給出綜合成績(jī) ）：答辯小組建議成績(jī)：答辯小組組長(zhǎng)簽名：年 月曰論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定論