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文檔簡(jiǎn)介

1、初一開學(xué)的周記關(guān)于初一開學(xué)的周記轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期己經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻 如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一 周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。上了初一,再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué), 學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉 在隊(duì)伍后而,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必 須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好 時(shí)光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精 彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自 己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走

2、著,總會(huì)步入成功的大門。因?yàn)樯狭顺跻涣?,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地 變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì) 怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的 還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗 水我上初中了,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境己經(jīng)有快一個(gè)月了。周圍的朋友 也增添了不少。可是,作為新初一的我到目前還沒有中學(xué)生必備的 那種品德。在某些行為上而做得還是不夠,跟小學(xué)一個(gè)遺遢樣。我 現(xiàn)在準(zhǔn)備改過(guò)自新了。我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì) 門奶奶的菜籃子。實(shí)話說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的 稱謂我從來(lái)不叫。謝謝之

3、類的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人,唉, 總是鼓不起勇氣。不過(guò),我現(xiàn)在是初中生了,不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn) 重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過(guò),吵吵嚷嚷,大男子主義和小 肚雞腸的我還是沒有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強(qiáng),看見 有人欺負(fù)弱小,我就會(huì)大打出手,讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋 友看見我打別人的時(shí)候,她立馬拉過(guò)我。當(dāng)時(shí)我還沒有預(yù)料到,就 沖她納罕:“#,你為啥攔住我! ”她沖我說(shuō):“你這樣不會(huì)得 到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑 走了。當(dāng)時(shí)我很氣憤,甚至覺得自己回到家以后,我反復(fù)的想著她 的話,她說(shuō)得沒錯(cuò),我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉??墒悄?個(gè)男生

4、無(wú)論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人 不要理我。她對(duì)我真好,讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì) 任何人都變了。初中的我,的確有很多變化:作業(yè)按時(shí)交,字也寫得漂亮了。但 是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌 補(bǔ),我真希望我能變成一個(gè)人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的 克星。似水流年,的我己不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;的我己不 再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;的我告別童年,走向青春。 帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了鎮(zhèn)一中,走進(jìn)了初一生活。初中以前, 就對(duì)初中校園有著很深的向往,我一直很想長(zhǎng)大,這里的一份子, 這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對(duì)校園的

5、一切那么的好奇,無(wú)法再抑制住興奮 的心情,與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著里的生活,里 的三年里,我會(huì)成長(zhǎng),進(jìn)步,我里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到 的朋友,認(rèn)識(shí)不同的人,學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了,再感覺便 使緊張。在中學(xué),是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,從而也會(huì)有的。 稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后而,絲毫放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀 態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。初中的一切,對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:的課 程,有許多是以前沒。還有晚上的晚自習(xí)等等。開學(xué)天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。天, 永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大了,該向新的奮斗了??吹酵?/p>

6、學(xué)和 老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪??粗吧臅荆还?好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,突然得起來(lái)。這天,在學(xué)校里看任何不文明的,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力 心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮 艷的五星紅旗也更是耀眼。開學(xué)了,也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而 緊張的學(xué)習(xí)中去了!在心里大喊一聲“加油,向新的前進(jìn),你永遠(yuǎn)是最棒的!”已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中, 我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí), 讓我們知道了初中生活是怎樣的。我己經(jīng)是一名中學(xué)生了,己經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。 在初中,我

7、要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō) 話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表 達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我 上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的.問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎, 而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就 行??煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也 很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因 此成績(jī)一直排在別人后面。今天,我己經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉, 上課爭(zhēng)取做到專心聽講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。 在平時(shí)做作

8、業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì), 數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。我己經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有 進(jìn)步才行。這一周是開學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室, 進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老 師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么 嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我 就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。俗話說(shuō)得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課, 老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一 轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)

9、聽課也是 一件很快樂(lè)的事。當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望 它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、 充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié) 合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初 中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多 的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快 了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度 是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、 老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷 念原來(lái)的同學(xué),但

10、是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔 越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體 與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下, 我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!初一的感覺似水流年,今天的我們己不再是在草地里玩過(guò)家家的 小朋友;今天的我們己不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生; 今天的我們己經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái) 到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。開學(xué)己經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境 有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭; 老師講課是那樣富有活力、引人

11、入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉 快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連 忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。 上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們 懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè) 推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展 而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲 音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了,再有的感覺便使緊張。 在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈

12、,從而也會(huì)有一 定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松, 要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能 在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起, 融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。熱鬧而快樂(lè)的暑假生活不知不覺的過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué) 期。真高興,又見到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們,大家都有一些變化:有 的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了,還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器一一眼 鏡最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班一一從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年 級(jí)五班,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。這周一個(gè)特殊而美好的開始,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了這個(gè)熟 悉又有點(diǎn)陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。我聽到了朗朗的讀書聲,小 鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園??!我完全沉入到校園 的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好 一個(gè)書香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著:有的神態(tài) 自若,有的面帶微笑,有的認(rèn)真嚴(yán)肅,有的虛心謙遜,還有的似乎 在冥思苦想各種神情的都有,真好!對(duì)于我的到來(lái),同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課,他們都迫不 及待的擠到我

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