健康促進學校創(chuàng)建工作自評報告

1、如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)常青小學健康教育促進學校創(chuàng)建工作自評報告2017.6我校是如皋市在校學生較多的一所農(nóng)村小學，目前有 29 個教學班，在籍學生總數(shù)為 1576 人，專任教師 76 人。學校堅持“對學生的一切負責，對學生的一生負責”的理念，牢記“勤、實”的校訓，狠抓校風、學風、教風建設。 2011 年，學校被評為“江蘇省健康促進學校 ( 銅牌 ) ”。 2012 年，獲 “江蘇省健康促進學校 ( 銀牌 ) ”稱號。近五年學校積極創(chuàng)建“江蘇省健康促進學校 ( 金牌 ) ”，我校不斷加強師生健康衛(wèi)生工作，進一步完善健康衛(wèi)生管理，我們在市教育局、衛(wèi)生局及鎮(zhèn)黨委的正確指導下，進一步確立了“健康第一”的辦學思想

2、，對標找差，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強師生員工的健康意識，提高健康水平，有效地推動了學校各方面工作的順利開展。對照標準，經(jīng)自我測評， 已達到上級要求，現(xiàn)將相關(guān)創(chuàng)建工作匯報如下:一、加強組織領(lǐng)導，保證創(chuàng)建工作學校成立了校長為組長，副校長為副組長，各處室主要負責人、年級組長、校醫(yī)、校心理咨詢師、骨干教師代表、家長代表、業(yè)莊村委會成員為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，由明志華副校長具體分管負責。層層落實，步步督察。既分工負責，又通力合作。通過定期召開健康促進校工作會議， 有序推進學校創(chuàng)建的各項工作。學校確立“健康第一、全面發(fā)展”的教育思想，保障青少年健康的成長。學年度開學初， 我校就將 “江蘇省健康促進學

3、校” 的創(chuàng)建工作納入學校工作計劃當中，并具體落實，確保學校創(chuàng)建工作正常有序的開展。二、統(tǒng)一“健康第一”理念，確定培養(yǎng)健康人才目標“江蘇省健康促進學校” 創(chuàng)建活動中，學校領(lǐng)導班子的各項決策都在 “健康第一”的理念下進行，改變 “重治療輕預防” 的社會習俗，增強師生的保健意識 ; 校領(lǐng)導從運動面積的確定、活動場所的設置、健身運動器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設置、體育活動時間的保證、健康知識技能的培訓、心理咨詢和心理教育等，都做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根每個教職工心中。

4、三、以學校健康政策，推動各機制貫徹實施1. 合理安排課表。 學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)， 科學、合理地安排課程表和作息時間表， 確保學生每天在校學習時間不超過 6 小時，每天在校參加體育活動時間不少于 1 小時。2. 切實制訂制度。 根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神， 結(jié)合學校實際， 健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度。 包括創(chuàng)建工作例會制度、 師生體檢制度、學生體質(zhì)健康檔案管理制度、禁煙制度、保健室工作制度、文明班級評比制度、學生行為規(guī)范評比制度、 環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、 學生常見病定期上報制度、 食堂衛(wèi)生管理制度、 食品衛(wèi)生定期檢查制度等。 學校在顯著位置展示了健康促進學校

5、章程，使每位師生清楚了解健康促進學校章程的基本內(nèi)容。3. 健全應急機制。 為確保教師和學生的人身安全， 學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、 學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預案等。 學校有專職校醫(yī)一名， 持有衛(wèi)生專業(yè)職業(yè)資格證書， 接受過專業(yè)知識及急救技能的培訓， 獲得醫(yī)師資格證書。 學校設有心理咨詢室一個， 選派佘友梅教師參加心理咨詢師培訓， 參加全國心理咨詢師考試，并持有三級心理咨詢師證書。 今后，學校還將派教師參加了南通市教師心理健康教育資格認證 ( 初級 ) 培訓班。四、健康創(chuàng)建全員參與，擔當健康教育的主體責任1. 寓健康教育于課

6、堂教學。 為使全員育人、 健康育人的工作落到實處， 校教務處要求任課教師積極滲透健康教育內(nèi)容，一要在“教學案”中有體現(xiàn)，二要在課堂評價中有監(jiān)督。凡是評上優(yōu)質(zhì)課的都要有體現(xiàn)健康教育的思想，對于體育、科學等專業(yè)性課程， 則結(jié)合學科內(nèi)容， 將健康教育放在重要位置，把健康育人作為重要指標來評價。2. 開展有針對性的專題教育。結(jié)合“營養(yǎng)日”、“愛眼日”、“愛牙日”、血吸蟲病、碘缺乏病等進行專題教育。統(tǒng)一印發(fā)肥胖的危害、 預防腸道感染、口腔衛(wèi)生與牙齒保健、抵制毒品，預防艾滋病、注意安全，珍愛生命等知識材料。校園廣播、櫥窗、黑板報，保證了健康教育的普及性和科學性。五、落實健康教育，極力改善學校物質(zhì)環(huán)境我校對

7、照創(chuàng)建“江蘇省健康促進學校”的細則，對照標準，嚴格落實，保證健康，不斷改善學校物質(zhì)環(huán)境。1.確保硬件設施完全達標。教室人均面積及布置、教室桌椅及黑板、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安全等符合學校衛(wèi)生工作條例的有關(guān)要求，抓好校園凈化、美化工作，學校加固、出新了教學樓，改造平整了操場，改造了教室燈光、廁所、教學樓洗手池，添置了食堂農(nóng)藥檢測儀，加裝了教室窗簾、重新規(guī)劃了校園宣傳欄， 并在開學初把校園保潔區(qū)劃分到班到人，以硬性的制度保證環(huán)境的清潔衛(wèi)生、凈化美化。今年我校積極爭取，創(chuàng)造條件，完成了操場的塑膠化，為師生健康鍛煉、健康學習提供了場地保障。2.重視發(fā)揮學生在校園保潔中的主體作用。調(diào)動學生的積極性

8、，鼓勵學生自治、自律，大隊部組織了環(huán)境衛(wèi)生、安全志愿者，建立了“常青小學一日常規(guī)檢查組”，組建了學生發(fā)展社團，通過創(chuàng)建學生教育管理機制，更有效地加強學生自主管理，不斷提升學生自主管理力、自主學習力、自主生活力，更好地樹立學生良好形象。進一步動員全校學生不吃口香糖，不亂丟果皮、廢紙，盡量不使用塑料袋，人人保持清潔衛(wèi)生，人人做好個人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。3.辦好食堂，保證師生飲食安全。學校食堂是如皋市A 級食堂，按照食堂標準，一方面改善食堂的硬件設施，另一方面通過學習培訓提高食堂從業(yè)人員的水平和健康衛(wèi)生意識。嚴把食品采購入口關(guān)，實行統(tǒng)一采購，關(guān)注食品安全，有索證、有登記、有檢查，經(jīng)常邀請搬經(jīng)鎮(zhèn)市

9、場監(jiān)督部門和鎮(zhèn)衛(wèi)生部門的專家來校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。4.堅持安全隱患報告處理制度。學?？倓仗幣溆袑Ｂ毿@安全檢查員，對學校作定期與不定期安全檢查， 并登記上報。容易發(fā)生危險的地方都張貼有明顯的警示標志，在集會等大型統(tǒng)一活動時，樓梯口、校門口等容易出現(xiàn)擁擠、有安全隱患的地方，全部安排專人值班，每學年都進行一次防火、 防震逃生方面的安全應急預案學習或演練。此外全天候地為學生提供潔凈、安全的純凈飲用水和生活用水。六、規(guī)范健康行為，提升的人文精神1. 加強規(guī)范管理，學校教務處制定了 常青小學教師規(guī)范教學行為的規(guī)定 ，并且教務處每節(jié)課安排行政人員巡課， 進一步規(guī)范教師從教行

10、為， 嚴禁任何形式的體罰與變相體罰。2. 加強日常行為規(guī)范教育， 積極培養(yǎng)良好行為習慣。 學校以小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的總體要求為目標，注重制度建設，推行自主教育，加強檢查評比，切實規(guī)范學生的健康行為，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習慣。3. 學校關(guān)愛校園里的弱勢群體， 為困難學生建立了檔案， 并按不同的困難情況進行了分類， 在此基礎上積極開展各種幫困活動。針對學習有困難的學生開展“手拉手”活動，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成樂學、善學、勤學的良好習慣; 對家庭困難的學生，學校通過贈送衣服和學習用品、愛心補助、免費用餐等形式，幫助他們走出貧困的窘境， 對特別困難的尋求單位定點幫扶， 我校與江蘇銀行

11、一起開辦了春蕾班，目前有20 名學生在班；向關(guān)心下一代周報尋求支持，六月對四（ 2）丁鵬同學進行了幫扶，有望年年關(guān)注，力爭學校學生健康發(fā)展一個也不能少，學生的整體人文精神得到提升。七、及時解決影響健康的問題，改善師生的健康狀況在傳授健康知識， 培養(yǎng)健康行為的基礎上， 學校還會同各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。1. 對師生實施健康檢查。 學校為教職工、 學生建立了健康檔案， 并定期進行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢兩年一次，女教工的婦科檢查一年一次 ; 每年對學生進行體檢， 校醫(yī)還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統(tǒng)計， 并作相應的分析，對體檢中

12、發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣鳌⒓膊〉膭t及時通知教師或家長，并督促其及時治療。學校每學期都安排一次針對師生健康的知識講座，通過邀請鎮(zhèn)防疫站及搬經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生講座，廣大師生對健康有了更清晰地認識。2. 切實開展常見病、傳染病的防治工作。學校利用櫥窗，在春季、秋季傳染病多發(fā)季宣傳預防工作，并有針對的進行免疫接種工作，免疫接種率達 100%。學校遵循“預防為主”的原則，重點抓了晚消毒、晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作， 還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。3. 每學期為學生視力檢查一次， 今年學生近視新發(fā)率

13、為 -7.44%。體檢中的貧血檢測，營養(yǎng)不良率呈下降趨勢。重視學生“六病”防治工作有具體措施和綜合評價，對學生近視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲營養(yǎng)不良、貧血等學生常見疾病的群體預防，針對性的開展一定健康干預，干預成年時才會出現(xiàn)明顯癥狀的疾病，在少年時期及早防治。采用群體宣傳教育等多種形式， 改善學生的不良衛(wèi)生行為，提高學生的自我保健能力。4. 做好心理健康教育。 學校按規(guī)定在遠離教學區(qū)活動區(qū)的二樓綜合樓建立了心理咨詢室， 心理咨詢室環(huán)境整潔優(yōu)雅， 便于師生溝通， 心理咨詢室的定時開放及心理咨詢信箱的設立， 便于廣大師生解決心理問題。 心理咨詢有登記， 師生隱私有保障。八、促進學生健康知識的積累，提

14、高學生保健技能的提升1. 學校把健康教育納入學校教學計劃。 按有關(guān)規(guī)定每兩周安排一節(jié)健康教育課，做到有計劃、有教材、有教師、有教案、有評價。每學期學校組織一次學生衛(wèi)生知識的抽樣測試， 實時了解學生的健康教育的狀況， 以便有針對性地調(diào)整健康教育的內(nèi)容。校保健室每月印發(fā)一份健康小報。 重點講授個人衛(wèi)生、 飲水衛(wèi)生、視力保護、生理衛(wèi)生、常見病防治等衛(wèi)生知識，學校還訂購了掛圖、模型、幻燈片等教具供師生學習。 同時，我們還以生動活潑的形式對學生進行青春期健康教育，教育學生正確對待青春期的健康衛(wèi)生等， 使大多數(shù)學生樹立了正確的道德觀和健全的人格觀，增強了對各種不良誘惑的免疫力。2. 控煙是爭創(chuàng)健康促進學校

15、的最基本條件之一， 為此學校領(lǐng)導高度重視， 把控煙工作作為整個爭創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓， 成立了控煙工作小組， 制定了控煙相關(guān)制度和規(guī)定， 使我校的控煙工作取得了明顯的成效。 學校現(xiàn)已創(chuàng)建為 “如皋市無煙學?！?，我校制定了常青小學禁煙制度 ，在醒目位置張貼了禁煙標志。學校規(guī)定教師不得在學生面前吸煙、 開會時禁煙、公共場所不得吸煙， 不吸游煙 ; 要求學生做到不吸笫一支煙。 學校還召開部分學生家長座談會， 向家長宣傳學校的控煙政策和措施，希望家長配合學校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。3. 注重教育學生注意平衡膳食營養(yǎng)， 改掉平時不良的飲食習慣， 要求學校食堂注意師生飲食的衛(wèi)生與營養(yǎng)。 學校召

16、開班主任會和全體學生會， 教育學生注意口腔保健、用眼衛(wèi)生及端正坐姿，要求每天早晚刷牙，學習生活中要保護視力，認真正確的做好眼保健操，上課、作業(yè)時坐姿要正確。學校每天利用體育課、大課間活動、課外活動，保證學生每天 1 小時體育鍛煉時間，利用“國旗下講話”教育學生周末連續(xù)看電視、 上網(wǎng)不超過 1 小時，教育學生飯前便后要洗手， 遇到緊急情況，要臨危不亂，要按防災演練逃生，同時，遇到心情不好、碰到問題時主動尋求老師、 家長或?qū)W校心理咨詢老師幫助。 通過發(fā)告家長書 ，家校聯(lián)合，教育學生注意交通安全， 讓每位學生明白健康、 生命的可貴。 青少年學生要遠離毒品，利用櫥窗、廣播，通過圖片、案例形式宣傳教育。

17、經(jīng)常性利用校電子屏、健康宣傳欄 ( 常更換 ) 、黑板報、校園廣播加強健康宣傳。下發(fā)資料，加強健康教育的宣傳，積極組織全體學生參加省健康知識網(wǎng)上答題。九、以學校校本培訓，帶動師生健康環(huán)境良性循環(huán)學校除校本培訓， 還多渠道、 多形式地加強與社區(qū)、 家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。1. 學校從實際出發(fā)， 從兩個方面加強家校關(guān)系的建設。 一是班主任為主的學校與家長常年聯(lián)系制，通過“校訊通”與“家校聯(lián)系冊”，互通學生在校情況、在家情況、學習情況、生活情況、休閑活動情況，指導家長配合管理和教育; 二是每學期至少一次家長會， 并保證出席率， 與

18、家長共商量研究， 做好各項落實工作，使學生身心進一步成長，至此，我校家校共同體已經(jīng)舉行了三屆六次。2. 學校與周邊社區(qū)關(guān)系密切， 平時搞好與社區(qū)的關(guān)系， 保障了學校周邊的衛(wèi)生環(huán)境保護，周邊群眾對學生校外情況積極及時提供信息， 常青社區(qū)醫(yī)務室與學校建立合作關(guān)系，為學校提供醫(yī)療保健服務 ; 學校聘請搬經(jīng)派出所所長為學校的法制副校長，定期來校進行法制宣傳與教育等。 學校也定期組織學生到社區(qū)開展健康促進活動，為社區(qū)提供健康促進服務。例如 : 學校組織學生到附近街道、敬老院等地方進行義務勞動，為孤寡老人送溫暖，為社區(qū)活動提供信息技術(shù)服務、運動設備、活動場地等。3. 為保證學生上學、 放學的安全， 學校與搬經(jīng)鎮(zhèn)政府及常青村委會協(xié)調(diào)， 在上放學有保安、城管，保證交通安全。十、創(chuàng)建江蘇省健康促進學校( 金牌 ) 取得的成績1. 舉辦了三屆家校共同體活動，師生健康知識、行為、技能有明顯提高，師生安全、健康意識進一步增強 ; 學校先后兩次被評為“江蘇省優(yōu)秀家長學?！?. 師生在健康的前提下，我校在教學質(zhì)量穩(wěn)步提高， 被如皋