九年級物理全冊第十五章電流與電路測試卷含解析新版新人教版20001

1、第十五章電流與電路測試卷一、單選題（共12小題）1. 小華和幾位同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，連接了如圖所示的電路當(dāng)開關(guān) 由斷開到閉合時，關(guān)于兩個電流表的示數(shù)變化情況，你認(rèn)為正確的是（）A. Ai的示數(shù)變大，A的示數(shù)不變B. Ai的示數(shù)變小，A的示數(shù)變大C. Ai的示數(shù)變大，A的示數(shù)變小D. Ai的示數(shù)不變，A的示數(shù)變大2. 下列圖中，燈Li、L2并聯(lián)，用電流表測干路和支路的電流，其中正確的是（）C.D.3. 下列關(guān)于電流表的使用說法正確的是（）A. 為了準(zhǔn)確測出電流值，一定選擇電流表的小量程B. 在不能估測被測電流的情況下，要試觸電流表的接線柱C. 必須把電流表接在電源的正極和

2、用電器之間D. 必須把電流表與被測電路并聯(lián)4. 分別用毛織物和琥珀摩擦、絲綢和玻璃棒摩擦后發(fā)現(xiàn)，毛織物吸引絲綢，琥珀吸引通草球，玻 璃棒吸引通草球，則（）A. 毛織物帶正電，通草球帶負(fù)電B. 毛織物帶負(fù)電，通草球帶正電C. 毛織物帶正電，通草球不帶電D. 琥珀不帶電，通草球不帶電5. 學(xué)習(xí)了電路的知識后，幾位同學(xué)在議論電路的知識，下列說法中不正確的是（）A 般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的B. 在電源外部，電流方向從正極出發(fā)回到負(fù)極C. 在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置D. 電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流6. 小明把以下物品分成兩類：鉛筆芯、銅線、鹽水；塑料尺

3、、橡皮擦、玻璃杯.他分成兩類 后的物品分別屬于（）A. 固體和液體B. 導(dǎo)體和絕緣體C. 金屬和非金屬D. 晶體和非晶體7. 如圖所示，開關(guān)由閉合到斷開，電流表Ai、A2的示數(shù)|i、|2的變化（）（I（）A . I 1變小,丨2變大B . I 1不變，12變大C. I 1變大，丨2變小D. I 1不變,12變小8. 繞著原子核高速運(yùn)動的粒子是（）A. 質(zhì)子B. 中子C. 電子D. 原子Li和L2中的電9. 在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則燈 流分別為（）甲A. 0.98A , 0.22AB. 1.2A , 0.22AC. 0.96A , 0.24AD. 0.

4、24A , 1.2A10. 如圖所示，電流表 A所測的電流是（）L2A. 通過Li上的電流B. 通過L2的電流C. 通過干路的電流D. 都有可能11. 如圖所示，要使燈泡 Li和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)（）B. 斷開S和S2C. 閉合S和S2D. 閉合S,斷開S212. 下列各電路中，閉合開關(guān)，兩個燈泡不能都發(fā)光的電路是（）A.B.砂二、填空題（共3小題）13. 閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光，說明有電流通過，但是現(xiàn)在想知道電源哪端是正極，哪端是負(fù)極，你需要的器材是 ，方法是.14. 如圖為發(fā)光二極管的示意圖，當(dāng)電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光：如果電流從較短接線腳流入，電流處于

5、（選填“短路”或“開路”）狀態(tài).15. 只有電路 時，電路中才有電流，如果電路沒有閉合，或者導(dǎo)線沒有連接好，電路在某處斷開，這種狀態(tài)叫做 ;直接用導(dǎo)線將電源兩極連接起來叫做 .四、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，每小題分，共0分）16. 甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個，開 關(guān)一個，小燈泡一個，驗(yàn)電器一個，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：(1) 甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是，同時撤掉驗(yàn)電器換取 物理(2) 甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ,也沒有(3) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流

6、表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況請分析在使用電流表時存在問題的原因甲現(xiàn)象存在問題的原因： ;乙現(xiàn)象存在問題的原因： (4) 在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流 表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須 17. 在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時，小明同學(xué)進(jìn)行了以下操作：圖甲圉乙圖丙(1) 小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，所利用的電路如圖甲所示連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 (2) 閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示小明

7、發(fā)現(xiàn)電流表A的指針偏轉(zhuǎn)角度比小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”.請指出造成他判斷錯誤的原因是(3) 電流表 A的示數(shù)是 A.A、(選填(4) 更正了錯誤后小明同學(xué)又對并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行了探究，如下圖所示，他分別測出了B C處的電流Ia、Ib、I c,并將數(shù)據(jù)填入到下表中，接下來應(yīng)該采取的操作是 對應(yīng)字母)0.18A0.18A0.36AA. 改變開關(guān)位置 B.更換規(guī)格不同的燈泡 C.將燈泡Li、L2的位置互換(5) 最后，小明可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中 .18. 為探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某同學(xué)按如圖所示連接電路；把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們

8、的電流，填入表中；為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方 法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一：改變電源電壓方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)Iir _I II片址的電iSjB攤的電淡h(huán)C處的電流R|第姻0J20.220.200,240.440J5030055(1) 在拆接電路時，開關(guān)必須 ；(2) 下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ;(3) 表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 .三、作圖題(共3小題)19. 如圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各一只，三個撥動開關(guān)Si、S2、S3

9、為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表.只閉舍只瞬臺Q51BJ#只團(tuán)舍St只閉舍S、Si、3)綠燈發(fā)光情況不憲不亮不亮JE不兗不憲%紅燈茂光情況不亮不不亮不亮根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.20. 小明房間里有亮度可調(diào)臺燈，熱水器，它們共用一個電源.器材：兩個單刀單擲開關(guān) S、S2、一個溫控開關(guān) S3 （溫度達(dá)到一定程度可自動斷開） ，一個電源、 一個滑動變阻器，一盞日光燈，一個發(fā)熱電阻，一個電鈴設(shè)計(jì)要求：（1）閉合Si后，臺燈發(fā)光;（2）閉合S2后熱水器工作，當(dāng)熱水器達(dá)到設(shè)定溫度后，電鈴發(fā)聲提醒請你設(shè)計(jì)上述電路，并將 電路圖畫在方框內(nèi).

10、21. 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.答案解析1. 【答案】D【解析】開關(guān)的斷開和閉合使電路的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，當(dāng)開關(guān)斷開時，只有Li 一盞燈，當(dāng)開關(guān)閉合時，電路為兩燈并聯(lián)，干路電流增大，但對原來的燈Li不影響所以 Ai的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大.2. 【答案】C【解析】A、由圖可見，電流表 A的“ +”、“ - ”接線柱接反了，故該選項(xiàng)不正確；B由圖可見，電流表 A和A的“ +”、“ - ”接線柱接反了，故該選項(xiàng)不正確；C三個電流表的“ +”、“ - ”接線柱都正確，并且 A測干路總電流，A測通過燈Li的電流，A測 燈L2的電流，故該選項(xiàng)正確；D由圖可見，電流表 A的“ +”、“ -”接線柱接反了，故

11、該選項(xiàng)不正確.3. 【答案】B【解析】A、為了準(zhǔn)確測出電流值，在不超量程的情況下，盡量選擇電流表的小量程，而不是一定選擇小量程，故 A錯誤；B在不能估測被測電流的情況下，要試觸電流表的接線柱，再確定量程的選擇，故B正確；C電流表應(yīng)與被測用電器串聯(lián)，但不一定接在電源的正極和用電器之間，故C錯誤；D電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，必須把電流表與被測電路串聯(lián)，而不是并聯(lián)，故D錯誤.4. 【答案】C【解析】：絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電；毛織物吸引絲綢，說明毛織物帶 正電；毛織物帶正電，說明琥珀帶負(fù)電；琥珀和玻璃棒都吸引通草球，說明通草球不帶 電.故A、B、D錯誤；C正確；5. 【答案】D【解析】A.

12、 一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的，正確，不符合題意；B. 在電源外部，電流方向從正極出發(fā)回到負(fù)極，正確，不符合題意；C. 在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置正確，不符合題意；D. 電源的作用是給用電器供電，提供電壓，不正確，符合題意6. 【答案】B【解析】物體的分類方法有很多，此題明顯看出物體在導(dǎo)電性上的差別，生活中哪些物體為導(dǎo)體， 哪些物體為絕緣體，要有清晰的認(rèn)識.第一類物體：鉛筆芯、銅線、鹽水中，其共同特點(diǎn)是都能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；而第二類物體塑 料尺、橡皮擦、玻璃杯中，其共同特點(diǎn)是都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體.故B正確，ACD錯誤.7. 【答案】D【解析】當(dāng)開關(guān)閉合后，L

13、i與L2并聯(lián)在電源的兩端；當(dāng)開關(guān)斷開時，Li并聯(lián)在電源的兩端為基本電路；因并聯(lián)電路各支路互不影響，而干路中的電流等于各支路電流之和；所以開關(guān)由閉合到斷開時，Ai的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小.8. 【答案】C【解析】原子由位于中心的原子核和核外繞核運(yùn)動的電子組成；故電子繞核高速運(yùn)動9. 【答案】C【解析】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A測干路電流，A2測L2支路的電流，因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流大于各支路電流之和，且兩指針的位置相同，所以Ai的量程為03A,分度值為0.1A，干路電流I =1.2A ,A的量程為00.6A，分度值為0.02A，通過L2支路的電流I 2=0.24A ,則通過 Li 的電流

14、 Ii=I - I 2=1.2A-0.24A=0.96A .10. 【答案】B【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表串聯(lián)在L2支路中，電流表測通過 L2的電流.11. 【答案】D【解析】當(dāng)閉合 Si,斷開 S時，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起的.故選D.12. 【答案】C【解析】燈泡所在電路是通路時燈泡發(fā)光，如果燈泡所在電路是斷路或燈泡被短路，則燈泡不發(fā)光，分析圖示電路圖，C選項(xiàng)中，當(dāng)開關(guān) Si閉合后，等 Li被短路，沒有電流通過，所以燈Li不發(fā)光，L2正常發(fā)光.其余選項(xiàng)開關(guān)閉合后，兩燈均能同時正常發(fā)光13. 【答案】電流表；連接電路后試觸，觀察指針偏轉(zhuǎn)的方向，若指

15、針正向偏轉(zhuǎn)，則與正接線柱相連的一端為電源的正極，另一端為負(fù)極.【解析】（1）電流從電流表正接線柱流入、負(fù)接線柱流出時，電流表指針正向偏轉(zhuǎn)；電流從電流表負(fù)接線柱流入、正接線柱流出時，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)；因此可根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷電流的方向，進(jìn)一步判斷電源的正負(fù)極.（2）具體方法是：連接電路后試觸，觀察指針偏轉(zhuǎn)的方向，若指針正向偏轉(zhuǎn)，則與正接線柱相連的一端為電源的正極，另一端為負(fù)極.14. 【答案】開路（或斷路）【解析】發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，?dāng)電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管發(fā)光，如果電流從較短接線腳流入，電流處于開路（斷路）狀態(tài)，二極管不發(fā)光.15. 【答案】閉合；斷路；短路【解

16、析】只有連通的電路中才會有電流通過，電路中有斷開的狀態(tài)叫做斷路，直接用導(dǎo)線連接電 源兩極的狀態(tài)叫做短路短路是一種危險(xiǎn)的電路連接狀態(tài)，容易燒毀電源，甚至引起火災(zāi).16. 【答案】(1)燈泡；電流表；(2)斷開開關(guān)；試觸選擇電流表的量程；(3)電流表“ +”接線柱接反；選擇量程太大；(4)將指針調(diào)至零刻線、調(diào)零.【解析】(1)根據(jù)研究串聯(lián)電路特點(diǎn)需要增加個用電器：燈泡，測電流需要增加電流表.(2)剛接完電路電流表沒有閉合開關(guān)就有示數(shù)，說明開始沒斷開開關(guān)同時接前沒試觸選擇電流表 的量程.(3) 由甲圖中指針向“ 0”刻度左邊偏轉(zhuǎn)說明正負(fù)接線柱有問題；乙圖中的表盤指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明量程選擇有問題.

17、(4) “觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)”，沒有測量時電流表有示數(shù)說明電流表測量前沒有調(diào)零.17. 【答案】(1)斷開；(2)沒有考慮電流的變化，電流表選擇的量程不同(3) 0.5 ； ( 4) B； (5)干路電流等于各支路電流之和.【解析】(1)在連接電路時，必須斷開開關(guān)；(2) 由圖乙所示電流表可知，指針的偏轉(zhuǎn)角度不同，但電流的大小是相同的，造成他判斷錯誤的 原因是電流表選擇的量程不同；(3) 電流表 A的量程是00.6A，分度值是0.02A，示數(shù)是0.5A ；(4) 測出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)更換不同規(guī)格燈泡、或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，故B正確，故選B；(5) 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和.18. 【答案】(1)斷開；(2)缺少了電流的單位；(3) 一;各支路電流之和.【解析】(1)在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；(2) 由表格中的數(shù)據(jù)記錄可知，存在的不足之處是：缺少了電流的單位；(3) 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第2次與第3次實(shí)驗(yàn)中，電流值與第一次的電流值相比，只是數(shù)值上發(fā)生了倍數(shù)變化，所以后面兩次實(shí)驗(yàn)是通過改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的;比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.19.【答案】【解析】由表格分析可知：單獨(dú)閉合 S、S2、S，燈都不亮，說明每個燈至少需要同時閉合兩