2025年滬教版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學上冊階段測試試卷755考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的．下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)無關(guān)的是（）

A.鎂粉用于制造照明彈。

B.葡萄用于釀酒。

C.稀有氣體用于制造霓虹燈。

D.氮氣用于生產(chǎn)化肥。

2、石油被稱為“工業(yè)血液”；是一種不可再生的寶貴資源，其儲量有限．油田開采出來的石油（原油）沒有固定的沸點．在分餾塔中給石油加熱，不同溫度時分別有液體氣化出來，經(jīng)冷凝分離后得到各種餾分，它們分別是溶劑油；汽油、柴油等．由此可以判斷石油是（）

A.單質(zhì)。

B.化合物。

C.純凈物。

D.混合物。

3、取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物，向其中加入50克14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應生成鹽和水，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A.6.4克B.3.2克C.1.6克D.0.8克4、食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果．若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是（）A.干燥B.密封后高溫或低溫冷藏C.用鹽腌漬D.加濃鹽酸5、下列關(guān)于原子的說法中，正確的是()A.原子不顯電性，說明原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B.同種原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同C.含有相同中子數(shù)的原子，一定是同一種的原子D.原子是最小的粒子6、偏鈦酸鋇rm{(BaTiO}rm{{,!}_{x}}rm{)}因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為rm{+4}價，則其化學式中rm{x}的數(shù)值是：A.rm{1}B.rm{2}C.rm{3}D.rm{4}7、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是rm{(}rm{)}A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸B.廚房中因燃氣泄漏而爆炸C.節(jié)日的煙花在空中爆炸D.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸8、下列對一些事實的解釋；不正確的是（）

。選項事實解釋A．物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變B．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔C．衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子在不斷的運動D．固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色同種分子性質(zhì)相同

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

10、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點、那么應將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)11、正確的化學實驗操作是實驗成功和安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積12、在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能有()A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯13、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

14、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、如圖是用來凈化河水的簡易裝置，其中活性炭的作用是______，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是______．該凈水器______（填“能”或“不能”）起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?，請說明原因______．16、圖甲是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置；錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球；下端能與白磷接觸的玻璃管．

rm{(1)}引燃白磷；氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應的化學方程式為：______；在玻璃管上方系一氣球的主要目的______．

rm{(2)}實驗結(jié)束后rm{(}錐形瓶已冷卻到室溫rm{)}將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中rm{(}如圖乙所示，瓶口貼緊水面rm{)}拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______．

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是______rm{.(}填序號rm{)}

rm{壟脵}原子種類rm{壟脷}原子數(shù)目rm{壟脹}分子種類rm{壟脺}分子數(shù)目rm{壟脻}元素種類rm{壟脼}物質(zhì)種類．17、在下表中填出相對應的元素符號或元素名稱。元素名稱氫鐵氮鈉鉀碳硫元素符號rm{Al}rm{O}rm{Ca}18、下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：

（1）可直接加熱的有____（填序號）．

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是____．

（3）用儀器①能否量取8.68mL溶液____（填“能”或“否”）．19、計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量．

（1）氧氣（O2）____（2）二氧化硫（SO2）____

（3）氫氧化鈣[Ca（OH）2]____（4）硝酸（HNO3）____評卷人得分四、推斷題(共4題，共8分)20、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．21、如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應條件、部分反應物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應的化學方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。22、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實驗步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動性由強到弱的順序是________________________。23、某固體rm{A}加熱時生成無色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫出下列字母對應的物質(zhì)的化學符號。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脷}所對應的表達式______；

rm{(3)}寫出細鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現(xiàn)象______．評卷人得分五、探究題(共3題，共9分)24、如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空。rm{(1)}指出圖形中有標號的儀器的名稱：rm{壟脷}________rm{壟脹}____rm{壟脺}____。rm{(2)}實驗室用rm{A}裝置制取氧氣，棉花的作用是____，該反應的方程式是____。若要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是____rm{(}填字母rm{)}收集氧氣時要等氣泡____冒出時再收集。應將收集滿氧氣的集氣瓶____rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上。rm{(3)}實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____rm{(}填字母rm{)}該反應的方程式是該反應的方程式是rm{)}。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，氨氣是制取氮肥的一種基本原料。實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰rm{(4)}二者都是固態(tài)rm{(}混合物的方法。應選擇的發(fā)生裝置是____rm{)}選填裝置序號rm{(}若選用rm{)}裝置收集氨氣，氨氣應從____端rm{F}選填“rm{(}”或“rm{a}”rm通入。rm{)}25、某課外小組的同學們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認這種廢氣的組成，他們在實驗室按如圖rm{1}裝置進行了實驗．

rm{(l)E}裝置的作用是______

rm{(2)C}裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______

rm{(3)A}裝置和rm{D}裝置完全相同；其作用的不同之處是______

rm{(4)}該小組同學認為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計如圖rm{2}裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準備進行后續(xù)地探究rm{.}其中最合理的裝置是______rm{(}填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液，能吸收廢氣中的rm{CO_{2}).}26、小亮發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時；能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？

小亮對此展開探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶；編號為①；②、③、④、⑤，分別裝占其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。請根據(jù)實驗回答下列問題：

。第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容積的體積分數(shù)/%1020304050313335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮（1）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：______（填“是”或“否”）。

（2）當收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低但可使帶火星的木條復燃；這時集瓶中氧氣體積分數(shù)是______%（計算結(jié)果保留整數(shù)）。

（3）欲調(diào)整裝置中的試管傾斜程度；應調(diào)節(jié)圖中A；B、C哪個旋鈕：______；蓬松的棉花團在實驗中所起的作用是______。證明氧氣已經(jīng)收集完成的現(xiàn)象______。

（4）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%-40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為______。評卷人得分六、計算題(共1題，共5分)27、某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)；稱取一定質(zhì)量的混合物，按照右圖實驗裝置進行實驗：

（1）實驗時要“先通一氧化碳氣體；后加熱”的目的是______．

（2）裝置A中發(fā)生反應的方程式為______2Fe+3CO2

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；鎂粉用于制造照明彈是利用了鎂的化學性質(zhì)--具有可燃性；燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光，故A錯誤；

B；葡萄用于釀酒是利用了葡萄的化學性質(zhì)--能夠反應生成酒精；故B錯誤；

C；稀有氣體用于制取霓虹燈是由于稀有氣體在通電后會顯示不同的顏色；而沒有發(fā)生化學變化，故屬于物理性質(zhì)，故C正確；

D；氮氣用于生產(chǎn)化肥；該過程中發(fā)生了化學變化，屬于氮氣化學性質(zhì)的應用，故D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

2、D【分析】

A；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；故選項錯誤；

B；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；故選項錯誤；

C；純凈物是由一種物質(zhì)組成；故選項錯誤；

D；石油中可以得到溶劑油、汽油、柴油等；屬于混合物，故選項正確；

故選D

【解析】【答案】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．石油的分餾是根據(jù)各組分沸點的不同，而得到不同的物質(zhì)，屬于物理變化；煤；石油、天然氣都屬于混合物．

3、C【分析】【解答】解：氧化鐵和氧化銅與稀鹽酸反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，CuO+2HCl═CuCl2+H2O；由于氧化銅和氧化鐵的混合物與50克；14.6%的稀鹽酸恰好完全反應；分析化學方程式可知氧化物中氧元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)樗械难踉兀嬎愠鏊馁|(zhì)量進而計算出所含氧元素的質(zhì)量即可；

設(shè)生成水的質(zhì)量是x；聯(lián)立兩個化學方程式可得：

Fe2O3+CuO+8HCl═2FeCl3+4H2O+CuCl2

29272

50g×14.6%x

x=1.8g

所以水中氧元素的質(zhì)量為：1.8g××100%=1.6g．分析所給的選項可以知道選項C是正確的；

故選C．

【分析】根據(jù)氧化鐵和氧化銅與稀鹽酸反應的化學方程式結(jié)合鹽酸的質(zhì)量，根據(jù)氧元素的質(zhì)量守恒分析解答．4、D【分析】解：A；干燥不利于細菌或霉菌大量繁殖；能抑制食品中菌類的生長．故A不符合題意；

B；密封后高溫或低溫冷藏不利于細菌或霉菌大量繁殖；能抑制食品中菌類的生長．故B不符合題意；

C；用鹽腌漬；使菌類無法從食品中獲得水分，能抑制食品中菌類的生長．故C不符合題意；

D；濃鹽酸能會發(fā)出大量的有刺激性氣味的氣體．不能用作防止食品腐?。蔇符合題意．

故選：D．

根據(jù)食品腐敗的原因分析有關(guān)的措施；找出不能抑制食品中菌類的生長的措施．

熟悉食品保鮮的原理和生活中的保鮮方法．并結(jié)合題意，靈活解答．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子帶正電荷與核外電子帶負電荷，電量相等，電性相反分析；根據(jù)同種原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同分析；根據(jù)碳rm{13}原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{7}氮原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{7}屬于不同種原子分析；根據(jù)在化學變化中，原子是最小的粒子分析解答即可?！窘獯稹緼.由于核內(nèi)質(zhì)子帶正電荷與核外電子帶負電荷，電量相等，電性相反，所以原子不顯電性，故A錯誤；B.元素是指具有相同的質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)一類原子的總稱，所以同種原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，故B正確；

C.含有相同中子數(shù)的原子，不一定是同一種的原子，如碳rm{13}原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{7}氮原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{7}屬于不同種原子，故C錯誤；原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{13}氮原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{7}屬于不同種原子，故C錯誤；

rm{7}

D.在化學變化中，原子是最小的粒子，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】【分析】本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數(shù)和為零rm{)}計算化學式中指定數(shù)字的方法即可正確解答此類題。【解答】偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為rm{+4}價，價，鋇元素顯rm{+4}價，氧元素顯rm{+2}價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{-2}則rm{(+2)+(+4)+(-2)隆脕x=0}

故選C。rm{x=3}【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}瓦斯爆炸是指瓦斯與氧氣發(fā)生的一種劇烈的爆炸rm{.}在這個過程中有新物質(zhì)生成rm{.}此選項錯誤；

B、燃氣爆炸是燃氣與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應，有新物質(zhì)生成rm{.}此選項錯誤；

C、煙花在空中爆炸，是煙花與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應rm{.}此選項錯誤；

D、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸，沒有新物質(zhì)生成rm{.}此選項正確．

故選D．

爆炸包含物理爆炸和化學爆炸rm{.}有新物質(zhì)生成的爆炸是化學爆炸；沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．

爆炸不一定是化學反應rm{.}有新物質(zhì)生成的爆炸是化學爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸rm{.}如氣球爆炸．【解析】rm{D}8、A【分析】

A；物質(zhì)的熱脹冷縮是因為分子之間的間隔；溫度高時大，溫度低時小導致的．故解釋錯誤；故此選項正確．

B；因為分子之間存在間隔；所以50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，故解釋正確；故此選項錯誤．

C；衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失；是因為樟腦球的分子運動到空氣中的結(jié)果，故解釋正確；故此選項錯誤．

D；固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色是體現(xiàn)的碘分子的性質(zhì)；故解釋正確，故此選項錯誤．

故選A

【解析】【答案】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很?、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。

二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時間不會變成軟水，故C錯；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

10、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時，在稱量的過程中一定不能移動平衡螺母，應在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD12、BC【分析】【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液需要注意的一些問題進行分析解答，同時注意數(shù)據(jù)的處理與誤差的分析是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.用量筒量取水時俯視讀數(shù)，實際量取水的體積偏小，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大，不符合題意；B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，溶劑質(zhì)量增加，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏小，符合題意；C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏小，符合題意；D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯，水的質(zhì)量偏小，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大，不符合題意。故選BC。【解析】rm{BC}13、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

14、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量比一個鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】解：將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化；其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉能除去其中的某些不溶性雜質(zhì)，作用是過濾，該凈水器不能起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水仍然含有一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物；此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，原因是不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量．

故答案為：吸附色素和異味；過濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣；鎂離子的化合物的含量．

活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉的作用作用是過濾其中的某些不溶性雜質(zhì)，通過此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，不能減少鈣鎂離子化合物的含量．

了解水的凈化、物質(zhì)的組成、凈化水的方法即可順利解答．【解析】吸附色素和異味；過濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量16、4P+5O22P2O5；防止把橡皮塞沖出；①②⑤【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}在玻璃管上方系一氣球的主要目的是：防止把橡皮塞沖出；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}白磷燃燒把空氣中的氧氣全部消耗掉了，而氧氣約占空氣體積的rm{(2)}所以水會進入rm{dfrac{1}{5}}

rm{dfrac{1}{5}}化學反應前后原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量、元素種類、各物質(zhì)的總質(zhì)量都不變rm{(3)}因此選rm{.}．

故答案為：

rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞沖出；rm{壟脵壟脷壟脻}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)反應放熱易把活塞沖出分析：開始燃燒時，反應放出的大量熱，使密閉體系內(nèi)的空氣受熱膨脹，氣球變大；反應結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)的氧氣被消耗，使密閉體系內(nèi)的壓強減小rm{dfrac{1}{5}}常溫下是固體rm{壟脵壟脷壟脻}導致氣球變??；根據(jù)氧氣在空氣中的含量來回答；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀和微觀的不變就能得出本題的正確答案．

本考點考查了有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究和有關(guān)化學方程式的書寫，質(zhì)量守恒定律是一個實驗結(jié)論，要抓住元素守恒和原子守恒，本考點主要出現(xiàn)在實驗題．rm{(P_{2}O_{5}}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞沖出；rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{dfrac{1}{5}}rm{壟脵壟脷壟脻}17、。元素名稱

鋁

氧

鈣元素符號H

FeN

NaKCS

【分析】【分析】本題考查元素符號的認知及書寫，注意“一大二小”的書寫原則?！窘獯稹?。元素名稱氫鋁鐵氮氧鈉鉀碳硫鈣元素符號rm{H}rm{Al}rm{Fe}rm{N}rm{O}rm{Na}rm{K}rm{C}rm{S}rm{Ca}故填：。元素名稱

鋁

氧

鈣元素符號rm{H}

rm{Fe}rm{N}

rm{Na}rm{K}rm{C}rm{S}

【解析】。元素名稱

鋁

氧

鈣元素符號rm{H}

rm{Fe}rm{N}

rm{Na}rm{K}rm{C}rm{S}

18、略

【分析】

①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒；托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．

（1）能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；故填：⑥；

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是玻璃棒；燒杯；故填：玻璃棒、燒杯；

（3）量筒只能用于粗略的量??；能準確到0.1mL，故無法量取8.68mL溶液，故填：否．

【解析】【答案】（1）可直接加熱的儀器有：蒸發(fā)皿；燃燒匙、試管、坩堝；

（2）熟悉常見儀器；了解它們的名稱和作用；

（3）根據(jù)量筒的最小刻度是1mL分析．

19、略

【分析】

（1）氧氣（O2）的相對分子質(zhì)量為16×2=32；

（2）二氧化硫（SO2）的相對分子質(zhì)量為32+16×2=32+32=64；

（3）氫氧化鈣[Ca（OH）2]的相對分子質(zhì)量為40+（16+1）×2=74；

（4）硝酸（HNO3）的相對分子質(zhì)量為1+14+16×3=15+48=63．

故答案為：（1）32；（2）64；（3）74；（4）63．

【解析】【答案】鈣的相對原子質(zhì)量是40；氧的相對原子質(zhì)量是16，硫的相對原子質(zhì)量是32，氮的相對原子質(zhì)量是14，氫的相對原子質(zhì)量是1．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法分別計算即可．

四、推斷題(共4題，共8分)20、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮氣；氧氣等組成的混合物．故填：空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物．

結(jié)構(gòu)方面：氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的．故填：氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的．

性質(zhì)方面：氮氣的沸點比氧氣低．故填：氮氣的沸點比氧氣低．

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物；氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的；氮氣的沸點比氧氣低；分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化21、（1）H2O2CO2CO（2）【分析】【分析】過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹窟^氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳，因此甲、乙、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是氧氣；氫氣、過氧化氫、水、二氧化碳、一氧化碳；

rm{(1)A}rm{C}rm{D}分別是過氧化氫、二氧化碳、一氧化碳，化學式分別是rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

rm{(2)}電解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}甲是氧氣，rm{2{H}_{2}O

overset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}是一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，化學方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{D}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}22、（1）過濾Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應，可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸，鎳可以與硫酸反應，銅不能與稀硫酸反應，則固體rm{A}是銅，說明鎳的金屬活動性強于氫是銅，說明鎳的金屬活動性強于氫rm{A}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因為溶液；溶液rm{B}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因為溶液rm{E}中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。rm{B}rm{E}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實驗步驟【解答】操作將固體rm{(1)}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實驗步驟rm{I}操作將固體rm{A}從液體中分離出來，所以操作rm{I}是過濾，所得固體rm{A}的是銅，故答案：從液體中分離出來，所以操作rm{(1)}是過濾，所得固體rm{I}的是銅，故答案：過濾；rm{A}rm{I}根據(jù)上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸鋅溶液，其溶質(zhì)是硫酸鋅，化學式為rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根據(jù)上述分析可知，鋅的活動性強于鎳，鎳的活動性強于氫，氫的活動性強于銅，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金屬活動性由強到弱的順序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}過濾rm{Cu}過濾rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}23、略

【分析】解：rm{(1)}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧氣，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固體rm{A}加熱時生成氧氣、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高錳酸鉀，白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是錳酸鉀，rm{F}是氯化鉀，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反應rm{壟脷}是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}細鐵絲在氣體氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

故答案為：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

根據(jù)淡黃色固體rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃燒，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧氣，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固體rm{G}加熱時生成氧氣、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高錳酸鉀，白色固體rm{C}與黑色固體rm{A}混合后加熱，可生成白色固體rm{E}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{F}是錳酸鉀，rm{B}是氯化鉀；然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}五、探究題(共3題，共9分)24、（1）鐵架臺長頸漏斗水槽（2）防止高錳酸鉀粉末進入導管C連續(xù)且均勻正（3）B（4）Ab【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)實驗室常用的儀器解答；

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在操作要領(lǐng)中強調(diào)用到棉花團，依據(jù)它的作用回答；根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的反應原理回答；根據(jù)生成氣體的性質(zhì)和收集氣體的注意事項進行分析解答；rm{(3)}發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定；根據(jù)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣解答；rm{(4)}根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)和收集裝置的特點選擇收集氣體時的進氣導管。本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和排水法收集氣體的方法等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}根據(jù)實驗室常用的儀器可知：rm{壟脷}為鐵架臺；rm{壟脷}為長頸漏斗；rm{壟脹}為水槽；故填：鐵架臺；rm{壟脹}rm{壟脺}為水槽；故填：鐵架臺；

rm{壟脺}由于加熱過程中，高錳酸鉀顆粒容易隨氣流飄動，所以需要用棉花團來防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管甚至水槽內(nèi)；高錳酸鉀用來制取氧氣，是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}長頸漏斗；導管口剛冒出氣泡是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，壓強增大而產(chǎn)生的，只有當看到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時說明高錳酸鉀已經(jīng)開始反應生成了氧氣，此時可以開始收集氧氣；由于氧氣的密度比空氣大，所以應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上；故填：防止高錳酸鉀粉末進入導管；rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}水槽；連續(xù)且均勻；rm{(2)}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫，應選固若要收集較純凈的氧氣，應選擇排水集氣法進行收集，所以選擇的收集裝置為rm{C}導管口剛冒出氣泡是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，壓強增大而產(chǎn)生的，只有當看到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時說明高錳酸鉀已經(jīng)開始反應生成了氧氣，此時可以開始收集氧氣；由于氧氣的密度比空氣大，所以應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上；故填：防止高錳酸鉀粉末進入導管；液不加熱型的發(fā)生裝置rm{C}過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}；rm{C}實驗室用加熱氯化銨和熟石灰rm{C}二者都是固態(tài)正；混合物的方法制取氨氣，反應物是固rm{(3)}固反應，需要加熱，所以發(fā)生裝置可選擇rm{-}由于氨氣的密度比空氣小，所以選擇rm{B}裝置收集氨氣時，氨氣應從rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}端通入，將空氣從rm{B}端排出。故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)}rm{(}【解析】rm{(1)}鐵架臺長頸漏斗水槽rm{(2)}防止高錳酸鉀粉末進入導管rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}連續(xù)且均勻正rm{C}連續(xù)且均勻正rm{C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}rm{B}rm{B}25、略

【分析】解：rm{(1)}由于一氧化碳有毒，能污染空氣，所以rm{E}裝置的作用是點燃一氧化碳；防止污染空氣；

rm{(2)}一氧化碳具有還原性，和氧化鐵反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳，反應的方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}裝置和rm{(3)A}裝置完全相同，其作用的不同之處是rm{D}是檢驗廢氣中是否含有二氧化碳，rm{A}裝置用來檢驗反應中是否有二氧化碳生成；進而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳；

rm{D}我們利用洗氣瓶來除去二氧化碳并收集一氧化碳氣體時，從洗氣的角度應該是長進，而從儲氣的角度又應該是把水壓出，所以是長出，因此選擇rm{(4)}．

故答案為：rm{壟脹}點燃一氧化碳，防止污染空氣；rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(1)}是檢驗廢氣中是否含有二氧化碳，rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}裝置用來檢驗反應中是否有二氧化碳生成，進而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳rm{(3)A}．

一氧化