電影藝術(shù)中蒙太奇類別的分析研究

1、電影藝術(shù)中蒙太奇類別的分析研究摘 要 本文首先根據(jù)蒙太奇具有敘事和表 意兩大功能，通過所表述的生活內(nèi)容和心理活動規(guī)律， 對蒙太奇的表現(xiàn)形式進(jìn)行劃分；然后運用敘事、表現(xiàn) 和理性等蒙太奇方式，以蒙太奇的完整內(nèi)容和深刻內(nèi) 涵為著重點，對多部影片加以分析和研究；最后論述 了運用蒙太奇手法可以使鏡頭的銜接產(chǎn)生新的意義， 增強(qiáng)電影藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力。本文通過研究和分 析強(qiáng)調(diào)，蒙太奇是電影藝術(shù)所特有的表現(xiàn)手段和最突 出的形式特點，更是一種思維方式。關(guān)鍵詞 電影；蒙太奇；類別；敘事；表意蒙太奇是法文 montage 的音譯，原意是裝配、構(gòu)成，引申用在電影藝術(shù)里指鏡頭的剪輯和合成，前 蘇聯(lián)電影藝術(shù)家將其作為鏡

2、頭、場面或段落組接的代稱，使得蒙太奇成為電影美學(xué)中一個十分重要的專用 名詞。它是電影藝術(shù)最突出的形式特點， “電影藝術(shù)的 基礎(chǔ)”，也是一種思維方式和哲學(xué)理念。 “沒有蒙太奇， 就沒有了電影?！?蒙太奇的完整內(nèi)容和深刻內(nèi)涵包含很多方面，這 里僅從蒙太奇的不同類別，通過電影分析來體會它在 電影中的藝術(shù)表現(xiàn)力。根據(jù)其敘事和表意兩大功能， 蒙太奇一般分為敘事、抒情和理性三類。一、敘事 （也稱敘述 ）蒙太奇 是以展示事件、敘述情節(jié)為主旨，按照事件的發(fā) 展規(guī)律、時間順序、因果關(guān)系、邏輯推理，把不同的 鏡頭、場面和段落連接在一起的剪接組合方法。特點 是脈絡(luò)清楚，邏輯連貫，明白易懂。從而推動情節(jié)的 發(fā)展，引導(dǎo)

3、觀眾理解劇情內(nèi)容。 2是最常用的一種 敘事方法，又可分為順敘、插敘、倒敘、分?jǐn)⒌葞追N。 如插敘式蒙太奇，從現(xiàn)實世界發(fā)展中插入一個回憶的 片段。例如，沉默的羔羊中斯塔琳見過萊克特后， 疲倦地踱到街上，仰望天空，鏡頭從天空移下后，少 年斯塔琳朝著剛從警車走下來的爸爸撲過去：“爸爸， 你給我買糖了嗎？”敘事蒙太奇又包含下述幾種具體技巧：1. 平行蒙太奇：不同時空或同時異地發(fā)展的兩條 或兩條以上的情節(jié)線并列表現(xiàn)，彼此緊密聯(lián)系、相互 襯托補充，分頭敘述而又統(tǒng)一在一個完整的情節(jié)結(jié)構(gòu) 中。即常說的“花開兩朵，各表一枝”。特點是概括集 中，加強(qiáng)節(jié)奏，烘托對比，藝術(shù)感染力強(qiáng)。 沉默的羔 羊中凱瑟琳在井底費力地呼

4、叫小狗；野牛比爾穿著 女人的服飾隨著音樂在扭動；小狗跑到枯井邊向下張 望；比爾仍然在唱在扭。平行中形成鮮明的悲與喜的 對比色彩， 使人緊張迫切。后窗中偷窺的鏡頭不停 轉(zhuǎn)換交替，讓人目不轉(zhuǎn)睛，無限猜想。2. 交叉（或稱交替 ）蒙太奇：同一時間不同地域發(fā)生 的兩條或數(shù)條情節(jié)線迅速頻繁地交替，彼此影響，相 互依存，最后匯合在一起。特點是神秘、懸念，氣氛 緊張，加劇沖突。戰(zhàn)爭片、驚險片、恐怖片中常用。 南征北戰(zhàn)中搶渡大運河時，將我軍和敵軍急行軍 奔赴大沙河以及游擊隊炸水壩三條線索交替剪接在一 起，表現(xiàn)了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。導(dǎo)演同時又用平行 蒙太奇手法表現(xiàn)敵我雙方搶占摩天嶺的場面，緊張的 節(jié)奏扣人心弦。

5、3. 重復(fù)蒙太奇：具有一定意義的鏡頭 （如人、物、 聲音等 ）在關(guān)鍵時刻重復(fù)出現(xiàn)，刻畫人物，深化主題， 產(chǎn)生獨特的寓意和效果。如張藝謀影片紅色的重復(fù)， 從秋菊打官司里的紅辣椒，紅高粱里通紅的夕 陽和紅高粱酒，到菊豆里瀑布似的紅染布，再到 大紅燈籠高高掛里的紅燈籠等。場景變小了，動 感減弱了，主題卻拓深了，寓意變得更豐富，皆帶來 警世醒人的啟迪。4. 連續(xù) （也稱順敘式 ）蒙太奇：沿著一個動作或一條 情節(jié)線索，按照事件發(fā)展的邏輯順序，有節(jié)奏地連續(xù) 敘事。是最主要的敘述方式。特點是條理清楚、層次 分明，敘事樸實平順，自然流暢。 沉默的羔羊中斯 塔琳鉆進(jìn)汽車庫一一布蓋著的東西；掀開布；露出玻璃 罐；

6、罐中的人頭。5. 顛倒蒙太奇：事件順序被打亂，先展現(xiàn)現(xiàn)在狀 態(tài)，再借助畫外音、旁白、疊印等轉(zhuǎn)入倒敘，介紹故 事的始末，表現(xiàn)為事件概念上過去與現(xiàn)在的重新組合。 但時空關(guān)系要交代清楚，敘事仍要符合邏輯，事件的 回顧和推理都以這種打亂結(jié)構(gòu)的方式表現(xiàn)6. 積累蒙太奇：將一系列性質(zhì)相同或相近的鏡頭組接在一起，形成視覺積累，表示強(qiáng)調(diào)。 小鬼當(dāng)家 中凱文發(fā)現(xiàn)匪徒的搶劫企圖后，“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗” 一段，洋 溢著童稚的智慧機(jī)靈的忙碌，讓人充滿期待又緊張萬 分，可謂先聲奪人、引人入勝。二、表現(xiàn)蒙太奇以不同內(nèi)容鏡頭的對列為基礎(chǔ)，根據(jù)畫面的內(nèi)在 聯(lián)系，通過相連鏡頭之間的變化與對照、沖擊，用一 種作用于視覺的象征性的情緒表意

7、方法，直接深入事 物的深層，造成單個鏡頭本身所不曾有的豐富含義， 以表達(dá)某種更深刻、更富有哲理的情感或思想。 31. 抒情蒙太奇：一般是在一段敘事場面之后，保證敘事和描寫的連貫性的同時，恰當(dāng)?shù)厍腥胂笳髑榫w情感的鏡頭，通過畫面組合來創(chuàng)造意境，獲得充滿詩 意的效果，表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感。 鄉(xiāng)村女 老師中瓦爾瓦拉和馬爾蒂諾夫相愛了，切入兩個盛 開的花枝鏡頭， 抒發(fā)情感。泰坦尼克號 中露絲和杰 克在船頭張開雙臂感受飛翔時的浪漫情景，營造出唯 美迷人的效果。2. 心理蒙太奇：是人物心理描寫的重要手段，通 過鏡頭組接或聲畫的有機(jī)組合，直接而生動地展示出 人物的心理活動和精神狀態(tài) （如回憶、幻想 ）

8、，在剪接 技巧上多用穿插交叉手法。特點是節(jié)奏跳躍，敘述不 連貫，聲畫形象具有片段性和主觀性。 廣島之戀 中 女主人公凝視那位日本工程師的雙手時，畫面驟然變 成了二戰(zhàn)期間與她相愛的德國士兵的手。3. 隱喻蒙太奇：通過鏡頭或場面的對列，以此喻 彼，類比后事物間的某種相似的特征凸顯出來，含蓄 而形象地表達(dá)了導(dǎo)演的寓意，激發(fā)觀眾領(lǐng)會事件的情 緒色彩。特點是概括力極強(qiáng)，表現(xiàn)手法極度簡潔，具 有強(qiáng)烈的情緒感染力。著名的戰(zhàn)艦波將金號中三 個石獅子的經(jīng)典鏡頭組接， 由沉睡、蘇醒到奮起怒吼， 其意不言而喻一一沙俄暴行，天理難容，人民一旦覺醒， 勢不可擋。摩登時代 中嘈雜的工人與羊群的鏡頭組 接，暗喻工人機(jī)械化的

9、繁忙像任人宰割的羔羊。4. 對比蒙太奇：以鏡頭或場面之間在內(nèi)容上 （如美 與丑、生與死等 ）或形式上 （如大與小、動與靜等 ）的強(qiáng) 烈對比或尖銳對立， 產(chǎn)生相互強(qiáng)調(diào)、相互沖突的作用， 以表達(dá)某種寓意或強(qiáng)化所表現(xiàn)的主題思想。 白毛女 中黃世仁廳堂帷幕前凌辱了喜兒與高懸的匾額上“積 善堂”的特寫對照，有力地揭露了地主階級的兇殘與偽 善。大獨裁者 中善良的理發(fā)師與野心勃勃的獨裁者 的生活對比。三、理性 （又稱思維 ）蒙太奇通過畫面的對列組合或聲畫結(jié)合的方式來闡釋哲 理，挖掘出內(nèi)在深刻的思想含義，調(diào)動觀眾去理性分析、判斷思考，其實質(zhì)更在于通過不同畫面的銜接衍 生思想，4是由蒙太奇學(xué)派主要代表人物愛森斯

10、坦 創(chuàng)立。主要包含：1. 雜耍蒙太奇：與表現(xiàn)蒙太奇相比， 更注重理性、 更抽象，所隱含的預(yù)設(shè)一一導(dǎo)演與觀眾意愿的結(jié)合，正 是其特質(zhì)和生命力所在。愛森斯坦對其作了詳盡的理 論分析。不過 1928 年后,他推進(jìn)的以視覺形象的象征 性和內(nèi)在含義的邏輯性為根本的“電影辯證形式”，卻 忽略了被表現(xiàn)的內(nèi)容 ,陷入純理論的迷津， 帶來創(chuàng)作失 誤。后人吸取教訓(xùn)，在現(xiàn)代電影中的使用較為慎重。 戰(zhàn)艦波將金號中“敖得薩階梯”屠殺磅礴的氣勢令 人嘆服，堪稱雜耍蒙太奇的經(jīng)典范例。2. 反射蒙太奇：所描述的事物和用來作比喻的事 物同處一個空間，互為依存，或為了與該事件形成對照,或為了確定組接在一起的事物之間的反應(yīng)， 或為

11、了 通過反射聯(lián)想揭示劇情中包含的類似事件，以此作用 于觀眾的感官和意識。 4經(jīng)典范例十月中亞歷 山大三世的雕像從基位上的倒落與重新豎立，反射出 沙皇專制的覆滅與反動勢力的反撲；克倫斯基在部長 們的簇?fù)硐聛淼蕉瑢m，一個仰拍的畫柱鏡頭上的雕飾 仿佛是罩在他頭上的光壞，使獨裁者顯得無比尊榮。3. 思想蒙太奇：利用新聞片中的文獻(xiàn)資料重新 編排表達(dá)一個思想，只表現(xiàn)一系列思想和被理智所激 發(fā)的情感，是一種抽象的形式。觀眾冷眼旁觀，完全 是理性地參與，和銀幕之間造成一定的“間離效果”。 普通法西斯便是典型之作。四、其他蒙太奇1. 象征蒙太奇：影片紅櫻桃 ，“紅櫻桃”的鮮美 可愛象征少女的純潔美麗。當(dāng)楚楚的頭

12、被按到紅櫻桃的盤里，紅櫻桃被擠爛，櫻桃汁飛濺出來，楚楚的臉 沾滿了血色的櫻桃汁滴落下來時，所有的美好和理想 在滅絕人性的戰(zhàn)爭中被摧殘、被蹂躪，暗示了戰(zhàn)爭的 殘酷無情。2. 音響蒙太奇：除畫面與畫面組合外，也包括畫 面與音響、音響與音響間的組合。3. 色彩蒙太奇：運用色彩可以使影片銜接自如， 寓意深刻。牛虻中陰暗的監(jiān)獄與充滿陽光的兩組鏡 頭，冷暖色的強(qiáng)烈反差，表現(xiàn)出亞瑟在獄中的痛苦憂 郁與出獄時的幸福感。五、結(jié) 語事實上電影藝術(shù)所應(yīng)用的蒙太奇表現(xiàn)手段非常豐 富復(fù)雜，形式多樣。一部優(yōu)秀的電影中會同時出現(xiàn)多 種蒙太奇類別，相互滲透、相互融合，交相輝映。如大紅燈籠高高掛 ，導(dǎo)演擅長以色彩、光線、 音響

13、對比來說話，表達(dá)人生的思想內(nèi)蘊。片中紅燈籠并不只是照明工具，它的重復(fù)、象征和隱喻，巧妙地 展示著深層的寓意，點燈、滅燈與封燈在無處可逃的 空間里交替，詮釋了人性的壓抑、人物地位和命運的 卑微、屈辱與爭斗，深刻體現(xiàn)了封建統(tǒng)治勢力的威嚴(yán)、 黑暗和殘酷?？鋸垖Ρ鹊拿商媸址ㄒ脖环磸?fù)使用， 窗口晃動的黑燈籠，猶如最后的紅燈籠疊影；三姨太 臨死的白色內(nèi)衣和黑森森的庭院及黑灰色的一群人， 暗示著黑色歷史中人性的美和反抗。片中還大量運用 了象征蒙太奇：四姨太站在屋頂仰望天空，是渴望自 由的象征；灰色大宅院寓意著沒有春天的出現(xiàn)；男主 人只聞其聲，不見其人，聲音的威懾力卻無處不在。 所有這些寓意都非常深刻。片中

14、多處出現(xiàn)近景和遠(yuǎn)景突兀交替組接的鏡頭， 如頌蓮走近死屋的鏡頭，表現(xiàn)了人生如戲、戲如人生 的特色。音響效果的夸張?zhí)幚砀墙o觀眾一種逝者如斯、人生如夢的感覺。片中的最大亮點就是緊密急促 的京劇鑼鼓點交替三姨太吊嗓子以及留聲機(jī)里“西皮” 腔被拖長了的女聲伴唱，甚至到了故事結(jié)尾，突地又 放起三姨太的清唱，縹緲中夾著恐怖電影主題被 升華到了極致。說到底，蒙太奇是導(dǎo)演用來講故事的一種方法， 更是一種思維方式。在電影的制作中，導(dǎo)演根據(jù)劇本 的主題思想和情節(jié)的發(fā)展，拍成許多鏡頭，然后再按 原定的創(chuàng)作構(gòu)思，把這些不同的鏡頭有機(jī)地、藝術(shù)地 組接在一起，產(chǎn)生呼應(yīng)、對比、夸張、暗示、襯托、 連貫、聯(lián)想、懸念等效果以及合乎邏輯又富有變化的 節(jié)奏，從而有選擇地構(gòu)成一部完整的反映一定的社會 生活和思想感情的藝術(shù)作品。這些構(gòu)成形式與表現(xiàn)手 法，就是高明的蒙太奇。5順暢生動， 富有感染力， 調(diào)動起觀眾無限的興趣和想象。以上的闡述和分析讓我們更明白，蒙太奇在每一 部影片中的特定內(nèi)容和美學(xué)追求中往往呈現(xiàn)著千姿百 態(tài)的面貌，蒙太奇是電影藝術(shù)獨特的表現(xiàn)手段和最突 出的形式特點。運用蒙太奇手法可以使鏡頭的銜接產(chǎn) 生新的含義，極大地豐富了電影藝術(shù)的表現(xiàn)力，從而 增強(qiáng)了電影藝術(shù)的感染力。參考文獻(xiàn)1 魯濤.影視語言M.西安:陜西人民美