2021年高考前家長會發(fā)言稿范文3000字_第1頁
2021年高考前家長會發(fā)言稿范文3000字_第2頁
2021年高考前家長會發(fā)言稿范文3000字_第3頁
2021年高考前家長會發(fā)言稿范文3000字_第4頁
2021年高考前家長會發(fā)言稿范文3000字_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高考前家長會發(fā)言稿范文3000字高考前家長會發(fā)言稿3000字尊敬的各位家長:下午好!現(xiàn)在高三的同學已經(jīng)進入高考最終沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前訓練、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)懷、又是對學校工作的支持,在此請允許我代表高三班級全體老師向大家表示誠心的感謝,并對大家的到來表示熱情的歡迎!各位家長,我們清楚的記得:三年前的九月,當您的孩子未能考上一中時,是你們用超強的膽勢把自己當時排名在全縣1400名之外的孩子送到了我們學校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學業(yè),這一果斷決定,充分表達了你們對學校和老

2、師信任,同時也給了我們莫大的鼓舞,我常常跟我們的老師講,家長給了我們以信任,我們肯定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉(zhuǎn)瞬間三年既將過去,這些1400名之外的孩子的學習狀況又怎樣了呢?現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家,他們勝利了.下面請就允許我向大家匯報一下高三的現(xiàn)狀。(見動員會材料)各們家長,現(xiàn)在離高考的日子只有40來天,我們有很多家長開頭心急如火了,孩子考試,家長比孩子焦急。于是,考試不再是考同學,很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴峻。假如家特長理方法不當,會挺直到影響考生的成績。其實,高考并不神奇,是有規(guī)律可循的,遵循高考的規(guī)律就能勝利,違反規(guī)律就有可能失敗。作為

3、家長在高考沖刺的最終階段應(yīng)實行什么措施和方法才能最大限度地使同學發(fā)揮考試效率,這是我們每一們家長都非常關(guān)懷又非常頭痛的事情。下面我提兩點個人建議供大家參考:一、要正確地對待孩子的高考,不要瞎指揮很多家長認為,高考是大事,因此成天急得嘴唇都起泡了,夫妻倆也常常為孩子高考的事吵架,對孩子的學習不知道如何下手,一會要孩子這么做,一會要孩子那么做,我認為這些家長不是在關(guān)心孩子學習,而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個時期的家長最簡單產(chǎn)生五大誤區(qū):誤區(qū)一:過分愛護。家長高考前把孩子重點愛護起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照看孩子,事實上這不利于孩子以一顆平常心去參與高考,反而給孩子造成太大

4、的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二:過分干涉。有很多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復習、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)三:過分期盼。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠考二本的也要報二本,家長的期望與孩子的實際成績嚴峻不符,這樣最簡單挫傷孩子的自信念。誤區(qū)四:對自己的孩子要求很高而家長自己卻不留意言傳身教,有些家長經(jīng)常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,訓練孩子安心學習,自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕不但簡單引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復習,他們不知道:適當?shù)男菹⒂兄趯W習

5、效率的提高。誤區(qū)五:非常注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,孩子的衣食住行都支配特別妥當,甚至孩子需要什么,他可以不惜一切代價為孩子預(yù)備什么,但卻忽視了孩子的心理健康。須不知,此時的孩子心理上的需要比什么都重要。鐘對以上狀況,作為家長我想作為家長最要做的是給孩子制造一個舒適的學習環(huán)境二、給孩子制造一個舒適的學習環(huán)境(此時我們作家長的要留意五要五不要)五不要是:不要給孩子施加壓力:有些家長為了照看孩子長期不看電視,怕影響孩子,甚至不上班請假在家照看孩子,把考生當成家庭的“中心”,其實對同學本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔憂自己考不好的后果了。

6、其實,功夫在平常,孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣,這時候沒有必要打亂。就算家長平常沒有留意培育孩子的良好習慣,也不要在最終階段突然過分關(guān)懷孩子,這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律,給孩子造成壓力。當然同學的狀況千差萬別,對那些至今仍不知努力學習的同學還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求,同學的學習是管出來的。在管理過程中地定要留意管理的方法。不要過高的期望,讓考生心里有“底”。由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)受和現(xiàn)在的成就訓練同學,有的家長常常和考生算賬,說自己培育子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力??忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀

7、祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長肯定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長要信任孩子有把握、有力量、有信念應(yīng)付這場考試,信任學校為考試所作的一系列預(yù)備工作。不要去過多地渲染考前的緊急氣氛,盡量讓孩子保持安靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子,家長應(yīng)當有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)勝利了,就值得慶賀、興奮。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復吩咐、嘮叨,相反應(yīng)當找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊急的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”。“萬一”考不好,家長應(yīng)作出支配,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里

8、也就踏實了??忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,從而達到預(yù)期目標。這里我還想格外強調(diào)一點:對目前成績不太抱負的同學,我們的家長要鼓舞孩子不要泄氣,要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個三本院校。其實三本院校也是國家承認的本科院校,與一、二本唯一不同的是收費略微高了一點。其實,我們知道,一個好學校不如一個好專業(yè)。在目前我國的一些三本院校中有許多專業(yè)都是熱門專業(yè),這些專業(yè)目前的就業(yè)形勢都是很好的。那么我們何不動員自己的孩子去考一個三本呢?我信任,在目前就業(yè)壓力相當大的狀況下,今年報考三本的同學人數(shù)會有較大幅度的增加。不要叨嘮。成天把高考掛在嘴邊,時刻對孩子說,要抓緊時間復習,其實,孩子的心理也特

9、別緊急,越說孩子越緊急,越說孩子越煩躁。不要違備孩子意愿送考。高考期間是否送考,應(yīng)依據(jù)考生個人狀況而定。有的孩子認為,家長不離左右陪著,自己底氣可以更足些,緊急感也可消退不少。這時,家長便可陪送他參與考試。但有的考生獨立性較強,家長跟著,反會讓他感到壓抑不適??傊议L在決定是否送考時,應(yīng)敬重孩子自己的看法,甚至于送考人是誰,也應(yīng)由孩子來“選擇”。記得早兩年我有一位同學,性格很內(nèi)向、對父母也很孝順,在她參與高考時父母特地從外地趕回陪考,當時,考數(shù)學有一道題不會做,她馬上想起了在考場外的父母,心里有一種內(nèi)疚感,那時大腦一片空白,結(jié)果給考砸了。不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認為考取高校

10、就是唯一的出路,應(yīng)把考試看成是檢驗同學十幾年水平、接受祖國選擇的正常程序,既要認識到高考是一種競爭,也不能過分強調(diào)競爭,更不能為考試下x注,要給自己定一個合理的期望值,保持一顆平常心。五要是:要制造良好的家庭氣氛:把高考前的這段時間看做平常的日子,家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。要常常和老師溝通:格外是二、三次質(zhì)檢測后,家長要和老師多溝通,以便準時了解孩子的學習和思想狀況,發(fā)覺差距和不足后,家長要充分利用這一個多月的時間,和老師一起共同把孩子的成績提高上去。要心情穩(wěn)定:家長心情穩(wěn)定通過感染、示意等心理機制,有助于考生心情穩(wěn)定。家長心情不穩(wěn)定,心情緊急,不利于考生良好的心態(tài)的建立。要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜只要養(yǎng)分足夠就可以了,不必再去加強養(yǎng)分,搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充足、精力布滿參與高考。要整理搜集填報志愿的信息,然后和孩子溝通,以樹立孩子的信念。各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。盼望家長不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論