完整word版31本科教學(xué)質(zhì)量報告見001

1、個人精品文檔，值得您的擁有31）本科教學(xué)質(zhì)量報告（見附件）附件15 / 12本科教學(xué)質(zhì)量報告天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高職學(xué)院，坐落在天津海河教育園區(qū)。 根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對人才的需求， 為積極推進(jìn)國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系， 根據(jù)關(guān)于在我市市屬本科院校和高職院校中開展聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才試點工作的通知 （津教委 20XX35 號 ）的要求，天津工業(yè)大學(xué)、 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、 高端技能型人才。 按照職業(yè)人才成長規(guī)律， 以校企合作為基礎(chǔ)、 校校聯(lián)合為優(yōu)勢， 強化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、 理論知識、 技能水平等綜合能力的

2、提升，實現(xiàn)兩個達(dá)標(biāo) （即達(dá)到天津工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)的要求和學(xué)士學(xué)位授予的要求、同時也達(dá)到用人單位的要求） ，最終達(dá)到三個滿意（即學(xué)生及家長滿意、企業(yè)滿意、社會滿意）。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。一、本科教育基本情況從 20XX 年起， 天津工業(yè)大學(xué)、 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型機械工程及自動化（模具設(shè)計與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)人才試點工作。20XX招生計劃 40 人，第一志愿錄取 42人，實際報到 42 人，被錄取學(xué)生的最低分高于本科二批次錄取分?jǐn)?shù)線 2 分。 20XX 年機械工程（模具設(shè)計與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)計劃招生40人，錄取 40 人，

3、實際報到 40人，被錄取學(xué)生的最低分為436 分。本科生在校生總數(shù)為82人，全日制在校生總數(shù)為 7307 人，本科生占全日制在校生總數(shù)的比例為 1.12% 。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。隨著天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級， 區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速， 制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模在不斷擴大。 目前京津冀經(jīng)濟(jì)圈模具行業(yè)規(guī)模已經(jīng)僅次于長三角、 珠三角之后，位于國內(nèi)第三大模具產(chǎn)業(yè)基地，占國內(nèi)模具產(chǎn)值的25%左右。在天津及周邊地區(qū)制造業(yè)的迅猛發(fā)展需要大量的模具（主要是金屬沖壓及塑料模具），模具行業(yè)先進(jìn)技術(shù)的快速發(fā)展和高新技術(shù)的應(yīng)用， 都導(dǎo)致模具專業(yè)高端技能型專門人才的需求量急劇增加，并

4、且這種現(xiàn)象將持續(xù)相當(dāng)長的一段時期。 因此， 加速培養(yǎng)模具設(shè)計與制造專業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)社會，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 行業(yè)發(fā)展的需要， 將進(jìn)一步促進(jìn)天津及濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。隨著天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級， 區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速， 制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模在不斷擴大。 目前京津冀經(jīng)濟(jì)圈模具行業(yè)規(guī)模已經(jīng)僅次于長三角、珠三角之后， 位于國內(nèi)第三大模具產(chǎn)業(yè)基地，占國內(nèi)模具產(chǎn)值的 25%左右。在天津及周邊地區(qū)制造業(yè)的迅猛發(fā)展需要大量的模具 （主要是金屬沖壓及塑料模具） ，模具行業(yè)先進(jìn)技術(shù)的快速發(fā)展和高新技術(shù)的應(yīng)用，都導(dǎo)致模具專業(yè)高端技能型專門人才的需求量急劇增加，并且這種現(xiàn)象將持續(xù)相當(dāng)長的一段時期

5、。因此，加速培養(yǎng)模具設(shè)計與制造專業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)社會，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展的需要，將進(jìn)一步促進(jìn)天津及濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。經(jīng)過多方企業(yè)走訪、 高校、高職院校調(diào)研，最終歸納四年普通本科、三年高職院校模具 專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)有區(qū)別，而技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才的培養(yǎng)恰恰進(jìn)行了兩者的融合。錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。四年普通本科培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有材料成型理論基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力， 以金屬塑性成型、 塑料成型及模具設(shè)計制造技術(shù)為特點， 可在模具行業(yè)從事材料成型領(lǐng)域的科技研究人員、彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬術(shù)開發(fā)人員、工藝和設(shè)計方

6、面的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。磚鹵廡詒。三年高職院校培養(yǎng)目標(biāo)： 根據(jù)企業(yè)需要，從事機械、 模具類企業(yè)生產(chǎn)制造方面的專業(yè)技術(shù)工作， 主要包括以模具零件的加工制造為主，兼顧模具裝配與調(diào)試、 模具加工工藝制定等崗位。 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)：機械工程及自動化（模具設(shè)計與制造方向）專業(yè)培養(yǎng)具有較深厚的基礎(chǔ)理論知識、 專業(yè)知識及實踐應(yīng)用能力， 具備模具設(shè)計、 制造、 使用、維修等基本能力， 在掌握模具加工、 調(diào)試技能的基礎(chǔ)上， 能夠在相關(guān)領(lǐng)域里從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)方面工作的技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型工程技術(shù)人才。廈礴懇蹣駢時盡繼價

7、騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。二、師資與教學(xué)條件本科教師數(shù)量為 25 人（本校 20 人，外聘 5 人），學(xué)生總數(shù) 82 人，生師比 3.28:1，其中教授 1 人，占教師總數(shù) 4% ，副教授 11 人，占教師總數(shù) 44%，高級政工師 1 人，占教師總數(shù) 4%，講師 5 人，占教師總數(shù) 20% ，工程師 1 人，占教師總數(shù) 4%，助教 1 人，占教師總數(shù) 4%，助理工程師 3 人，占教師總數(shù) 12%。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。教授 1人，校內(nèi)教授人數(shù) 8人，占學(xué)院教授總數(shù)的 12.5%，本科課程 40 門，教授授課2 門，占課程總門次數(shù)的比例為 5%。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴

8、。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。天津工業(yè)大學(xué)、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)機械工程及自動化（模具設(shè)計與制造，聯(lián)合培養(yǎng)） 專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型、 高端技能型人才的其他辦學(xué)條件基本落實。 為確保聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對試點班已作出規(guī)劃并單獨劃分了教學(xué)區(qū)域，實行重點管理； 兩校實驗實訓(xùn)條件、 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源全面對試點班開放； 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為首批入駐海河教育園區(qū)的學(xué)校， 共享園區(qū)圖書館、 公共實訓(xùn)中心和體育場館等優(yōu)質(zhì)資源。 海河教育園區(qū)建有 “國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流、特色鮮明、成效顯著 ”的中國天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心，該中心占地 120畝，設(shè)備投資 2.8億元，建有現(xiàn)代制造、 現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流

9、、 現(xiàn)代電子、 焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計等七個技術(shù)實訓(xùn)領(lǐng)域，配備設(shè)備1750臺（套），能同時容納 1700 人進(jìn)行實訓(xùn)。園區(qū)建有公共圖書館，建筑面積為 320XX 平方米，藏書量 100 萬冊，館內(nèi)期刊 3000余種，報紙近 400 種，過刊 10 萬余冊，電子文獻(xiàn)閱覽室有電腦近 200 臺，且無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)院與天津工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)人才， 還可以共享師資、實訓(xùn)基地等資源，目前學(xué)院模具 進(jìn)行投入， 為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、 高端技能型人才提供強有力的物質(zhì)保障。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。設(shè)計與制造專業(yè)是國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)，配套 900 萬元對學(xué)院師資培養(yǎng)、 實訓(xùn)基地等籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。三、教學(xué)

10、建設(shè)與改革1. 專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計的原則根據(jù)社會調(diào)研與專家論證， 構(gòu)建以 “模具設(shè)計與制造方向準(zhǔn)技師 ”能力培養(yǎng)為主線的學(xué)生模具設(shè)計、加工制造、質(zhì)量檢測分析、模具組裝與調(diào)試、模具管理技術(shù)服務(wù)等能力體系。根據(jù)職業(yè)教育的特點， 按職業(yè)崗位培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)能力需求， 基于工作過程導(dǎo)向的設(shè)計思路， 選取中等復(fù)雜程度模具的設(shè)計、制造管理、技術(shù)服務(wù)做為模具專業(yè)的載體， 實現(xiàn)由工作領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。在教學(xué)設(shè)計上充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和創(chuàng)造性的發(fā)展。在教學(xué)中采用 “做中學(xué)、 做中教 ”的教學(xué)模式， 既教會了學(xué)生實際加工模具零件的能力又培養(yǎng) 了學(xué)生的團(tuán)隊精神， 使學(xué)生增強自信心和責(zé)任感， 從而全

11、面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 以企業(yè)崗 位能力為目標(biāo) ,實現(xiàn)理論與實踐相融合的項目教學(xué)方法，以真實的工作情境或任務(wù)為載體，讓每個學(xué)生都有個性發(fā)展， 充分展示自身的價值。 在技能訓(xùn)練的培養(yǎng)和考取職業(yè)資格證書的安排上要求學(xué)生必取模具工中級、三維 CAD 模具應(yīng)用工程師高級職業(yè)資格證書，通過技能提升，達(dá)到模具工技師、工程師能力要求。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。專業(yè)素質(zhì)與技能分析基本素質(zhì) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊合作精神和客戶服務(wù)意識； 較強的分析、判斷和概括能力，較強的邏輯思維能力； 具有良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識以及較強的法制觀念； 喜歡、熱愛本職崗位，樂于參與各類生產(chǎn)實踐活動； 有克

12、服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決問題時的喜悅；養(yǎng)成實事求是、尊重技術(shù)的科學(xué)態(tài)度，敢于提出與別人不同的意見，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點，有創(chuàng)新和技術(shù)革新的意識。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。通用能力 有可持續(xù)發(fā)展的意識； 有良好的社會溝通與交流能力； 有將生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)于社會的意識，有較強的工作責(zé)任感； 有良好的自我保護(hù)和安全生產(chǎn)意識。專業(yè)素質(zhì)能力熟悉模具設(shè)計與制造流程；熟悉各種加工機床的性能及功用； 能夠?qū)δ＞哌M(jìn)行組裝與維護(hù)； 能夠編制零件的加工工藝及加工程序； 熟悉模具零件的質(zhì)量檢測方法和手段; 熟悉模具項目管理、售后服務(wù)，技術(shù)支持的方法和手段; 熟悉模具材料的性能

13、及加工方法; 能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行造價估算。2課程體系構(gòu)建通過整合模具制造企業(yè)所必需的崗位能力及素質(zhì),形成職業(yè)核心能力，由專業(yè)教師和企，融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)要素的教業(yè)專家一起研討，歸納與選擇，根據(jù)職業(yè)成長及認(rèn)知規(guī)律遞進(jìn)的原則將所需核心能力轉(zhuǎn)換為課程，設(shè)置具有支撐這些崗位能力的相關(guān)知識與技能課程學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建與行業(yè)、企業(yè)合作構(gòu)架工作過程系統(tǒng)化課程體系。既突出職業(yè)技能培養(yǎng)，又充分考慮了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。典型工作任務(wù)的職業(yè)能力到課程的轉(zhuǎn)換表見下表。典型工作任務(wù)的職業(yè)能力到課程的轉(zhuǎn)換表序 號職業(yè)能力典型工作任務(wù)課程1認(rèn)識模具結(jié)構(gòu)；會查閱有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和手冊；用常

14、用繪圖工具和儀器進(jìn)行手工繪圖； 識讀和繪制較復(fù)雜程度的模具零件圖和裝配 圖；繪圖軟件繪制繪制機械圖紙、模具工程圖； 繪圖樣正確、完整，圖面整潔美觀。模具零件測繪機械制圖與計算機 繪圖2具有合理選用所需材料的能力；選用毛坯或零件的成形方法；根據(jù)機械零件表面加工方法，能根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn) 綱領(lǐng)及零件的機械加工精度、表面質(zhì)量要求正 確選擇毛坯的種類及規(guī)格尺寸。選用模具零件材料工程材料及成型工 -藝3對一般機械方案進(jìn)行設(shè)計和分析；具備測繪常用機械、零件的能力；分析和設(shè)計常用機構(gòu)、簡單機械傳動裝置的能 力；會進(jìn)行通用零部件設(shè)計計算和選用。機械零部件設(shè)計機械設(shè)計4對沖壓制件進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝性分析的能力； 繪制沖裁件

15、工藝排樣圖的能力； 選擇壓力機能力；繪制沖裁模具裝配圖、 模具零件工程圖、模具 工程圖的能力；模具的裝配和調(diào)試的能力； 編制主要零件加工工藝的能力。沖壓模具設(shè)計沖壓工藝及模具設(shè) 計5用三維軟件設(shè)計裁摸結(jié)構(gòu)圖，設(shè)計模具工作零件；運用三維軟件輸出規(guī)范的模具零件圖和裝配 圖；運用三維軟件的CAM模塊對非規(guī)則零件進(jìn)行 數(shù)控自動編程的基本技巧和方法。三維軟件設(shè)計模具模具CAD/CAM 技 術(shù)與應(yīng)用6根據(jù)模具零件的技術(shù)要求選擇材料的能力；模具零件加工工藝的模具制造技術(shù)與工確定機械加工工藝路線、工藝參數(shù)、選擇工藝 裝備等的能力，具備編制模具零件工藝文件并 指導(dǎo)實施工藝的能力；具備獨立分析各種因素對加工質(zhì)量影

16、響的能力；具備分析理解零件圖紙能力，以及使用參考 書、手冊、圖表、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)資料的能力。編制藝編制7運用沖壓模擬軟件對沖壓件進(jìn)行應(yīng)力應(yīng)變分 析。模具結(jié)構(gòu)分析模具CAE技術(shù)及應(yīng) 用8能結(jié)合現(xiàn)場可利用的生產(chǎn)條件，合理選擇加工方法、加工工具、加工設(shè)備、工藝裝備等； 根據(jù)常用機械加工工藝 (車、銃、刨、磨、鉆、 鉸、鏜)特點，選用最佳加工方法；制定典型零件的加工工藝規(guī)程。用普通機床加工模具 零件金工實習(xí)9使用線切割快、慢走絲機床裝卡工件、調(diào)節(jié)電 參數(shù)、線切割編程；使用線切割快、慢走絲機床加工模具工件； 使用數(shù)控銃床裝夾工件、尋邊、選擇刀具、選 擇切削參數(shù)。模具零件的線切割加 工模具零件的電火花加工

17、電加工技術(shù)與頭踐10掌握測量技術(shù)的基本知識與技能； 熟悉結(jié)構(gòu)分析應(yīng)用軟件； 具有一定的理解與分析能力； 具備文檔管理能力； 良好的溝通交流和表達(dá)能力。模具質(zhì)量的檢測模具質(zhì)量檢測與維 護(hù)11具備模具專業(yè)基本理論知識；熟悉模具生產(chǎn)流程及崗位職責(zé)；能很好地與機床操作人員和其他生產(chǎn)一線人 員交流溝通；具有良好的職業(yè)道德，遵章守紀(jì)，誠實守信； 愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，踏實肯干；具有團(tuán)隊協(xié)作精神；具有較強的組織能力和語言、文字的表達(dá)能 力。計劃的制定及落實 項目執(zhí)行過程信息的 傳遞及溝通模具項目管理與實 施流程12典型模具零件的數(shù)控加工編程； 典型模具零件的數(shù)控加工工藝制定； 數(shù)控銃床的操作。模具零件的數(shù)控加

18、工數(shù)控加工技術(shù)與實 踐3.核心課程整體設(shè)計采用以行動為導(dǎo)向、 基于工作過程的課程開發(fā)方法進(jìn)行設(shè)計，項目來源與企業(yè)生產(chǎn)實際產(chǎn)品，學(xué)習(xí)項目本著學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律安排，每個課程由若干個學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計主要考慮以下因素：擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。(1)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計符合基于工作過程的教學(xué)設(shè)計思想的要求。學(xué)習(xí)情境是在校內(nèi)外實訓(xùn)基地對真實工作過程的教學(xué)化加工,以完成具體的工作任務(wù)為目標(biāo)。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。(2)學(xué)習(xí)情境的前后排序符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采取從簡單到復(fù)雜、從單一到綜合的排序方法。4.學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計在技能培養(yǎng)過程中， 從基本操作習(xí)慣的

19、點滴培養(yǎng)開始， 逐步形成基本職業(yè)素養(yǎng)， 隨著技能水平的不斷增長， 職業(yè)素養(yǎng)也不斷提高。在專業(yè)課堂、 校內(nèi)工廠、校外企業(yè)三種不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中遵守操作規(guī)程， 保證安全， 熱愛本職工作，進(jìn)而愛校愛廠，逐漸培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)： 主要通過職業(yè)素質(zhì)課程的學(xué)習(xí)、學(xué)生社團(tuán)的實踐活動、課堂教學(xué)、實踐教學(xué)等方式進(jìn)行。通過 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、 “形勢與政策 ”、 “心理健康教育 ”業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育 ”等人文素質(zhì)課程，促進(jìn)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。 通過學(xué)生社團(tuán)的各種社會實踐活動培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊精神、良好的

20、溝通能力、 學(xué)習(xí)新技術(shù)與知識轉(zhuǎn)移能力以及調(diào)查研究與組織協(xié)調(diào)能力。同時在職業(yè)能力訓(xùn)練課程中， 通過 “教學(xué)做一體化 ”的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和較強的質(zhì)量和市場意識， 將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育滲透到專業(yè)課程和教學(xué)實施過程中，使受學(xué)生形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀念。 將行為規(guī)范與企業(yè)文化結(jié)合起來滲入到實踐教學(xué)和學(xué)生頂崗實踐過程之中，學(xué)會融入團(tuán)隊、增強集體榮譽感，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力，接受企業(yè)文化的熏陶， 樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神， 提高職業(yè)素養(yǎng)和履行職業(yè)崗位職責(zé)的能力。使學(xué)生在走上工作崗位以后具有職業(yè)化的素養(yǎng)、職業(yè)化的行為規(guī)范、 職業(yè)化的技能。 形成模具人才培養(yǎng)職業(yè)化。

21、 蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。5.課程設(shè)置與實訓(xùn)項目安排課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課、集中實踐課、選修課五個部分。公共基礎(chǔ)課：滿足本科要求，對課程進(jìn)行系統(tǒng)性設(shè)計，突出專業(yè)方向要求，滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。專業(yè)基礎(chǔ)課： 適應(yīng)專業(yè)課程前置的需要和技能訓(xùn)練的安排，為專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的操作打下堅實的基礎(chǔ)。專業(yè)方向課：通過典型工作任務(wù)的分析、實施、完成，明確了職業(yè)崗位對職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)知識技能、職業(yè)資格的要求，培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。集中實踐課： 采用綜合化實訓(xùn)和模塊化課程設(shè)計， 使實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的技能訓(xùn)練和技術(shù)應(yīng)

22、用有機銜接，突出技能培養(yǎng)。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。選修課：分為公共選修課和專業(yè)選修課， 加強學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，拓展專業(yè)領(lǐng)域，了解新知識、新技術(shù)，滿足學(xué)生個性發(fā)展需要。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。本專業(yè)共開設(shè) 55門課程， 共計 3490 學(xué)時（195 學(xué)分）。公共基礎(chǔ)課 944 學(xué)時（ 59學(xué)分），占總學(xué)時的比例為 47.4%，專業(yè)基礎(chǔ)課 645 學(xué)時（ 43 學(xué)分），占總學(xué)時的比例為 32.3%，專業(yè)方向課 405 學(xué)時（ 27 學(xué)分），占總學(xué)時的比例為 20.3%，集中實踐課 46 周（46 學(xué)分），公 共選修課選夠 150 學(xué)時（ 10 學(xué)分）

23、，占總學(xué)時的比例為 4.3%，專業(yè)選修課選夠足 150 學(xué)時10 學(xué)分），占總學(xué)時的比例為 4.3%，理論課、實驗課每 15 學(xué)時為 1 學(xué)分；集中實踐課每1周1學(xué)分；體育課按照 30學(xué)時1學(xué)分計算。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。6.教材建設(shè)教材建設(shè)一覽表課程名稱教材名稱編著出版單位備注思想道德修養(yǎng)與法律基 礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基 礎(chǔ)（20XX年修訂版）本書編寫組高等教育統(tǒng)編教材高等數(shù)學(xué)1、2高等數(shù)學(xué)（第六版）（上、下冊）同濟(jì)大學(xué) 數(shù)學(xué)系高等教育心理健康教育大學(xué)生心理健康王晉北京大學(xué)大學(xué)計算機基礎(chǔ)大學(xué)計算機基礎(chǔ)（第五 版）龔沛曾 楊志強高等教育軍事理論軍事理論高等教育中國近現(xiàn)

24、代史綱要中國近現(xiàn)代史綱要本書編寫組高等教育線性代數(shù)工程數(shù)學(xué)-線性代數(shù)（第 五版）冋濟(jì)大學(xué) 數(shù)學(xué)系高等教育大學(xué)物理1大學(xué)物理教程毛健駿高等教育高級語言程序設(shè)計（C）C語言程序設(shè)計（第2版）張磊高等教育馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理概論（20XX年修訂版）本書編寫組高等教育概率論與數(shù)理統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計（第 四版）浙江大學(xué) 盛驟高等教育毛澤東思想與中國特色 社會主義理論體系概論毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論（20XX年修訂版）本書編寫組高等教育形勢與政策形勢與政策高等教育時事報告大學(xué)生版- 時事報告雜志社大學(xué)英語大學(xué)體驗英語本書編寫組高等教育全新版大學(xué)英語綜合 教程（1 4）-

25、上海 外語教育出版社（第 二版）新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)央語視聽 說教程（1 4）-外語 教學(xué)與研究出版社新視野大學(xué)英語快速 閱讀（1 4）-外語教 學(xué)與研究出版社體育體育理論教程北京體育大學(xué)無機械制圖與計算機繪圖機械制圖（第六版）何銘新、錢可潔高等教育電工與電子技術(shù)電工學(xué)（第七版） （上、下冊）電工技術(shù)秦曾煌高等教育理論力學(xué)理論力學(xué)（第一版）單輝祖高等教育機械原理機械原理（第七版）孫桓、 陳作模等高等教育機械設(shè)計機械設(shè)計基礎(chǔ)（第八版）濮良貴高等教育互換性與技術(shù)測量互換性與技術(shù)測量 （第五版）廖念釗高等教育液壓與氣壓傳動液壓與氣壓傳動何存興等華中科技大學(xué)企業(yè)管理與經(jīng)濟(jì)分析現(xiàn)代企業(yè)管理 模具經(jīng)濟(jì)分析李明啟 李

26、兆飛高等教育沖壓工藝及模具設(shè)計沖壓工藝與模具設(shè)計成虹電子科技大學(xué) 出版模具CAD/CAM 技術(shù)與 應(yīng)用模具 CAD/CAM洪志成機械工業(yè)模具制造技術(shù)與工藝編 制現(xiàn)代模具制造技術(shù)機械工業(yè)模具CAE技術(shù)及應(yīng)用自編模具質(zhì)量檢測與維護(hù)自編沖壓成型設(shè)備自編汽車覆蓋件成型工藝及 模具結(jié)構(gòu)汽車覆蓋件模具設(shè)計機械工業(yè)模具專業(yè)英語模具專業(yè)英語沈言錦機械工業(yè)應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作（修訂版）徐中玉高等教育中國文化導(dǎo)論中國文化概論張岱年北師大模具識圖與制圖模具識圖與制圖王榮機械工業(yè)創(chuàng)新思維與設(shè)計大學(xué)生思維創(chuàng)新學(xué)導(dǎo)論國防工業(yè)工裝夾具設(shè)計模具、工裝夾具制造 實用技術(shù)機械工業(yè)逆向工程與快速成型技 術(shù)逆向工程與快速成型 技術(shù)應(yīng)

27、用機械工業(yè)塑料注射成型及模具設(shè) 計塑料注射成型實用技術(shù)機械工業(yè)多工位級進(jìn)模結(jié)構(gòu)設(shè)計多工位級進(jìn)模設(shè)計與制造陳言嗣機械工業(yè)四、質(zhì)量保障體系負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理和相關(guān)教按照協(xié)議規(guī)定，天津工業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)全程監(jiān)控教育教學(xué)質(zhì)量,頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。天鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。鍬籟饗逕學(xué)教務(wù)管理；并負(fù)責(zé)審核學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位資格, 津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)實施、學(xué)生管理和日常生活管理?，嵐P襖鷗婭薔嗚學(xué)院成立聯(lián)合培養(yǎng)技能型本科工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處處長擔(dān)任負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)與工大的整體協(xié)調(diào)、請示、匯報以及相關(guān)事項的溝通。辦公室成員由教務(wù)處、學(xué)工教學(xué)管理整體招生工作部、團(tuán)委、招生辦公室、就業(yè)辦公室

28、及機械工程學(xué)院負(fù)責(zé)人和具體老師組成。工作由教務(wù)處與工大教務(wù)處對接、學(xué)生管理整體工作由學(xué)生部與工大學(xué)生處對接,機械由招生辦與工大招就處對接， 學(xué)生戶口及就業(yè)派遣等工作由就業(yè)辦與工大保衛(wèi)處對接,工程學(xué)院具體實施，也與工大機械工程學(xué)院建立了聯(lián)系，兩校每學(xué)期進(jìn)行對接， 學(xué)期末在工業(yè)大學(xué)召開了技能型本科工作調(diào)研會， 兩校也進(jìn)行互訪并加強聯(lián)系， 根據(jù)教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整文件要求， 13 級專業(yè)名稱改為機械工程，我院及時與工大溝通修訂13 級人才培養(yǎng)方案，在學(xué)院召開了人才培養(yǎng)方案論證會，保證各項工作的順利開展。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。一）教學(xué)管理工作1.兩校高度重視，精心做好教學(xué)準(zhǔn)備

29、1）學(xué)期開學(xué)前，學(xué)院與工大機械工程學(xué)院共同制定技能型本科人才培養(yǎng)方案、制定學(xué)期各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)， 并送工大專家進(jìn)行審核。 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩。 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。（2）按照學(xué)院教學(xué)安排，與工大教務(wù)處共同制定了技能型本科教學(xué)工作各個教學(xué)環(huán)節(jié)的操作規(guī)范和工作用表，包括任課通知單、教學(xué)日歷、實訓(xùn)報告手冊、課程總結(jié)等共 40 余個工作表。認(rèn)真修訂了 20XX 級學(xué)生手冊。 堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝。12 級和 13 級技能型本科班每班一（3）學(xué)院本著單獨編班、單獨管理的原則，提供給間專用教室并新配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)， 給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)場所。 學(xué)院為每個班級設(shè)一名專職輔導(dǎo)

30、員和一名專業(yè)導(dǎo)師， 專業(yè)導(dǎo)師由模具教研室主任擔(dān)任， 分別承擔(dān)事務(wù)管理和專業(yè)指導(dǎo)工作。 識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。（4）高質(zhì)量選聘任課老師，通過試講，從本校選用最優(yōu)秀的高級職稱的教師擔(dān)任教學(xué) 工作，對于數(shù)學(xué)、 英語、 政治、大學(xué)物理課程高薪聘請工大及其他高校的老師擔(dān)任教學(xué)工作。學(xué)院各任課教師與工大對口學(xué)院實施一對一結(jié)對的方式建立聯(lián)系、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課程教學(xué)大綱的撰寫、 教學(xué)內(nèi)容的選取等工作的幫扶， 每學(xué)期初建立聯(lián)絡(luò)圖方便教師間交流。同時學(xué)院還進(jìn)一步提高任課教師課時費標(biāo)準(zhǔn)并適當(dāng)降低了承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的老師工作量，使老師有更多的精力做好本科的教學(xué)準(zhǔn)備。 學(xué)院單獨拿出一定經(jīng)費供本科

31、班老師購買參考資料和教具，提高教學(xué)水平。 凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。5）每屆都邀請工大有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為技能型本科班舉行隆重的開學(xué)典禮，每屆學(xué)生開課前做好技能型本科班的專業(yè)介紹和專業(yè)認(rèn)識參觀，為同學(xué)們的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。6）每屆學(xué)生在軍訓(xùn)期間，做好大學(xué)英語四級摸底測試，成績不盡人意。針對 12 級學(xué)生高考英語成績低和摸底考試成績不理想的情況，學(xué)院為12 級學(xué)生每周增加 2 課時英語教學(xué)學(xué)時， 加強學(xué)生英語聽說和基本語法的教學(xué)， 在大學(xué)英語四級考試前聘請工大資深教師進(jìn)行專題講座，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過努力， 12級本科班 4 名學(xué)生順利通

32、過大學(xué)英語四級考試。 鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖。7）學(xué)院對本科班教學(xué)非常重視，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在教委組織的天津市技能型本科數(shù)學(xué)競賽中我院 12 級本科班取得了第二名的好成績。 12 級本科班學(xué)生全部順利升入二年級，無留級、退學(xué)學(xué)生。 碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥。2.加強監(jiān)督檢查，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理1）教務(wù)處在學(xué)期初組織召開技能型本科班協(xié)調(diào)會，布置本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，QQ提出具體要求。 每月定期組織召開任課教師教學(xué)情況交流會， 對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、 思想問題 等進(jìn)行溝通，對老師提出的一些問題及時解答，對整體教學(xué)工作進(jìn)行推動。學(xué)院還建立閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。閿擻

33、輳嬪諫遷擇楨技能型本科管理群，及時了解學(xué)生情況并處理突發(fā)事件。秘騖輛。2）為了確保教學(xué)質(zhì)量，機械工程學(xué)院教務(wù)科人員定期召開學(xué)委例會，并由學(xué)委記錄教室日志每周上報二級學(xué)院教務(wù)科， 及時反饋教師上課與學(xué)生上課的情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時處 理。 氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛。3）每月一次召開機械工程學(xué)院書記、主任參加的學(xué)生座談會，學(xué)生對每門任課教師進(jìn)行評價， 同時通過任課教師例會及時反饋給老師。 每個月的評教過程中， 學(xué)生對任課老師給予很高的評價，同時也提出一些建設(shè)性的意見。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。4）教務(wù)處、機械工程學(xué)院定期組織相關(guān)人員進(jìn)行聽課，及時了解教師教學(xué)進(jìn)

34、度和教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和接受情況。 慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴。5）加強學(xué)生思想教育，解決思想懶惰的問題，機械工程學(xué)院嚴(yán)格考勤管理，建立早自習(xí)和晚自習(xí)制度，及時與家長溝通，通報學(xué)生表現(xiàn)。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)。6）做好技能型本科期末試卷的審核和考試工作，高質(zhì)量完成期末前各項工作。二）學(xué)生管理工作1.認(rèn)真組織新生入校教育工作：組織新生入校報到接待工作；聘請部隊教官在校內(nèi)進(jìn)行了為期兩周的軍訓(xùn)； 與教務(wù)處、 院辦等部門合作， 并邀請?zhí)旖蚬ご笮ｎI(lǐng)導(dǎo)來校，舉辦了開學(xué)典禮，上好開學(xué)前的第一課。 嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱。2.與工大學(xué)生處積極

35、溝通，按照學(xué)院對家庭困難學(xué)生的認(rèn)定辦法，對學(xué)生進(jìn)行了困難認(rèn)定工作， 并積極爭取了 6 個國家助學(xué)金名額， 進(jìn)行了評定和上報工作； 按12 級本科班 8 名照天津市相關(guān)政策，為 2 名低保家庭學(xué)生做了學(xué)費減免。 熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓。3.進(jìn)行了 12 級學(xué)生入校心理測評工作；完成學(xué)生檔案整理和存放工作；完成 的制作：發(fā)放天津工業(yè)大學(xué)的學(xué)生證，并兩校同時加蓋公章。學(xué)生證 ”鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。4.班級建制以及班級嚴(yán)格的管理制度。 通過對思想覺悟較高的不同類型學(xué)生精心考核考察，同時兼顧民主公平的原則任命了 12 級本科班包括班長、團(tuán)支書、心理委員、信

36、息員等11 名班級管理人員。制定了嚴(yán)格的班級管理制度（班委管理制度、班級學(xué)習(xí)制度、班級會議制度、考勤請假制度、財務(wù)管理制度、班級獎懲制度以及宿舍公約等），引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，保證班級的健康積極發(fā)展。 紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。5.班風(fēng)建設(shè)上，每周安排班會，響應(yīng)園區(qū)學(xué)校號召、根據(jù)班級現(xiàn)狀制定切合的實際的班”、 “做德才兼?zhèn)涞娜瞬?”、“班級會主題。 12 級本科班開展了 “入學(xué)安全教育 ”、 “我們在起步團(tuán)隊建設(shè) ”、“新老生交流會 ”、“控?zé)煿ぷ?”、“防治艾滋病 ”、了解時事政治喜迎十八大”、“感恩節(jié)系列活動 ”、 “期末考試動員大會 ”、 “反傳銷安全教育大會 ”、

37、“班級期末匯報 ”、陽光青春、積極心理 ”等主題班會。通過各種內(nèi)容多種形式的班會教育引導(dǎo)學(xué)生做好自我認(rèn)知，以積極的心態(tài)投入到大學(xué)這個小社會去磨練自己，真正從自我做起，打造優(yōu)秀班級團(tuán)隊。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。6.學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)生自覺遵守考勤制度，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極性很高。通過教師評教座談會、教師研討會、班會班委會，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，了解學(xué)生客觀情況，寫出相應(yīng)的整改措施。 對于英語學(xué)習(xí)的難點問題， 多次與領(lǐng)導(dǎo)、 英語老師溝通加強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，利用課下時間統(tǒng)一組織同學(xué)學(xué)習(xí)英語。 濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。7.活動組織上，組織或參與了如素質(zhì)拓展活動、辯論賽、主持人大賽、板報制作、籃球 比賽、防治艾滋病的宣傳、參觀 “周鄧紀(jì)念館 ”、 “迎新年晚會 ”等，并取初步取得優(yōu)秀成績。積極參與迎新生活動，制作橫幅 “學(xué)無止境輕工展翼，氣有浩然孺子鵬程。”、視頻 “騰飛的12 本科班 ”等材料歡迎 20XX 級新同學(xué)入校。 銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗。8.碩果累累。 12 級