2014屆安徽省皖南八校高三第二次模擬考試 理科數(shù)學(xué)試題及答案_第1頁
2014屆安徽省皖南八校高三第二次模擬考試 理科數(shù)學(xué)試題及答案_第2頁
2014屆安徽省皖南八校高三第二次模擬考試 理科數(shù)學(xué)試題及答案_第3頁
2014屆安徽省皖南八校高三第二次模擬考試 理科數(shù)學(xué)試題及答案_第4頁
2014屆安徽省皖南八校高三第二次模擬考試 理科數(shù)學(xué)試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2014屆皖南八校高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)(理科)參考答案一、 選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)題 號12345678910答 案acbaadbcdc二、填空題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)11 12 13 14 15 三、解答題(本大題共6小題,共75分)16(本題滿分12分)已知中,、是三個內(nèi)角、的對邊,關(guān)于的不等式的解集是空集 ()求角的最大值; ()若,的面積,求角取最大值時的值解:()顯然 不合題意, 則,即, 即 解得: 故角的最大值為 - 6分 ()當(dāng)=時, 由余弦定理得:, ,- 12分17(本題滿分12分)從正方體的各個表面上的12條面對角線中任取兩條,設(shè)

2、為兩條面對角線所成的角(用弧度制表示),如當(dāng)兩條面對角線垂直時,()求概率;()求的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望解:()當(dāng)0時,即所選的兩條面對角線平行則p(0)=- 4分()0,;p(0)=, p( )=, p( )=;0p- 10分e- 12分18(本題滿分12分)已知是正方形,直線平面,且,()求二面角的大??;()設(shè)為棱的中點,在的內(nèi)部或邊上是否存在一點,使,若存在,求出點的位置,若不存在說明理由解:方法一:()因為,設(shè)平面的法向量為,則,令,得,同理得平面的法向量為,所以其法向量的夾角為,即二面角為- 6分(),設(shè),(,),則由面,得存在點(即棱的的中點),使面- 12分fmoihg方法二:

3、 ()連結(jié)交于,則面,作于,連結(jié),則就是二面角的平面角=,二面角為()存在的中點,使平面是中位線,而面,故平面19(本題滿分13分)數(shù)列:滿足,()設(shè),求證是等比數(shù)列;()求數(shù)列的通項公式;()設(shè),數(shù)列的前項和為,求證:解:()由得,即, 是以2為公比的等比數(shù)列; - 4分 () 由, 即, - 8分() - 13分20(本題滿分13分)已知命題“若點是圓上一點,則過點的圓的切線方程為”()根據(jù)上述命題類比:“若點是橢圓上一點,則過點的切線方程為 ”(寫出直線的方程,不必證明) ()已知橢圓:的左焦點為,且經(jīng)過點(1,)()求橢圓的方程;()過的直線交橢圓于、兩點,過點、分別作橢圓的兩條切線,

4、求其交點的軌跡方程解:(); - 3分()(); - 7分()當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè)為,直線的方程為,設(shè)a,b,則橢圓在點處的切線方程為: 橢圓在點的切線方程為: 聯(lián)解方程 得:,即此時交點的軌跡方程: - 11分當(dāng)直線的斜率不存在時,直線的方程為,此時,經(jīng)過兩點的切線交點為綜上所述,切線的交點的軌跡方程為: - 13分21(本題滿分13分)已知函數(shù),()()若在定義域上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;()若函數(shù)有唯一零點,試求實數(shù)的取值范圍解:(), - 2分令,則有根:,函數(shù)單增;,函數(shù)單減; - 5分; - 6分()方法一:由題,即有唯一正實數(shù)根;令,即函數(shù)與函數(shù)有唯一交點;- 9分;再令,且易得,故,當(dāng)時,函數(shù)單調(diào)遞減;草圖當(dāng)時,函數(shù)單調(diào)遞增;即, 又當(dāng)時,而當(dāng)時,且,故滿足條件的實數(shù)的取值范圍為:- 13分方法二:有唯一正實數(shù)根,記;()若,即函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增,又,即函數(shù)有唯一零點;()若即,則,從而,又當(dāng)時,而當(dāng)時,;故函數(shù)有唯一零點;()若,則,但方程的兩根滿足: ,即兩根均小于0,故,從而,由()同理可知,仍滿足題意;()若,同樣,則方程的兩根為:,(舍);當(dāng)時,故在為增函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論