初中家長會上家長代表發(fā)言稿0001

1、初中家長會上家長代表發(fā)言稿 家長會上，請教子有方的家長作經(jīng)驗交流，大家共同探 討在教育孩子方面的得失，互相學習，共同提高，亦不失為 一種好的形式。XXXX準備了以下內(nèi)容“”，供大家參考！ 尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友： 你們好！ 我是20 xx級5班xx同學的家長，今天有幸能在這里與 大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激 動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺 的認識和體會說出來供大家參考。 現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非 常辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教 書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔 心瀝血，如果說

2、我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師 們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和 敬意！老師們辛苦了，謝謝！ 老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長 進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的 目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工 作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和 學習情況，做到有的放矢 首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友 人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。 初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我 意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和 尊重。我一向注重與孩子平等相處

3、，不把自己擺在高高在上 的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一 些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使 孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思 想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺 得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我 經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成 一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥?末打電話與同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老 師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師 也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參 與學校的課外活動，承擔班上的一些義務

4、責任，并給予了孩 子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快 樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹 隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚 的樣子，我總是在心存感激。 其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子 共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個 嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起 伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意 識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上 網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是 我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上 也不看電視，當然看

5、看時事和體育新聞還是有必要的。這是 下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能 夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲 益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以 前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡單對 話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣 的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作 或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就 好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩 子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們 一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的 或許還是傷心，但我們絕不

6、能夠放棄。我的孩子這次月考成 績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著 孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心 的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是 好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的 最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤 保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的 搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在 孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水；等孩子回家， 看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此 往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。 我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好 的。 在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不 足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地 配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注 視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當 地激勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，