語文教師發(fā)展計劃

1、語文教師發(fā)展計劃 語文教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 一、現(xiàn)狀分析 從1998年踏上工作崗位至今,已經(jīng)15年了。這么多年的時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同仁們的幫助、學(xué)生的共同努力下，我逐步在教育教學(xué)工作上走向成熟。但是，我的教學(xué)缺少新意，創(chuàng)新意識還不夠；教學(xué)也缺乏耐性，對后學(xué)生的心理狀態(tài)、特征等認(rèn)識不夠，不利于自身教學(xué)的發(fā)展。因此，為了自己在學(xué)習(xí)工作中得到更好的成長，我要明確方向，在各方面不斷提高。 二、發(fā)展途徑 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極探索新的課堂教學(xué)；不斷探求、感悟、反思

2、，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 堅持不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)功底。 新的教育教學(xué)理念、新的課程改革，對現(xiàn)在的教師和教師自我專業(yè)學(xué)習(xí)，提出了更高的要求，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知 識，促使教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我一定會抓住一切讀書的機(jī)會，廣闊自己的視野，特別是語文專業(yè)內(nèi)容，多誦讀，我期待在閱讀中敏銳自己的思維，使自己的眼光更精準(zhǔn)，思考更深入，確立終身學(xué)習(xí)的意識。 關(guān)注教學(xué)過程，提升教學(xué)能力。 積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材。在制

3、定 教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況。針對各年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。力求在教學(xué)理論、教學(xué)方式和手段上有新的發(fā)展和提高。 注重學(xué)以致用，教學(xué)與科研相結(jié)合。 在開展好教學(xué)工作的同時，積極參與校內(nèi)外聽課活動，認(rèn)真做好聽課筆記，并多留點(diǎn)時間進(jìn)行教學(xué)反思，自我完善。并且，我要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，重構(gòu)自己對教育教學(xué)理論與實踐的基本看法，不斷提高自身開展教育科研的興趣和能力。 三、發(fā)展目標(biāo)： 、內(nèi)涵發(fā)展方面： 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感

4、、態(tài)度與價值觀的 發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實用性強(qiáng)、美觀的電子課件。 、課堂教學(xué)方面：進(jìn)一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路

5、，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。 、思想工作方面：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。 四、具體實施 1每天擠出至少30分鐘的閱讀時間。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。每個月至少閱讀一本書籍。 2認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材 備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序做了教學(xué)詳細(xì)的記錄。 3上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每

6、一天的課堂教學(xué)中，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高并有針對性的進(jìn)行教學(xué)反思。 4積極參與校內(nèi)外聽課活動，吸取他人的長處，并不斷地與教研組內(nèi)的教師們探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。 5做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累專題研究的第一手資料。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。 我相信這次國培會是我第二個快速成長的時機(jī)。我會按照既定目標(biāo)，一步一個腳印地堅定走下去。 小學(xué)語文教師

7、個人專業(yè)發(fā)展計劃 三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才 能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃： 一 ,不斷提高個人素質(zhì) 一名語文教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以工作的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì). 1, 讀書用教育理論武裝自己. 為了自己的教學(xué)教育盡快的提高

8、,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.每周日堅持到新華書店看書,并及時選購新書.在這兩周內(nèi)我看了沒有孩子是差生,救救孩子收益匪淺. 讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。 2,同伴互助提高自己的教學(xué). 作為一名到新的環(huán)境的教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問.并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機(jī)會相通 組教師學(xué)習(xí).在開學(xué)初,盡量積極準(zhǔn)備研究課 ,在同伴互助的基礎(chǔ)上

9、提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,探究出一種新的課型.并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計.并將自己所寫的論文,隨筆,教學(xué)設(shè)計等資料及時投稿,爭取一學(xué)期內(nèi)能有文章發(fā)表. 4,參加教科研活動. 在本學(xué)期中我將帶領(lǐng)我班的學(xué)生從身邊科學(xué)入手,自己探究科學(xué)知識,與科學(xué)教師共同作這一課題研究. 日常工作，備課，上課，批改

10、作業(yè)。 二，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練依據(jù)自己的特長。 每周要做的事： 寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上 寫一篇深刻的反思教學(xué)反思 和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談 建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。 每月要做的事： 1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣； 2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心； 每期要做的事： 1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗； 2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆； 3、建好自己的文字檔案和電子檔案。 每年要做的事： 1、至少寫一篇教科研論文 2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。 、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。 、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，

11、從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。 2、個人不足剖析： 、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。 、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握。 三,德育教育 結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子. 1,情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫助.本學(xué)期開始我要堅持寫不定期的親情連線, 可以寫自己寫讀書心得,摘錄好的段落或詞句,就班級生活中事件寫自己的感受,寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,然后及時與學(xué)

12、生交流,以溝通師生之間的感情,督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié),并帶動學(xué)生讀書和寫作.及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生. 2,與家長溝通作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通.開啟學(xué)生,教師,家長的親情連線親情日記,采用電話,面談的形式直接交流. 面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長。 在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！ 小學(xué)語文教師個人專業(yè)發(fā)展計

13、劃 華山中學(xué)程自強(qiáng) “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！敝祆涞倪@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地成長，以適應(yīng)學(xué)校日益高速發(fā)展的需要。作為學(xué)校的一名年輕教師，我在教育教學(xué)的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng) 該對自己的職業(yè)發(fā)展做出合理規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。 一、基本情況 我于20XX年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位，至今已有三年了。我一直從事語文教學(xué)工作，其間還一直擔(dān)任班主任工作。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢有絲毫的懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多同事的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，我才能在這個平臺上施展自

14、己的才華，實現(xiàn)自己的理想，也取得了一些成績。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。 二、自我分析 自身成長歷程和素質(zhì)分析 參加工作以來，我立足本職工作，教書育人，盡職盡責(zé)，尊師愛生，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)和年級組愛拍的各項工作，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致肯定。在班主任工作上，我雖然沒有女教師的那份細(xì)心，但憑借著一腔的熱情，積極思考，加強(qiáng)與家長之間的溝通交流，通過各種形式的活動，增進(jìn)了家長之間的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生之間的友誼，提高了學(xué)生的自信。我現(xiàn)擔(dān)任一班的班主任工作及語文教學(xué)工作，工作細(xì)致，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通；管理嚴(yán)格，備課認(rèn)真，

15、努力上好每一堂課。 在學(xué)校新的發(fā)展形勢下，我要繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，提升自我， 完善自我，充實自我，以適應(yīng)新形勢，使自己勝任本職工作，成為一名教育教研型教師。 個人發(fā)展優(yōu)勢及特長 1、具有較扎實的小學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)，已經(jīng)基本掌握了“211”的語文教學(xué)模式； 2、具有三年的教學(xué)實踐意識及班主任管理經(jīng)驗； 3、具有熱情的工作態(tài)度，善于思考，樂于交往，具有良好的組織能力和班級管理能力； 4、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí)； 存在問題或不足 本人的不足在于： 1、課堂教學(xué)水平及課堂的掌控能力有待進(jìn)一步提高。2、課題研究方面經(jīng)驗不足。3、對學(xué)生的評價技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗不足。4、教學(xué)過程中

16、應(yīng)對突發(fā)事件尚缺乏行之有效的方法。5、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練及班級管理工作缺乏創(chuàng)造性。 三、個人發(fā)展目標(biāo) 三年總體發(fā)展目標(biāo)： 1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教學(xué)案，認(rèn)真制作好每一份課件； 2、勤奮學(xué)習(xí)，積極探究教學(xué)方法和班級管理藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識； 3、錘煉課堂教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗，精煉教學(xué)語言，增長教育智慧； 4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累；善于反思自身的教育教學(xué)實踐，努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。 具體目標(biāo) 、師德目標(biāo)： 加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生，對學(xué)生有信心，有耐心，有愛心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)

17、的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校及年級組的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。 2、教學(xué)目標(biāo)： 熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練掌握跨越式教學(xué)模式為教學(xué)服務(wù)；鉆研小學(xué)語文教材，爭取把握各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高課堂的應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高。 總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)在需要，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己勤思考，勤學(xué)習(xí)，爭取做一名專業(yè)技能上、班級管理上、思 想認(rèn)識上讓學(xué)校肯定、家長放心、社會滿意的教師。 四、自我規(guī)劃 進(jìn)一步更新觀念，熟悉新課標(biāo)，領(lǐng)會跨越式教學(xué)的理論，并付諸實踐。積極承擔(dān)公開課，不斷地鍛煉自己，使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。 努力探索，提高課堂教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理的藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和復(fù)備，多反思，多積累。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)